假如給我三天光明測(cè)試題(小學(xué)考試版)-資料下載頁
2025-04-14 13:58本頁面
【正文】 玩了。96海倫是在美國(guó)著名的高等學(xué)府哈佛完成大學(xué)學(xué)習(xí)的，她曾經(jīng)參觀過衛(wèi)斯理女子學(xué)院，為何沒有衛(wèi)斯理女子學(xué)院選擇，海倫自己給出了理由是（ ）。讀哈佛時(shí)沙利文老師對(duì)她的希望 97海倫凱勒又一部作品的名字叫《少年時(shí)代》，這是（ ） 。是她在德克利夫?qū)W院一年級(jí)時(shí)的作文所集成的 98在所有的法國(guó)作家中，海倫最喜歡的是（ ） 莫里哀和拉辛 1.《假如給我三天光明》是 美 國(guó) 海倫凱勒 的作品。 是再塑海倫生命的人。 學(xué)習(xí)閱讀。 薩勒?！端酢?，被誤認(rèn)為是抄襲之作。.1896年的10月，海倫進(jìn)入 劍橋女子中學(xué) 學(xué)校上學(xué)，為進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院做準(zhǔn)備。，海倫的大學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)。：善用 你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。 天氣很溫暖 。 幫助安妮上的柏金斯盲人學(xué)校。二、選擇題。（10分）、讀完的書是（ A ）。A 《方德諾小伯爵》 B 《紅字》2.（ B ）史詩讓海倫把古希臘看成了天堂。A 《伊索德》 B 《伊利亞特》 C 《圣經(jīng)》3.（ A ）給了海倫深遠(yuǎn)的慰藉：“有形的東西是短暫的，無形的才能永垂不朽?！盇 《圣經(jīng)》 B 《麥克佩斯》 C 《李爾王》( B )》 B 《世界史》 C 《中世紀(jì)》（ A ）的熱情幫助，海倫進(jìn)大學(xué)是不可能的。A 卡內(nèi)基 B 赫頓 C 馬克吐溫三、判斷題。（10分）《我生活的故事》。（ ）《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。（ √ ）。 （ ）莎莉文小時(shí)候因無人照顧被送進(jìn)了貧民救濟(jì)院。（ √ ），安妮穿的是霍布金太太縫制的禮服。 （ √ ）四、問答題。(20分)，她將會(huì)做些什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫。第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，第三天要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。 一、選擇、圣誕節(jié)莎莉文老師送給我的禮物是 ，我給它取名叫蒂姆① 金絲雀 ②白熊 圣誕節(jié)因?yàn)? 而變得特別起來。 ①莎莉文老師 ②我 喚醒我思維的靈魂，給了我前所未有的快樂。①水 ②字 莎莉文老師控制我的學(xué)習(xí)時(shí)間是因?yàn)? 。①他的手指有酸又痛 ②我們的手指畫寫得太多，疲乏得顫抖 答案② P32我常常在睡夢(mèng)中感覺到莎莉文老師 。①輕輕地吻我 ②輕輕地嘆息 平安夜學(xué)生們送給我的禮物是一個(gè)漂亮的洋娃娃和 。①可愛的金絲雀 ②毛茸茸的白熊 我的金絲雀被 當(dāng)成了早餐。①大貓 ②小狗 我們乘船去普利茅斯，機(jī)器轟隆隆的，我以為 。 ①地震②打雷 參觀移民博物館時(shí)一位和藹可親的老先生送給我 ①一塊普利茅斯巖石的模型 ②小狗弗里茨 在威廉韋德先生的農(nóng)場(chǎng)里， 把鼻子伸進(jìn)我的手里，向我要糖吃。①馬②猴子 1莎莉文老師捉到一只 ，我們將他養(yǎng)在水槽里，第二天早上，他卻不辭而別。①馬靴蟹 ②海星 1秋天，我們到山頂小別墅度假，那座避暑小別墅叫“ ”。①鳳尾草石礦 ②避暑山莊 1小別墅的 是我和老師的天堂，我們?cè)谀抢锷险n、吃飯、做游戲。①游廊②咖啡廳 1莎莉文老師回家拿午餐時(shí)，我坐在 的樹杈上。①含羞樹②櫻桃樹 1火車瘋子般開過來時(shí)，我們立即貼在 上，以免被軋到。①交叉柱 ②鐵軌中間 1冬天，我在 度假，我最喜歡玩的游戲是滑雪橇。①新英格蘭②普利茅斯 1冬天，我在新英格蘭度假，我最喜歡玩的游戲是 。①滑雪橇 ②溜冰 11890年春天我正是學(xué)習(xí) 。①說話 ②盲文 我第一次張嘴說出來的句子是“ ”。①天氣很溫暖。 ②女孩在衣柜里 2 告訴我又盲又聾的女孩娜布卡達(dá)學(xué)會(huì)了說話。①拉姆森夫人②薩拉 富勒小姐 2富勒小姐一共給我上了 。①十一堂課 ②二十堂課 2我意識(shí)到一種全新的力量，束縛我靈魂的枷鎖“啪”的醫(yī)生被打開了。這種力量是 。①發(fā)出人類的語言 ②寫字 2漸漸地，我發(fā)現(xiàn) 比用手語容易得多。①用嘴巴說話 ②寫字 二、簡(jiǎn)答。莎莉文老師得知我會(huì)動(dòng)手寫句子后表現(xiàn)怎樣？“我”分不清赤道和兩極，莎莉文老師是用什么方法解開我的疑惑的？你覺得沙利文是一位怎樣的老師？
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