學校教師先進個人材料精選三篇-資料下載頁
2025-04-14 13:42本頁面
【正文】 管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。?? 大家的互幫互助讓我體會到了收獲的喜悅：“縣優(yōu)秀教師”、“市教壇新星”、“縣學前教育學科帶頭人”、“市學前教育工作先進個人”、“縣藝術節(jié)工藝品三等獎”、“省百佳游戲”、“省級課堂教學比賽三等獎”、《探討讓農(nóng)村的孩子如何享受城市的教育》在國家級刊物上發(fā)表、縣級藝術節(jié)輔導獎若干……，成績是一面鏡子，讓我更清楚的明白，接下來的路還很長，努力無止境！?? 四、重視家園聯(lián)系，增設服務意識——讓愛的氣息傳遞?? 家園聯(lián)系是促進幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車的兩個輪子，必須同時轉(zhuǎn)動才能平衡前進，缺一不可。通過家園聯(lián)系能幫助老師了解每個孩子的生活習慣、脾氣性格、健康狀況等等；通過家園聯(lián)系還能向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態(tài)、讓他們真正了解幼兒園、了解老師；通過家訪工作，讓家長對于老師的工作、學前教育的理解有了更明確的方向，我尊重每一位家長，同時家長朋友也理解我們的工作，相互扶持、互相進步！我們積極收取家長的各項合理化建議，尋找更適宜的方法進行解決，我們還開設了線上家長課校、微課堂，讓出門在外的父母也能學習到最先進的育兒理念，促進家園更和諧，幼兒發(fā)展更健康！?? 五、認識不足，努力進步——定位自身發(fā)展?? 雖然在工作上獲得了一定的肯定，可是仍能看到自己還有許多不足：發(fā)展的不穩(wěn)定，思考過于草率，有惰性心理、經(jīng)驗不足等等。針對這些不足，我有以下兩點想法：?? “今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成拖拉現(xiàn)象。?? ，豐富自己的業(yè)務理論水平，使自己獲得更好的發(fā)展。我相信只要我找到了方向，并堅定的走下去，就一定會有所突破，有所成功。?? “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”——我是一名普通的幼兒教師，但是我愿意用畢生精力努力去做一名好老師，讓身邊的孩子們健康、快樂、茁壯成長！
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