八年級(jí)8班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)演講稿-資料下載頁(yè)
2025-04-14 13:58本頁(yè)面
【正文】 子與異性交往不聞不問(wèn)，順其自然；也有的家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)視，捕風(fēng)捉影，隨意訓(xùn)斥。這兩種極端都是不對(duì)的，很難使孩子形成正常的與異性交往的能力。：“早戀”不可怕,“早戀”分真假。“真性早戀”和“假性早戀”的處理方法截然不同。辨別不清，容易將事情推向反面。我們做家長(zhǎng)的首先要克制、調(diào)整自己的情緒，冷靜的與孩子交談，了解孩子的感情，以真誠(chéng)的態(tài)度讓孩子說(shuō)出自己的感受，謹(jǐn)慎處理此類事件。給孩子分析利弊，讓孩子認(rèn)識(shí)到：春天有春天的事情，夏天有夏天的事情，不要把夏天的事情提前到春天來(lái)做。還要讓孩子明白早戀的危害：（1）、分散精力，影響學(xué)業(yè)；（2）、對(duì)身心的健康不利；（3）、會(huì)縮小交往的范圍，阻礙社交能力的發(fā)展；（4）、蘊(yùn)含著失足或犯罪的危險(xiǎn)。家長(zhǎng)給孩子講明道理以后，仍然要把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給孩子。家長(zhǎng)對(duì)此要始終保持坦誠(chéng)、關(guān)切、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度。處理時(shí)要注意：（1）．要尊重孩子的純真情感，不要輕易貼“早戀”的標(biāo)簽。（2）．要尊重孩子的個(gè)人隱私，用“冷處理”處理的方法處理“假早戀”跡象。（3）．對(duì)真早戀的要分擔(dān)痛苦,耐心幫助孩子走出“早戀”誤區(qū)。做到理解——寬容——疏導(dǎo)。關(guān)注偏科現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)弱科，不讓孩子因個(gè)別科目而“全軍覆沒(méi)”。八年級(jí)是兩極分化的主要時(shí)期，偏科現(xiàn)象在這個(gè)時(shí)間會(huì)逐漸嚴(yán)重。有些科目開(kāi)始還能考個(gè)八九十分，現(xiàn)在有的已經(jīng)到了六七十分甚至更少了。如果這些孩子其他科目還行，僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導(dǎo)致將來(lái)嚴(yán)重影響升學(xué)不是很可惜嗎？所以請(qǐng)我們的家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的偏科現(xiàn)象，千方百計(jì)、想方設(shè)法要把“瘸腿科”補(bǔ)上去?，F(xiàn)在如果補(bǔ)得不及時(shí)，將來(lái)升初三或上高中后更難辦，當(dāng)孩子一旦產(chǎn)生“就這樣了，我無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)了”的時(shí)候這孩子的學(xué)習(xí)就真的完了！一定抽空多與老師聯(lián)系，溝通孩子情況，你會(huì)有意想不到的收獲。記住老師的號(hào)碼，抽空與老師聯(lián)系，或閑暇時(shí)到學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)老師面談也可。特別對(duì)于自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué)，這點(diǎn)很重要。應(yīng)該有家長(zhǎng)有這樣的感覺(jué)：什么時(shí)候與老師聯(lián)系的多，什么時(shí)候孩子就有進(jìn)步；哪段時(shí)間聯(lián)系的少，哪段時(shí)間孩子就會(huì)出問(wèn)題或成績(jī)下滑。其實(shí)也要記住科任老師的號(hào)碼，與科任老師，特別是薄弱學(xué)科的老師也應(yīng)該多溝通，共同商量教育孩子、提高成績(jī)的辦法，您一定會(huì)有意想不到的收獲。在孩子面前要尊重老師，不要說(shuō)有損老師形象的話，這樣不利于老師教育您的孩子。當(dāng)然老師也會(huì)有說(shuō)的不對(duì)或做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑梢运较聠为?dú)溝通交換看法。要特別關(guān)注的幾個(gè)時(shí)間： （1）周日下午離開(kāi)家的時(shí)間幾點(diǎn)；（2）周五下午到家的時(shí)間大概幾點(diǎn)；（3）中午午休后返校時(shí)間； 防止孩子上網(wǎng)吧或下河洗澡。各位家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都是與眾不同的，你的兒子或女兒是獨(dú)一無(wú)二的，成功的子女必須依靠父母的的精心培育和艱辛付出。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀。耗憧梢圆皇翘觳牛憧梢猿蔀樘觳诺母改福?
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