【正文】 　努力提高課堂教學效率?！　∫灰ㄟ^學習明確各學段各學科課堂教學改革的方向：要結(jié)合對課程標準的理解具化學科核心素養(yǎng)的內(nèi)容，并根據(jù)教材內(nèi)容細化的每一節(jié)課堂教學任務中。要知道目前能保證學生主動學習且全員參與的教學形式就是充分的利用小組合作。要鼓勵有能力、有思考的教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗和對學生年齡特點的理解創(chuàng)造屬于自己學科獨有的課堂教學模式?！　《ㄟ^校本教研和聯(lián)片教研提高課堂效率。中學的主題校本教研和小學的主題聯(lián)片教研都要真抓實干，追求實效，教研室要求北張中學和野橋中學，賈光中學和八于中學結(jié)成對子，也像小學一樣開展聯(lián)片教研。從確定主題開始，經(jīng)歷個體學習、集體學習、個體備課、集體備課、同課異構(gòu)、課后研討等一系列過程，扎扎實實的開展校本教研或聯(lián)片教研活動。為了進一步減輕老師們教研的任務，中小學各教研組每學期只要能真正的組織一次完整的主題校本教研或聯(lián)片教研系列活動，并且及時充分的利用了兩冊三本相關(guān)教研資料即為合格?！　≈娀n題研究行為?！　≌n題管理工作安排：　　20xx年1月16日，容城縣課題規(guī)劃辦公室經(jīng)過認真評審，批準立項了17各縣級課題，其中中學3個，小學14個?！　?0xx年2—9月，規(guī)劃辦要指導這些課題的開題工作，對課題要進行中期督查?！　?0xx年12月份，規(guī)劃辦要組織第七、八屆縣級課題和保定市十三五規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作?！　≌n題研究的具體要求：　　一、課題組人員，尤其是課題主持人一定要有端正、積極的課題研究態(tài)度；　　二、各級各類課題研究都要有有效的研究行動；　　三、課題研究要有完善、規(guī)范的研究資料，尤其是原始資料一定要完備。　　努力抓實常規(guī)教學教科研工作　?。?）做好《容城教研》期刊20xx年54—62期編輯、出版工作。　　為更好地發(fā)揮《容城教研》期刊的交流展示作用，20xx年教研室將繼續(xù)編輯出版十期《容城教研》刊物（54——62期）。依據(jù)《容城縣教育局關(guān)于中小學教育教學工作的評價及獎懲方案》精神，將各單位、個人的投稿數(shù)量和質(zhì)量情況，客觀公正地納入年度教學工作過程評估結(jié)果，同時落實獎懲政策?！　。?）認真搞好20xx年縣級教學評估?！　“凑铡度莩强h義務教育階段教學評估實施方案》的具體要求，教研室擬于20xx年9—11月份分步完成本年度的校、鄉(xiāng)、縣三級教學評估工作。通過教學評估工作進一步推進我縣基礎(chǔ)教育課程改革向縱深開展，推進我縣義務教育階段教學評估制度建設(shè)的步伐。　?。?）組織好中小學升級和寒假調(diào)研檢測。　　檢測是反饋教學教研質(zhì)量的最好方法之一。為了加強對各中小學教學情況的反饋，及時將新的教學和教研理念通過命題檢測的方式傳達給一線教師，依據(jù)《容城縣文教局關(guān)于全縣中小學教育教學質(zhì)量評價和獎懲方案》精神，教研室將分別組織中小學各年級兩個學期的期末教學質(zhì)量檢測。要求各科教研人員必須在吃透20xx版課標的評價精神和準確把握當前課改命題方向、原則的基礎(chǔ)上，科學的編制檢測試題，使命題充分體現(xiàn)檢測的信度，真正具有檢測和引領(lǐng)的雙重作用。每學期期末檢測結(jié)束后，要及時匯總上報成績，完成檢測分析，拿出具體的指導意見?！　【唧w工作安排如下：20xx年7月初，組織中小學升級檢測（含六年級升學統(tǒng)測、七、八年級升級統(tǒng)測）；20xx年1月，組織20xx—20xx學年寒假檢測?！　“凑战逃贮h組和上級教研部門的要求做好其他工作，同時配合相關(guān)股室做好協(xié)調(diào)工作。　　四、保證措施　　完善教研員學習、研究制度。要求教研員要加強學習，學習筆記不少于1萬字/學期，以不斷完善自我，促進專業(yè)成長，從內(nèi)涵上打造教研員形象。　　完善評估激勵機制，對照《河北省義務教育階段教學評估標準》，指導各學校做好義務教育階段教學評估和教師的自評，組織做好全縣各級教學評估工作迎接保定市教學評估?！　