【正文】 的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。他參加工作50多年以來，不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我國(guó)雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)域領(lǐng)先世界水平，推廣應(yīng)用后不僅解決了中國(guó)糧食自給難題，也為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。 袁隆平的先進(jìn)事跡在國(guó)內(nèi)外 產(chǎn)生了廣泛影響，得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的充分肯定與社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。2003年10月，胡錦濤總書記在湖南考察時(shí)專程赴袁隆平主持的國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心，詳細(xì)察看項(xiàng)目進(jìn)展情況，充分肯定了他們做出的重大貢獻(xiàn)。江澤民、溫家寶、李鵬、喬石、賈慶林等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人先后到國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心視察。30多個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)、國(guó)王或部長(zhǎng)會(huì)見了袁隆平院士。江澤民為國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人叢書《走近袁隆平》所作序言中指出：“袁隆平同志等國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，就是我國(guó)科技工作者的杰出代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了我國(guó)知識(shí)分子愛國(guó)主義的高尚情操和中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中體現(xiàn)了我國(guó)人民強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，集中體現(xiàn)了我國(guó)科技工作者敢于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、為中華民族爭(zhēng)氣的宏大抱負(fù)，集中體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、平易近人、甘為人梯的崇高精神。他們用自己的行動(dòng)為我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展寫下了美好的篇章，用自己的勤奮和智慧做出了無愧于祖國(guó)和時(shí)代的貢獻(xiàn)?！?005年8月，溫家寶總理在湖南考察時(shí)贊揚(yáng)說：“袁隆平所做出的貢獻(xiàn)，不僅有利中國(guó)，而且有利世界。”課題：竺可楨的故事目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解竺可楨的事跡；培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。過程：教師講故事竺可楨,氣象、地理學(xué)家,竺可楨是中國(guó)近代氣象事業(yè)主要奠基人。1890年3月7日生于浙江紹興東關(guān)鎮(zhèn)，1910年赴美，1918年以論文《關(guān)于臺(tái)風(fēng)中心的幾個(gè)新事實(shí)》獲博士學(xué)位后回國(guó)。在開創(chuàng)中國(guó)氣象教育事業(yè)，籌劃組建早期的中國(guó)氣象觀測(cè)網(wǎng)，特別是創(chuàng)設(shè)高山、邊遠(yuǎn)地區(qū)的氣象站，開展中國(guó)高空探測(cè)和天氣預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)，組織編印中國(guó)氣候資料等方面，作出了卓越的貢獻(xiàn)。20世紀(jì)20年代，他創(chuàng)建了氣象研究所。30年代，竺可楨研究中國(guó)氣流的運(yùn)行，特別是東南季風(fēng)和中國(guó)雨量的關(guān)系。首先指出，夏季季風(fēng)帶來的水汽，是中國(guó)大陸上雨澤的主要來源；又指出，季風(fēng)強(qiáng)盛時(shí)，長(zhǎng)江流域主旱，華北主澇，季風(fēng)不強(qiáng)時(shí)則相反。他還研究物候和天氣的關(guān)系，組建中國(guó)物候觀測(cè)網(wǎng)，注意物候知識(shí)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。