【正文】 然風光，我更想品嘗品嘗臺灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動物，供我們觀賞。我想你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧！親愛的臺灣小朋友，我想對你們說，我盼望你們來大陸觀光旅游。我會帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見愁”觀賞香山紅葉；走進故宮了解中國近代史文化；攀登長城，領(lǐng)略北國風光。我會帶你們周游全國，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。2008年即將到來，我將同你們一起步入奧運會場，觀看大陸和臺灣的體育健兒為國爭光，勇奪金牌的壯舉。神州六號載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太空的故事，并參觀載人飛船。親愛的臺灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺灣搞好關(guān)系，相互幫助，共同進步。我要告訴你們一個好消息：大陸人民通過精挑細選，已經(jīng)選好了一對大熊貓，這對大熊貓長得非常漂亮，活潑可愛。它們將很快被送往臺北，你們在臺灣也會看到我國的國寶“大熊貓”。大熊貓到了臺灣，你們一定要好好照顧他們呀！海峽兩岸同胞期盼團聚。實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是我的夢想，也是全中國人的共同夢想，我相信這個美好的夢想一定會早日實現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢吧！祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!北醫(yī)附小三年級學(xué)生：徐元2006年1月14日三、留言條留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。 留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范例：劉磊同學(xué)：班主任張老師讓我告訴你，原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺預(yù)報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你準時參加。同學(xué)：王明2011年3月31日四、通知1．第一行正中寫“通知”二字。2．寫通知內(nèi)容。（時間、地點、人物、事件）3．最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。例文：星期二下午三點，請三、四年級全體少先隊員帶好椅子，到操場上聽“關(guān)愛生命，關(guān)注健康”的講座。請準時參加。少先隊大隊部6月8日五、表揚稿表揚稿由表揚對象、表揚內(nèi)容、署名、日期四部分組成。例文：表 揚我校四年級高原學(xué)生同學(xué)助人為樂，值得表揚。四年級的黃琳同學(xué)一個月前患急性盲腸炎住進了醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課，高原同學(xué)主動去她家，熱心地為她補課，一個月來，天天都是如此。高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)，這種助人為樂精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。 XXXX小學(xué)年 月 日第五單元：小學(xué)生作文欣賞 我們的校園我們的學(xué)校是一所干凈、整潔、美麗的學(xué)校。尤其是東南角，走進那里，就仿佛走進了一幅景色迷人的畫卷。走進校園，首先映入眼簾的是：一排高大的木瓜樹，秋天，木瓜樹上結(jié)滿了木瓜，瓜果飄香，從那里經(jīng)過的老師和同學(xué)，都會情不自禁的深吸一口氣。告別木瓜樹，這就來到了“綠色長廊”，“綠色長廊”其實指得就是我們學(xué)校東南角的葡萄架。夏天，密密麻麻的綠色的枝葉擋住了炎熱又耀眼食物陽光，送來了如同秋天般的涼爽。秋天，一串又一串的葡萄五光十色，有紅的、綠的、青的、黑的、紫的、白的……，有的像晶瑩透亮的珍珠，有的像閃閃發(fā)光的寶石。