元旦幼兒園策劃方案(編輯修改稿)
2025-05-11 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ?迎接新年，精美卡片?！ ?慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗 活動(dòng)目標(biāo)： 知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。 知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲?！ ×私夂驼J(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?！ 』顒?dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”?！ 〗處熖釂枺河姓l知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天) 教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思?！暗笔窃绯俊⒁惶斓囊馑??！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦?！ 《?、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦 引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽?！ 〔シ艖c祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿 〗處煶鍪居變旱南嗥懻撓嗥械娜宋镌谧鍪裁?，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。 引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活動(dòng)： 引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。 活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象 活動(dòng)目標(biāo)： 通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍?！ ″憻捰變旱膭?dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片?！ ”尘耙魳贰缎履旰谩贰！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?！ ∫?、出示裝扮新年環(huán)境的
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