小學(xué)班干部職責(zé)-資料下載頁
2025-04-14 13:51本頁面
【正文】 學(xué)們不在教室、走廊大聲喧嘩、打鬧、不做危險游戲。對同學(xué)發(fā)生爭端，要及時疏導(dǎo)，嚴(yán)重惡性事件要及時報告老師。以身作則，做好一周班級紀(jì)律總結(jié)?！ ?備注：全體班干部必須做好榜樣示范作用。尤其是老師不在的情況下，更應(yīng)該齊心協(xié)力管理班級，讓整個班級安靜、有序地等待老師上課。班干部之間應(yīng)秉著團(tuán)結(jié)、合作、尊重、平等、盡職、主動、創(chuàng)新的活動方針，管理班級事務(wù)，組織好班隊活動，及時溝通、調(diào)整，努力探索，創(chuàng)建文明的、有自己特色的班集體。 一、傳授方法。 學(xué)生的才干不是天生就有的，是從實踐中鍛煉出來的，在具體工作中，班主任可以從三方面入手給班主任傳授方法?！胺鲋摺保骸胺鲋摺钡年P(guān)鍵是抓好“第一次”。一個新的班集體組成以后，對于新產(chǎn)生的小干部來說，會遇到一連串的第一次——第一次組織早自習(xí)，第一次帶領(lǐng)學(xué)生勞動，第一次組織課外活動等。在第一次前，班主任要耐心指導(dǎo)，手把手地教。年級越低，越得細(xì)心指導(dǎo)。如：第一次早自習(xí)，班主任要告訴班長提前十分鐘到校，先將早自習(xí)內(nèi)容和要求抄寫在黑板上。等同學(xué)們到校后組織上早自習(xí)，個別同學(xué)學(xué)習(xí)有問題要耐心解答，對紀(jì)律有問題的同學(xué)要先暗示，后提醒，盡量不發(fā)生沖突。早自習(xí)結(jié)束后要進(jìn)行小結(jié)?！邦I(lǐng)著走”： 這是半扶半放階段。班干部有了一些經(jīng)驗以后，班主任可在各種具體工作之前，請班干部提前設(shè)想，提前安排，自己充當(dāng)參謀。如，班里組織活動，班主任請班干部談?wù)劙才攀裁椿顒?，注意哪些安全等，然后班主任補充，并充分預(yù)測好天氣情況，如下雨怎么辦等，像這樣經(jīng)過班主任的耐心引導(dǎo)，班干部會逐漸成熟起來?！胺砰_走”：班干部有了一定的工作能力后，班主任應(yīng)放手讓他們大膽工作。放開走并不是班主任撒手不管，可定期召開班干部例會讓班干部交流經(jīng)驗，開展批評和自我批評。班主任要大力表揚敢于管理，獨擋一面的干部，在班干部中形成比、學(xué)、趕、幫、超的局面。二、嚴(yán)格要求“響鼓更需重槌敲”，班干部不僅有管理作用，還要有榜樣作用。對班干部嚴(yán)格要求應(yīng)注意以下幾點： 當(dāng)班干部犯了錯誤，或與同學(xué)發(fā)生矛盾時，班主任要一視同仁。要細(xì)化班干部的服務(wù)意識，要求班干部對同學(xué)“一視同仁”教育班干部不要驕傲自滿。三、樹立威信班主任要主動熱情地幫班干部樹立威信。具體做法是：要給班干部獨立工作創(chuàng)造機會。每月可設(shè)一次“自主日”，這一天從早到晚，班里所有的事情都由學(xué)生自己解決處理，這樣，可鍛煉班干部的組織、管理能力。要教育學(xué)生尊重班干部，服從干部的領(lǐng)導(dǎo)。班主任應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識到，尊重干部就是尊重集體，服從干部就是服從集體。要適當(dāng)?shù)亟o班干部擺功，讓同學(xué)們知道班干部為集體付出的辛勞。在班干部工作有失誤時，班主任應(yīng)主動給班干部減壓。班干部在開展工作中，難免出現(xiàn)失誤，此時，班主任應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，幫助班干部減輕壓力。批評班干部，盡量不當(dāng)著全班同學(xué)的面，避免傷害他們的自尊心。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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