【正文】 ，然后提交給系統(tǒng)，系統(tǒng)會從數(shù)據(jù)庫中查找公交車信息表的所有信息，確定車次后輸出相應(yīng)線路數(shù)據(jù)。輸出：該BRT車次的公交線路的信息。% String xl=(xl)。xl=(xl)。 List pagelist3=(select * from bus where checi = 39。+xl+39。,4)。 if(!()){ for(int i=0。i()。i++){ List pagelist2 =(ArrayList)(i)。 %輸入：站點名稱。處理：查詢公交線路。輸入站點名稱，然后提交給系統(tǒng)，系統(tǒng)會從數(shù)據(jù)庫中查找公交車信息表的所有信息，通過查詢關(guān)鍵字站點，反饋出其他信息。輸出：經(jīng)過該站點的BRT線路的信息。%String zd=(zd)。zd=(zd)。 List pagelist3=(select * from bus where stopstation like 39。%+zd+%39。,4)。 if(!()){ for(int i=0。i()。i++){ List pagelist2 =(ArrayList)(i)。 %輸入：始末站名。處理：查詢公交線路。輸入起始站的站名和終點站的站名，然后提交給系統(tǒng)，系統(tǒng)會查找公交車信息表的所有信息。首先通過查找起點站和終點站確定始末車次的情況，然后通過查找共同站點確定換乘站點，最后輸出可行路線。輸出：換乘信息的多種可能性。首先判斷是否是直達情況，如果有直達線路，就不再查詢中轉(zhuǎn)線路，否則繼續(xù)查詢： % zz = new ()。 //換乘起 始站點ks 結(jié)束站點js ArrayList list = (ks,js)。 if(list != null){ for(int i=0。i()。i++){ bus =()(i)。 %查詢界面如圖所示。圖45 線路查詢界面第五章 系統(tǒng)測試 測試目標(biāo)本次測試目的是驗證系統(tǒng)是否滿足了設(shè)計需求，找出與需求不符或與之矛盾的地方，從而完善程序。系統(tǒng)測試發(fā)現(xiàn)問題之后要經(jīng)過調(diào)試找出錯誤原因和位置，然后進行改正。測試階段的主要任務(wù)是盡量發(fā)現(xiàn)程序錯誤，改正錯誤，直至程序的功能、性能滿足用戶需求。本章節(jié)主要對系統(tǒng)中最重要的查詢部分進行測試。 測試的步驟首先將程序打開，tomcat連接服務(wù)器，然后打開瀏覽器，在地址框內(nèi)輸入地址://localhost:8080/bus/，若出現(xiàn)下圖所示結(jié)果，則表明網(wǎng)站首頁編輯成功。首頁提供了鏈接，測試后可以實現(xiàn)。圖521首頁測試圖打開線路查詢界面，測試查詢功能是否能實現(xiàn)。：這里用B1線測試圖522 車次查詢查詢結(jié)果： 圖523 車次查詢測試結(jié)果經(jīng)過測試，可以實現(xiàn)車次查詢。用戶可以查詢自己想要知道的車所經(jīng)過的站點，從而了解車站信息。：這里用站點飛龍路測試圖524站點查詢查詢結(jié)果：圖525 站點查詢測試結(jié)果經(jīng)過測試，可以實現(xiàn)站點查詢。用戶可以通過輸入一個站點，查詢有哪些車經(jīng)過，確定出行必乘的車。：這里用首站“常州北站”到末站“文化宮”測試圖526 換乘查詢查詢結(jié)果：圖527 換乘查詢測試結(jié)果經(jīng)過測試，可以實現(xiàn)換乘查詢。用戶可以通過輸入首站與末站來查詢換乘路線。輸出結(jié)果會分析各種換乘方案，并統(tǒng)計換乘后總共要途徑的站點數(shù)，用數(shù)字讓用戶能更好的選擇出行方案。為了更直觀的顯示測試的過程與結(jié)果，這里用表來展示： 模塊 操作過程及數(shù)據(jù) 結(jié)果 注冊 輸入新用戶名Justin 及密碼123qaz，填寫個人信息，提交給數(shù)據(jù)庫新用戶Justin注冊成功，不正確則重新輸入。 登錄 輸入新用戶名Justin 及密碼123qaz如果都正確，則進入用戶界面，否則提示不正確。查詢 車次查詢輸入“B1”輸出B1的路線 站點查詢輸入“飛龍路”輸出經(jīng)過該站點的公交線路。 換乘查詢輸入首站“常州北站” 到末站“文化宮”若存在換乘，則輸出所有換乘的可能性。 車次、線路信息的增、刪、改 添加車次名稱，途經(jīng)站點 生成新的線路信息 單機要刪一行信息后的“刪除”刪除了對應(yīng)的線路信息 單機要刪一行信息后的“修改”在對應(yīng)的地方可以修改車次名和線路信息經(jīng)過上述的測試步驟對程序進行測試后，程序基本滿足開發(fā)的需求，測試結(jié)束。 