隨后是我們那顆高大雄偉的雪松，那棵雪松已經(jīng)有30多年的歷史了，它每天迎著我們上學(xué)，目送我們放學(xué)，像一位善良的老人。它的樹干特別粗，四五個人手拉手才能抱住它，它長得特別的高，比我們的教學(xué)樓還高出一大截，它四季常青，陽光照耀著它，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影。走進小花園，首先看到的是或濃或淡的新綠，和一簇簇樹叢，再往里走，便來到了花園中央。花園中央有本巨大的書，書上寫著弟子規(guī)（總序），兩旁有許多樹，有梨樹、蘋果樹、山楂樹、玉蘭樹……，每當夏季來臨，桃樹綠樹成蔭，花枝招展，像一個美麗的花姑娘。秋季，又大又圓的桃子掛在枝頭，香氣飄散，鮮果累累，又可口又誘人。再順著小路走，小路旁這一片紅，那一片綠，這一片黃，那一片紫，眼前一片明艷。這就是我們的校園一角，你喜歡嗎？ 秋天的雨日記今天早上，我一起來就聽到了滴滴噠噠的聲音，向窗外望去，原來是下起了秋雨。當雨秋天的雨像小姑娘，一直往下跳，直到腳碰到了地面，才肯停下來。當落到樹葉上的時候，就像一顆明亮的珍珠被人放到了樹葉上。雨落到花朵上的時候，就像一個個姑娘在花瓣上盡情地跳舞。當當雨水落進了池塘，就像一個個小圓圈正在漸漸地變大。雨落到了窗戶上，窗戶上面就似乎多了一條天然的簾子。當雨落到了小草上，小草們就像成了一個個駝背的老人。秋天的雨落到我們手上晾晾的、冷冷的，舒服極了，我喜歡秋天的雨，因為秋天的每一滴雨水都可以讓每一件東西變得比以前更美。五年級的我時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不敢想象這一切來得那么快。偶爾回想，好像自己還是那個剛剛踏入小學(xué)校門、走進一年級教室、看著和藹可親的老師和一群陌生的同學(xué)面孔，一臉迷茫、渾身緊張的小孩子。可是現(xiàn)實就在眼前，我已經(jīng)度過了一年又一年的小學(xué)生涯，再過兩年就要告別小學(xué)，步入中學(xué)了。開學(xué)一個月以來，同學(xué)們大都從輕松愉快的假期里回來了。新的學(xué)期，新的老師，新的教室以及升級的我們，依然保持著高漲的學(xué)習(xí)熱情和努力奮斗的頑強意志，希望在新的學(xué)期有更大的進步和收獲。升入五年級的我，更加的懂事，更加的自知。通過閱讀和觀看教育節(jié)目，我更加的理解了老師的敦敦教導(dǎo)和含辛茹苦，理解了家長的苦口婆心和望子成龍，理解了少年不努力、老大徒傷悲的真正含義?，F(xiàn)實中有太多活生生的例子，就像習(xí)近平總書記說的“基礎(chǔ)不牢、地動山搖”，雖然含義不太一樣，但我們可以理解成我們自己。我們沒有了幼兒園時的無知，一二年級的壞習(xí)慣，三四年級的磨合期，可以說五六年級是小學(xué)的關(guān)鍵時期，打好基礎(chǔ)，勤能補拙，就會有突飛猛進的變化。之前的我不夠大膽，內(nèi)向，有很多自己可以得到的榮譽都不敢積極爭取。升入五年級后，我要改變自己，做一個積極樂觀、大膽陽光、自信滿滿的女生，努力學(xué)習(xí)，改掉之前的壞毛病，踏踏實實打好基礎(chǔ)，制定學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)技能，在校聽老師的話，團結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)；在家盡自己的能力做力所能及的事情，以一個全新的面貌度過美好的小學(xué)時光！綠豆寶寶發(fā)芽記9月25日 星期日天氣：陰早上，我早早的起來看我的豆寶寶們。“呲呲呲……”我先拿著小噴壺讓我的豆寶寶們“喝水”，看著它們“喝足了水”我趕緊開始觀察一個個小寶寶。綠豆寶寶們很渴望長大，所以它們奮力地長芽，那潔白的嫩芽都有一厘米多長了呢！黃豆寶寶的“衣服可能太厚”了，它們的小芽還沒有長出來，但是從它們變大的角度來看，它們還是很用勁兒的！哎呀！我一看表都已經(jīng)7：30多了，我顧不上我的豆寶寶們了，我還要跳梅花操呢！我趕緊再喂寶寶們“喝點兒水”給媽媽說一聲要照顧好豆寶寶們，就趕快跑出家門，向?qū)W校出發(fā)。中午我回家的時候，綠豆寶寶們的嫩芽又長大了點，看樣子媽媽“喂了它們喝了很多水”。下午，我還要去跳舞，所以我就“多喂了寶寶們點水”，給媽媽打聲招呼就趕緊走了。放學(xué)后，我迫不急待地跑到家，喂寶寶們喝水?？纯纯矗【G豆寶寶們的小芽都已經(jīng)有2厘米長了！黃豆寶寶的芽也快出來了，讓我們明天再看看它們的變化吧！