適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事10篇-資料下載頁(yè)
2025-11-28 02:07本頁(yè)面
【正文】 是不是自己的，不適合自己，我們想將自己的尾巴換回來，可以嗎？” 獅子大王說：“你們終于明白了，別人的不一定是好的?！豹{子大王又施了咒語(yǔ)，將他們兩的尾巴換了回來。小貓和孔雀看到自己的尾巴又回到了自己的身上，別提有多高興了?！ ∽呗返椭^的小鴨子： 小鴨剛從蛋里出來，就會(huì)走路了。只是走起路來一歪一歪的，身子一搖一搖的。常受到許多動(dòng)物的恥笑，因?yàn)楹ε聞e人笑話，小鴨子走路都低著頭。 一天，小鴨子去河里學(xué)游泳。走到半路土，一頭撞進(jìn)了貓爺爺?shù)膽牙?。 貓爺爺不高興地說：“走路要往前看，老低著頭干什么！” 小鴨子抬頭一看，是貓爺爺：干是道歉說：“對(duì)不起，貓爺爺！我不是故意的?！薄 ∫娦▲喿又鲃?dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，貓爺爺氣也消了，貓爺爺問：”你為什么低著頭走路？” 小鴨子不好意思地說：“我……怕看見別人笑話我。因?yàn)槲易呗泛蛣e人不一樣，搖搖擺擺的?！薄 ∝垹敔斠宦?，哈哈笑了。他說：“孩子，爺爺帶你去個(gè)地方，看看你就明白了?！薄 ∝垹攷ьI(lǐng)著小鴨子來到了動(dòng)物游樂場(chǎng)。這里有許多許多的動(dòng)物?！ ∝垹敔敽托▲喿幼谝粋€(gè)高高的看臺(tái)上，貓爺爺對(duì)小鴨子說：“你仔細(xì)觀察一下每一種動(dòng)物的行走方式?！薄 ⌒▲喿诱J(rèn)真地觀察著，他發(fā)現(xiàn)：麻雀跳著行走，烏龜爬著行走，魚兒游著行走，小鳥飛著行走……每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的行走方式。 小鴨子終于明白了，站起來向貓爺爺深深鞠了一個(gè)躬說：“謝謝，貓爺爺！” 從此，小鴨子走路再也不低著頭了，而是昂首挺胸。不過搖搖擺擺行走的姿勢(shì)依然沒變?！ ∶恳粋€(gè)人都是有個(gè)性的，如果不以個(gè)性來區(qū)分，大家不都是外貌不同卻個(gè)性一致的人，那這個(gè)世界該多無(wú)趣呀！其實(shí)小鴨子低著頭走路是對(duì)自己不自信的一種表現(xiàn)，可是既然每個(gè)人都是不同的，我們又為什么總是要追求和別人一樣呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做自己就好了，走自己的路，讓別人去說吧！ 傲慢無(wú)禮的小馬： 森林里住著許多小動(dòng)物。有一匹小馬，他十分傲慢。 有一天，小馬在山腳下遇見小狗。 小馬見小狗很瘦小，就神氣地說：“你這么瘦，這么小，你敢碰我嗎，小狗？你不敢碰我這么強(qiáng)大的身體吧！” 小狗說：“瘦小也是有用處的?！薄 ⌒●R惱怒地說：“瘦小有什么用啊？” 小馬剛說完，前方一塊大石頭就從山頂上向他們沖來。眼看就要撞上他們了，小馬嚇得發(fā)呆，不能動(dòng)彈?！ ≡谶@個(gè)危急時(shí)刻，小狗用盡全身力氣把小馬推開了，然后又機(jī)靈地跳開，逃過了大石頭的碾壓。 小馬走到小狗身旁，紅著臉羞愧地說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你，我也不應(yīng)該說你瘦小沒有用。我這么對(duì)你，你還這樣幫我，太感謝你了。我以后再也不這樣了?！薄 ⌒」沸α耍f：“只要你認(rèn)識(shí)到就好了。以后就讓我們成為好朋友吧?！薄 拇艘院?，小馬再也不傲慢無(wú)禮了。 適合二年級(jí)小學(xué)生閱讀的故事10篇
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