元旦幼兒園策劃方案-資料下載頁
2025-04-14 11:52本頁面
【正文】 好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。 賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅?！ √崾荆骸 ∮變褐谱髻R卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境?！ 】筛鶕?jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字?！ ∪⒁龑?dǎo)幼兒交流送賀卡 引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么? 送賀卡時，需要跟別人說什么? 教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動?！ √崾荆菏帐敖淌視r，播放《新年好》的音樂。 四、延伸活動： 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友?！ 』顒铀模簯c祝元旦——假面舞會 活動目標(biāo)： 讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。 通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。 通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性?！ 』顒訙?zhǔn)備： 蠟筆、鼓、面具?！ 缎履旰谩繁尘耙魳?。 活動重難點： 活動過程： 一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣 創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年?！ ∥覀兘裉煲_個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。 教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛?！ ∷?、活動結(jié)束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛?！ ∥濉⒀由旎顒樱骸 ≡诿拦^(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛?！ ≈黝}總體要求： 教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。元旦
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