【正文】 置），下面將詳細介紹。倉庫設(shè)置流程圖：圖表 510右鍵點擊主區(qū)域彈出初始值設(shè)置頁面添加倉庫刪除提示已存在倉庫有產(chǎn)品判斷倉庫判斷倉庫輸入信息刪除倉庫彈出初始值設(shè)置頁面寫入數(shù)據(jù)庫輸入信息否是保存信息刪除信息保存信息圖表 511，包括（產(chǎn)品編號，產(chǎn)品名稱，類別，單位，初始值，最高庫存量，最低庫存量）這些都是在這個倉庫中的所有產(chǎn)品的信息。選中與產(chǎn)品編號相關(guān)的行，就可以對它進行相關(guān)操作了。初始量就是該倉庫原有多少產(chǎn)品。最高庫存就是最多此類產(chǎn)品可以進貨的數(shù)量，最低庫存就是該倉庫此類產(chǎn)品在倉庫中最低的數(shù)量。在這里要提出一個產(chǎn)品數(shù)量警報功能，當產(chǎn)品過多超過最高庫存量或者太小低于最低庫存量時候，系統(tǒng)就會在庫存情況中提醒倉庫管理人員。這樣，我們就能清楚的知道倉庫里面的貨物流通的標準尺度，既不會因為貨物多而積貨，也不會因為流通快而導(dǎo)致的斷貨，給整個倉庫系統(tǒng)的管理帶來了方便。有關(guān)代碼如下：//實現(xiàn)對倉庫初始值設(shè)置 （倉庫設(shè)置表） private void simpleButton1_Click(object sender, e) { if( == ) (請輸入初始量)。 else { if( == ) (請輸入最高庫存量)。 else { if( == ) (請輸入最低庫存量)。 else { CDataClass ins = new CDataClass()。 string uppp=update Product set +s1+=++,+s5+ =++,+s6+ =++ where p_ID =39。+pid+39。 (uppp)。 (更新成功)。 show()。 } } } }. 產(chǎn)品信息表圖表 512產(chǎn)品信息表美其名曰就是對倉庫里面的所有產(chǎn)品信息進行操作的地方。這個模塊是倉庫系統(tǒng)重要的組成部分。根據(jù)上圖，從左邊開始分析。首先看到的是藥品的類別（處方藥，非處方藥）選中類別相關(guān)項，右邊的列表就會出現(xiàn)該類別下面的所有藥物的相關(guān)信息（產(chǎn)品編號，產(chǎn)品名稱，類別，規(guī)格，單位，輸入簡碼，生產(chǎn)廠家等）。左邊中間有個類別名稱操作的功能（增加，刪除，修改）通過這個功能能夠直接對類別的名稱進行操作。增加就是增加一個類別名，執(zhí)行此操作后，在原有的類別名下面，比如上圖的“非處方藥”下增加一個類名。刪除就是刪除一個類別。如刪除“非處方藥”，此類就被刪除了（前提是該類下產(chǎn)品為空，如果有產(chǎn)品存在則不可刪除）。修改就是對已經(jīng)存在的類別名操作的項目，一般為更名操作。左邊最下面有個簡單查詢的功能，只對產(chǎn)品的名稱進行查詢。如上圖所示：輸入一個“富”，在右邊列表中出現(xiàn)了相關(guān)的產(chǎn)品的信息，此項功能可以方便對特定的產(chǎn)品的管理。在右邊列表下面是對產(chǎn)品操作的相關(guān)項目了。這里可以對產(chǎn)品名稱，規(guī)格，單位，輸入簡碼，生產(chǎn)廠家進行信息處理。更新產(chǎn)品的功能使用方法：選中需要更新產(chǎn)品編號相關(guān)行，“產(chǎn)品名稱”，“規(guī)格”，“單位”，“輸入簡碼”，“生產(chǎn)廠家”就會出現(xiàn)相關(guān)信息，直接在其中輸入更新的數(shù)據(jù)，然后點擊“更新產(chǎn)品“按鈕，這樣一條記錄就更新了，覆蓋了原來的信息。添加產(chǎn)品的功能使用方法：直接輸入相關(guān)的產(chǎn)品的“名稱”，“規(guī)格”，“單位”，“輸入簡碼”，“生產(chǎn)廠家”信息，點擊“添加產(chǎn)品“按鈕，一條記錄就會添加在原有的最末的記錄后面。產(chǎn)品信息表為倉庫產(chǎn)品的管理提供了不可或缺的幫助，大大方便了人員的管理。相關(guān)代碼如下：//更新產(chǎn)品信息（產(chǎn)品信息表） string ptyp =select p_type_id from Pro_type where p_type = 39。++39。 CDataClass ins = new CDataClass()。 string pid =(ptyp)。 string upp = update Product set Product_Name = 39。++39。,。 upp=upp+Product_Model = 39。++39。,。 upp=upp+p_type_id = +pid+,。 upp=upp+Product_J = 39。++39。,。 upp=upp+Product_PC = 39。++39。 upp=upp+where p_ID = +clickline。 (upp)。 //更新 show_p(flb)。 //顯示產(chǎn)品信息產(chǎn)品信息表流程圖：圖表 513輸入類別類別已存在判斷刪除、修改類別類別不存在判斷選中類別選中要更新的記錄顯示全部類別輸入要新添加的字段更新的記錄否是刪除信息保存信息保存信息. 出入庫類型表圖表 514入庫類型有（購入，借入，退貨，其他）在右邊可以添加類型名和修改類型名。右鍵刪除類型名。圖表 515出庫類型同上所述的入庫類型相似，可以出庫類型名進行操作（添加和修改）。右鍵刪除類型名。6. 系統(tǒng)測試及存在的問題分析清楚問題的所在是我們測試的目的，整個系統(tǒng)測試下來，各項功能基本都能實現(xiàn)，未出現(xiàn)異常情況。但是我們發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)計的一些問題，對于借出和還庫兩個過程的處理還不夠完善。還庫的時候，系統(tǒng)規(guī)定產(chǎn)品是要全數(shù)還清的，如果借出的產(chǎn)品還庫時只還一半或者未全部還清，系統(tǒng)是不能夠處理的。系統(tǒng)還不夠細致化，比如對其他廠家的信息表等都可以考慮的。由于時間的限制，報表的打印和幫助文檔都在建設(shè)中。7. 總結(jié)與展望經(jīng)過兩個月的設(shè)計和開發(fā)，醫(yī)藥倉庫管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。通過畢業(yè)設(shè)計這個環(huán)節(jié)，我對從前所學的知識有了一個很好的鞏固。畢業(yè)設(shè)計以前我對相關(guān)的基礎(chǔ)知識只是有點了解，這次的畢業(yè)設(shè)計，使自己在學習能力方面，總體分析能力，編程能力等各方面都有了很大的提高。總結(jié)這次所開發(fā)的醫(yī)藥倉庫管理系統(tǒng)，其功能大體上已經(jīng)能夠達到畢業(yè)設(shè)計的要求，并基本滿足企業(yè)對倉庫藥品的管理和過程操作的控制。由于畢業(yè)設(shè)計時間緊促，所以該系統(tǒng)還存在著很多問題有待于完善。比如說在這個系統(tǒng)中還可以加入現(xiàn)代最新的智能化管理和查詢功能，適當?shù)脑僭黾庸芾碚呖蛇x擇的欄目和功能，后臺管理功能還有待提高。在這次的畢業(yè)設(shè)計中，我一開始遇到了很多的問題，本來幾乎一籌莫展，沒什么思路，自己也沒有信心能夠做出完善的系統(tǒng)來。但是最終我還是克服了種種的困難，在和同學不斷的討論中一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打。雖然說畢業(yè)設(shè)計的時間很短，但我從中學到了很多有用的知識。使我學會了處理問題的方法，使自己科研得到提高。最重要的是做事情一定要有信心，要堅持不懈。參考文獻 [1] 張海藩：軟件工程導(dǎo)論，清華大學出版社[M]，1998[2] 吳建 鄭潮 汪杰 編著：UML 基礎(chǔ)與Rose建模案例，人民郵電出版社[M][3] （美）Erik Brown著 朱毓斌 吳飛 譯 ：C Windows Forms 程序設(shè)計，清華大學出版社[M][4] （美）Aaron Skonnard, Martin Gudgin 著 牛韜 英宇 譯 ：XML 精要 快速參考手冊—XML、XPath、XSLT、XML Schema、SOAP [M]人民郵電出版社[5] Benny Johnsen ，Matthew Reynolds 著 張哲峰 譯 ：Windows 應(yīng)用高級編程—C編程篇，清華大學出版社[M] [6] 劉燁 吳中元 編著：C 編程及應(yīng)用程序開發(fā)教程，清華大學出版社[M][7] 薩師煊：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 ， 高等教育出版社[M] [8] 余雪麗：軟件體系結(jié)構(gòu)及實例分析，科學出版社[M][9] (美)Ken Henderson 著 康博 譯：SQL Server 儲存過程、XML和HTML，清華大學出版社[M][10] 軟件信息資料簡介參考網(wǎng)站：[11] 數(shù)據(jù)庫表報參考網(wǎng)站：致 謝在此次的畢業(yè)設(shè)計中，康三忠老師給了我很大的幫助。在系統(tǒng)的分析和設(shè)計中康老師傳授了很多技術(shù)?？道蠋熣J真的工作態(tài)度，嚴謹?shù)慕虒W精神，亦使我獲益匪淺。他不僅是在理論上幫助我們，在實踐中也是很耐心地指導(dǎo)我們。使我在實際編程過程中學到很多以前未掌握的知識。在此，真心地感謝他在畢業(yè)設(shè)計過程中對我們的耐心指導(dǎo)。還要感謝的是我們班主任陸繼祥老師，沒有他平時對我的教導(dǎo)和幫助，也沒有今天的成果。在此也要感謝我的合作伙伴卓宇同學給我的幫助，沒有他，我在開發(fā)過程中所遇到很多的問題都無法解決。同時也要感謝中華編程論壇的朋友們，雖然不認識他們但是他們真的給了我很大的幫助。15