竺可楨長(zhǎng)期搜集整理古代有關(guān)物候的文獻(xiàn)，并依據(jù)歷代物候記載，研究中國(guó)五千年來的氣候變遷，其成果對(duì)氣候變化研究有重要貢獻(xiàn)。竺可楨共發(fā)表論著 270余篇，屬于氣象方面的重要論著還有：《中國(guó)氣候區(qū)域論》、《中國(guó)氣流之運(yùn)行》、 《 東南季風(fēng)與中國(guó)之雨量》、 《中國(guó)氣候概論》、 《歷史時(shí)代世界氣候的波動(dòng)》、《論我國(guó)氣候的幾個(gè)特點(diǎn)及其與糧食作物生產(chǎn)的關(guān)系》、《中國(guó)近五千年來氣候變遷的初步研究》、《物候?qū)W》等。課題：趙九章的故事目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解趙九章的事跡；培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。過程：教師講故事趙九章在氣象學(xué)、地球物理學(xué)、空間物理等領(lǐng)域做出了突出貢獻(xiàn)，并為科學(xué)事業(yè)培養(yǎng)了大批人才,新中國(guó)成立初期，技術(shù)力量薄弱，趙九章與涂長(zhǎng)望攜手合作，組建聯(lián)合天氣預(yù)報(bào)中心和聯(lián)合資料中心，為新中國(guó)氣象事業(yè)中兩個(gè)最基本的分支(天氣分析預(yù)報(bào)和氣象資料)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他和幾個(gè)有名的科學(xué)家在這兩個(gè)聯(lián)合機(jī)構(gòu)中擔(dān)任業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)并從事實(shí)際工作。 趙九章把科學(xué)的發(fā)展與國(guó)民經(jīng)濟(jì)聯(lián)系起來，做出了重要貢獻(xiàn)。20世紀(jì)50年代初，趙九章主張?jiān)趶V東等地以種植防風(fēng)林帶方式改變局部小氣候，為橡膠移植到亞熱帶地區(qū)創(chuàng)造了條件。50年代中期，國(guó)際上開始人工降水研究，在趙九章的積極倡議下，在中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)研究人工降水，使我國(guó)的云霧物理研究開展起來，并取得了暖云降水理論和積云動(dòng)力學(xué)等研究成果。 趙九章十分重視氣象學(xué)的現(xiàn)代化建設(shè)。50年代初，他通過大量的工作和研究，及時(shí)提出氣象學(xué)要數(shù)理化、工程化和新技術(shù)化，并在工作中貫徹這一指導(dǎo)思想。這對(duì)我國(guó)氣象學(xué)的現(xiàn)代化有重大的指導(dǎo)意義。課題：哥倫布的故事目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解哥倫布的事跡；培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。過程：教師講故事1492年，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。從海上回來，他成了西班牙人民心目中的英雄。國(guó)王和王后也把他當(dāng)作上賓，封他做海軍上將?？墒怯行┵F族瞧不起他，他們用鼻子一哼，說：“哼，這有什么希罕？只要坐船出海，誰都會(huì)到那塊陸地的?！?　　在一次宴會(huì)上，哥倫布又聽見有人在譏笑他了。“上帝創(chuàng)造世界的時(shí)候，不是就創(chuàng)造了海西邊的那塊陸地了嗎？發(fā)現(xiàn)，哼，又算得了什么！”哥倫布聽了，沉默了好一會(huì)兒，忽然從盤子里拿個(gè)雞蛋，站了起來，提出一個(gè)古怪的問題：“女士們，先生們，誰能把這個(gè)雞蛋豎起來？” 　　雞蛋從這個(gè)人手上傳到那個(gè)人手上，大家都把雞蛋扶直了，可是一放手，雞蛋立刻倒 了。最后，雞蛋回到哥倫布手上，滿屋子鴉雀無聲，大家都要看他怎樣把雞蛋豎起來。 　　哥倫布不慌不忙，把雞蛋的一頭在桌上輕輕一敲，敲破了一點(diǎn)兒殼，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上了。 　　“這有什么希罕？”賓客們又譏笑起哥倫布來了。 　　“本來就沒有什么可希罕的，”哥倫布說，“可是你們?yōu)槭裁醋霾坏侥?？?　　賓客們一個(gè)個(gè)強(qiáng)詞奪理：“雞蛋都破了，那算什么呢？” 　　哥倫布卻繼續(xù)保持不以為然的態(tài)度：“我在剛開始定條件時(shí)，曾有說過不允許把雞蛋敲破？” 　?。骸半m然是很簡(jiǎn)單的游戲，你們卻沒有一個(gè)人會(huì)做；知道怎么做之后，大家卻都說太簡(jiǎn)單了！” 　　賓客們一時(shí)啞口無言。 　　有時(shí)費(fèi)盡唇舌，也不如借一個(gè)豎雞蛋一樣簡(jiǎn)單的游戲能輕易化解爭(zhēng)執(zhí)?？芍^四兩撥千斤，輕輕一揮就能化解敵人的攻勢(shì)載形。