〕浞职l(fā)揮縣學科中心教研組的作用，要求教研組成員圍繞中心專題，積極工作，勇于探索，拿出新的研究成果?！　〗⑿ｉL專題研討會制度，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)間、校際間溝通，互學互補，整體推進。加強校長聯(lián)誼活動，齊心協(xié)力共抓教研，同心同德共求發(fā)展?！　】h教育局教研室工作計劃6　　一、指導思想　　以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進一步全面推進素質(zhì)教育，切實提高教育教學質(zhì)量。加強教育科研，充分發(fā)揮學科帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展；進一步解放思想，不斷創(chuàng)新工作思路和方法；加強教研室自身建設(shè)，提高指導實踐能力，切實履行教研工作的“研究、指導、引領(lǐng)、評價”職能，做好全縣教育教學研究，提高教研活動實效。加強新課程實施研究，提高課堂教學質(zhì)量?！　《?、工作要點　　大力推進課堂教學改革，努力構(gòu)建高效課堂。全縣以學習杜郎口高效課堂模式為切入點，切實提高教學效率。以縣一小和縣初級中學為試點，以點帶面，全面推進課堂教學改革?！　〖哟蠼虒W常規(guī)管理與指導力度，促進學校教學管理規(guī)范化、科學化。檢查以促進工作為目的，對常規(guī)教學落實不到位的學校及時提出整改意見，對教學管理薄弱的學校進行幫扶，實現(xiàn)共同提高。　　加強校本課程開發(fā)，在前期開發(fā)實踐基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的辦學理念，找準定位，利用地域優(yōu)勢和本土特色，結(jié)合時代發(fā)展及學生、發(fā)展的需求，做好校本課程開發(fā)，力求凸顯學校特色。　　加強教育科研工作，完善縣三級教研網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)開展聯(lián)校教研活動，組織開展好“教研月”活動，做到統(tǒng)一安排布署，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一實施，提高實效?！　≈匾晫逃虒W質(zhì)量的調(diào)研和分析。教研室認真組織全縣中小學期末統(tǒng)一試卷考試，對中小學各學科認真做試卷分析，同時對高考、中考、抽考情況進行教學質(zhì)量分析，為改進教學、提高質(zhì)量提供有效依據(jù)，為加強教育和學校管理提供參考?！　±^續(xù)開展“以校為本”小課題研究工作，力爭一線教師都能參與一項課題研究，同時以課題為依托開展教學研究活動，從而解決課堂教學中的困惑，真正做到讓課題研究為教育教學服務?！　》謱W科進行教師教學能手大賽，促進教師專業(yè)成長及綜合素質(zhì)的提高?！　〔粩嗵岣呓萄袉T業(yè)務素質(zhì)，進一步加強教研員教學指導能力，從而確保對學校教研工作的有力指導。制定教研員下校制度，同時教研員要完成50節(jié)聽課任務，并做到“五個一”，即每人每年至少閱讀一本教研專著，記錄一個教研筆記，負責參與一個課題的研究，組織一次教研活動，撰寫一篇教育教研論文。　　制定《精河縣“學科帶頭人”評選辦法》，開展“學科帶頭人”評選辦法，充分發(fā)揮“學科帶頭人”的示范引領(lǐng)作用?！　〖哟蠼處熂w備課力度，每年組織一次全縣同年級、同學科教師的集體備課活動，做到有計劃、有安排、有組織?！　?組織開展好學科每周半天的校本培訓工作，進一步加強教師綜合素質(zhì)，促進教師教育教學能力的提高?！　?編印《精河教研》，展示教師教研成果。向廣大教師征集教研論文，為加強全縣教師的交流提供平臺?！　?加強全縣師生鋼筆字的強化練習，開展“人人寫好鋼筆字”活動。在全縣教師中開展每月一本好書推介活動，構(gòu)建學習型教師隊伍?！　?深入開展聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶活動，進一步促進全縣教育教學質(zhì)量的整體提高及城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。