【正文】 按照主持人給出的題目進行繪畫，繪畫的資料中不能夠有文出現(xiàn)，另一個同學要對隊友的畫進行猜測，（觀眾不可提示，否則作廢）時間規(guī)定為5分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)猜出最多的寢室獲勝?！　№椖克模褐R競賽　　這是一個小型知識的競賽，其中包含各種類型的題目，有心理類、文化類、常識類、衛(wèi)生類等等?！　。和卣雇瑢W們的課外知識，經(jīng)過競賽的方式讓同學們更好地了解我們學校以及生活部的運作；深入了解大學生的心理狀況?！　。耗闶恰皩W霸”嗎?你了解各種知識嗎?想要上“一站到底”的預科班嗎?那就來加入我們吧?！　。?月31日晚上6:30　?。?號樓（待定）　?。河螒蛞?guī)則：　　1）.以寢室為單位，四人一組，每個教室共有三組參加比賽?！　?）.三組選手選出一名隊友抽簽決定自我的場地序號，即①、②、③選定，進入指定位置?！　?）.待所有人員進入場地之后，主持人將多媒體打開，顯示題目類型，比賽開始?！　?）.由抽到①號組的選手首先開始（以此類推），選擇屏幕上方的題型以及題號，該組同學能夠選擇自我作答，也能夠選擇讓其他組的同學作答，計分則按答題者來計分?！　?）.答對者在該組同學前面的紅色盒子里放進一截紅色的粉筆，答錯者則在白色的盒子里放入一截白色的粉筆?！　?）.結果的計算方法為：將白色、紅色粉筆抵消后，剩下紅色粉筆最多的那一組獲勝。　?。好總€場地六個盒子，三個紅色的、三個白色的；若干白色和紅色的粉筆。（10元）　　項目五：心理健康征文比賽　?。簽榱素S富我校大學生的業(yè)余生活，讓同學們學會品味生活，體會生活，在各方面完善自我。同時培養(yǎng)大學生的心里素質，更好地普及心里衛(wèi)生知識，促進學生心里健康，營造關注自我、重視心理的良好氛圍，創(chuàng)造更良好的學校環(huán)境?！　。宏P注心理健康，構建和諧學校　?。骸　?）.文章必須切合主題，題目自擬，文體不限，要求在以上；　　2）.要求文表達流暢，敘述新穎、生動活潑。文章資料要求進取、健康、向上，最好切實反映大學生人際和心里健康的重要性，倡導優(yōu)秀的心理素質調(diào)節(jié)本事?！　?）.文章不得抄襲，否則取消參賽資格；　　4）.每班的入黨進取分子必須上交一篇征文稿；　　5）.稿件為電子稿，文章發(fā)送到郵箱：；格式要求：標題三號黑體居中，征文四號宋體，文章末尾右下角寫上投稿人姓名、班級、聯(lián)系方式；　　：待定　?。阂坏泉勔幻?，二等獎兩名，三等獎三名?！　。骸　?）.自在截稿之日后，由工作人員將參賽作品收集整理；　　2）.組織評委進行選拔，選出獲獎作品。　　項目六：心理電影　　經(jīng)過荒誕離奇的故事，向學生們展現(xiàn)了一個值得思考的人生，展現(xiàn)一種意想不到的潛意識的心理活動?！　。阂龑Т髮W生學會放松自我，學會自我調(diào)節(jié)，不應沉迷于苦悶而單調(diào)的生活，讓大學生真正做到調(diào)整好每日的心境，擁有進取向上的心態(tài)?！　。耗闼伎歼^人生嗎?此刻換一種思考方式吧。　?。航M織大家觀看一部有關心理的電影，并且以此寫出自我的觀后感　?。?月下旬　　：1號樓124教室　　項目七：照片展示　　經(jīng)過照片展覽的形式向大家再現(xiàn)大學生日常心理情境、展現(xiàn)真實的心理畫面，包括學生日常學習、生活等一系列照片，讓大家從視覺上直觀的感受心理健康的魅力。引導一種進取健康向上的學習、生活狀態(tài)?！　。骸　?）參賽者能夠寢室為單位，展示寢室風貌。　　2）參賽作品形式為照片，所拍攝的作品必須是發(fā)生在自我寢室的人，物，事。參賽者至少上交一組（2張）照片，發(fā)送至寢室文化節(jié)組委會郵箱，并同時配有文說明，題材不限。　　3）參賽作品應體現(xiàn)大學生進取向上、健康的心理，并生動體現(xiàn)寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意?！　?）作品請注明作品代表姓名、性別、年齡、院別、班級、寢室和聯(lián)系方式（手機）?！　。?月上旬　?。弘娮訖n由各寢室長發(fā)送至郵箱?！　。涸谒猩辖蛔髌分校瑢u出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名?！　。河晒ぷ魅藛T將獲獎照片沖洗出來（尺寸為七寸），并進行照片展示，成果展示將會公布在文法學院的海報上。　　項目八：心理情景劇　　心理情景劇表演濃縮了部分大學生在日常交往過程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。大學生能夠共同討論一些關系到學生切身利益的問題，從而引出各方不一樣的立場。經(jīng)過情景劇表演有助于大學生個體增強對主角的理解力，提高學生的本事。也能夠使某個團體成員個人獨特的問題情境得到反映并且他人協(xié)助表演?！　。盒睦砬榫皠橥瑢W們供給了這樣一個平臺，經(jīng)過這樣的方式使同學們能夠在那里重現(xiàn)生活情景、展現(xiàn)心理現(xiàn)象、討論新異觀點?！　。合胍故咀晕覇?　?。簢@大學生生活，作品資料與心理有關，以情景劇的方式呈現(xiàn)出來。所選題材不限。　?。骸　?）參賽者需將每個情景劇控制在20分鐘以內(nèi)；　　2）要求參賽的情景劇作品需貼合心理健康這一主題；　　3）要求參賽作品資料進取向上，展示當代大學生風貌；　?。骸　?）主題明確，資料進取、健康，并且要求反映必須的心理活動；　　2）文法學院大一每個班進取參加，每班至少有一個情景劇參加比賽；其他年級進取參加。　?。呵榫皠”荣悓⒉扇〕楹灥姆绞?。根據(jù)參賽的隊伍進行編號，并且隨機抽取，來決定出場次序。