第六章 結(jié)論到此，畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)到了尾聲，也是時候?qū)φ麄€設(shè)計做一個總結(jié)了。整個設(shè)計過程大致分為以下幾個部分。首先分析了現(xiàn)階段公交管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀，主要是為了突出其需求，然后分析需求，從而引出設(shè)計公交管理系統(tǒng)的必要性。當(dāng)然，其可行性的研究必不可少。需求的分析主要包括系統(tǒng)，功能，技術(shù)等。在整個設(shè)計中，在配置環(huán)境這一過程還是有些麻煩的，因為JSP環(huán)境的要求比較高。在技術(shù)方面，我對JSP的了解不是很充分，所以在設(shè)計中總是發(fā)現(xiàn)錯誤，原來的分析就存在不足之處。最后，系統(tǒng)的實現(xiàn)與調(diào)試花費的時間最多，其重要原因是自己對這方面軟件設(shè)計經(jīng)驗不多，導(dǎo)致需要不斷的調(diào)整程序以實現(xiàn)功能。本次制作的系統(tǒng)還有不完善的地方，數(shù)據(jù)庫設(shè)計的也比較簡單。還有很多JSP語言的知識，我還不能夠作到足夠的理解和掌握。這次畢業(yè)設(shè)計的制作使我受益匪淺，讓我得到了成長。在設(shè)計過程中，遇到一個問題可能需要好多時間才能解決，需要自己不斷的去查找、研究資料。由于對JSP技術(shù)和其語言掌握的不多，所以要學(xué)習(xí)的還是很多的。自學(xué)在整個設(shè)計中顯得很重要，因為之前沒有學(xué)習(xí)過JSP方面的東西，所以需要花費很多時間，查詢很多書籍來了解和熟悉JSP語言的使用。此次設(shè)計中，我還使用了Dreamweaver ，因為它能夠很好的將代碼與界面做對比，讓我更好的進行界面的布局。做畢業(yè)設(shè)計能讓人成長很多，不僅僅是知識方面，還有好多其它方面的。我要感謝這次的畢業(yè)設(shè)計讓我學(xué)到了很多有用的東西。致謝本篇論文是在游慶祥指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成的。在此表示衷心的感謝！歷時將近一個多月的時間終于將這篇論文完成了，在論文的寫作過程中遇到了很多的困難，都在同學(xué)和老師不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。在進行分析的過程中，培養(yǎng)了我對事情研究分析的嚴(yán)謹態(tài)度和創(chuàng)新精神，很大程度上提高了我分析問題，解決問題的能力，這非常有利于我現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和工作。在此向幫助和指導(dǎo)過我的老師和同學(xué)表示最衷心的感謝！ 本文引用了一些學(xué)者的研究文獻，感謝他們?yōu)楸菊撐钠峁﹨⒖迹绻麤]有這些研究成果的幫助和啟發(fā)，本篇論文的寫作會很難完成。由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所以肯定有不足之處，希望各位老師給予批評和指正！參考文獻[1] . [M] 清華大學(xué)出版社，2004111[2] 石志國，薛為民，[M].北京交通大學(xué)出版社,200410[3] 邵維忠，楊芙清．面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計[M]．清華大學(xué)出版社，2003[4] 唐學(xué)忠， Server 2005數(shù)據(jù)庫教程（第2版）[M]. 電子工業(yè)出版社,20111[5] 張琴，張千帆 .從零開始JSP動態(tài)網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)培訓(xùn)教程. [M]人民郵電出版社20055[6] [M]人民郵電出版社, 200510[7] [M]北京大學(xué)出版社，20058[8] 朱敏，朱晴婷， Web應(yīng)用教程[M].清華大學(xué)出版社，2004[9] [M].機械工業(yè)出版社，2003[10] 魏應(yīng)彬，[M].北京大學(xué)出版社，2001[11] [J],2006412 [12] 蔡劍，景楠．Java Web 應(yīng)用開發(fā)：J2EE 和Tomcat[M].清華大學(xué)出版社，20059[13] 覃煜,晏克非,[J]長沙交通學(xué)院學(xué)報, 2000[14] [M].機械工業(yè)出版社 20052[15] Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例解析[M].機械工業(yè)出版社 20061