四年級的班主任工作計劃-資料下載頁
2025-04-14 09:34本頁面
【正文】 無益的勞苦，獨具閑暇、快樂和堅實的腳步。我們現在正在進行的生命化課堂教學研究的目的就是要實現這么一個理想的教育圖景。本學期努力做到六減少六增加，一是減少師時增加生時。二是減少師講增加生說。三是減少生聽增加師聽。四是減少容量增加質量。五是減少單邊增加多邊。六是減少猜想增加體驗。為此將完善課堂評價機制，把課堂六減少六增加落到實處，同時通過推門看常態(tài)課堂、實景課堂和研究課堂增強課堂六減少六增加的達成度，實現理想的生命化課堂?！ ∪茄邪l(fā)校本化作業(yè)。為減輕學生課業(yè)負擔，做到減負提質，將繼續(xù)推進前置性校本化作業(yè)研究。由教師圍繞教學目標的達成，根據學校及班級學生的實際，各個學科結合學科和教學模式的特點，建立題庫，創(chuàng)造分層式作業(yè)，使之更具有針對性、實用性和選擇性。各學科主任提前一周將家庭作業(yè)無記名交叉審核，按周檢查落實分層作業(yè)布置、批閱、反饋情況，實現輕負擔，高質量的要求，杜絕作業(yè)布置的隨意性和盲目性?！ ∷氖羌訌娒硌芯俊Ｃ吭麻_展質量調研并及時反思總結。各學科針對考核標準，找到考核弱項，有針對單項考核，隨機考核。成立語文、數學、英語三大學科命題中心，教務處給定命卷模式，充分梳理教材的重難點和知識點的分布和比例，設計高質量的期末試卷，做到題量適中，題型多樣，層次清晰，正確無誤?！ 。_闊生命視野 ?、僮嵳n程特色開發(fā) 強化學科特色建設，讓尚美語文、神奇數學和七彩英語名副其實。語文學科繼續(xù)做好經典誦讀、美文欣賞和尚美作文等研究，提高語文課外閱讀課的質量，對課外閱讀細化要求，采取學校推薦，班級自選，學生自主的辦法，分為必讀書目，選讀書目和自選書目，開展讀書大王評比活動，激發(fā)學生閱讀的興趣，使學生真正讓閱讀成為習慣。數學學科通過數學課外實踐活動，讓學生感悟數學神奇，體驗數學有用，欣賞數學之美，激發(fā)學生學習數學的興趣。一二年級開展七巧板拼圖活動，培養(yǎng)學生的空間想象力。三四年級開展速算24競賽活動，培養(yǎng)學生的口算能力。五六年級開展數學課外實踐活動，有學生自己確定研究主題，研究手段，成果形式，促進學生自主全面成長。英語學科可根據學科特點，豐富聽、說、讀、寫、唱、演和賞等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生學習英語的效率。技能科充分用好校本教材，進一步貫徹音樂課唱起來，體育課動起來，美術課畫起來，科學課做起來，電腦課敲起來教學思想，提升學生綜合素質。 ?、趯崿F多維目標整合 生命化課堂是學生的課堂，是基于生命、成就生命的課堂，應關注每個學生的發(fā)展，注重生成，遵循學生的生命成長規(guī)律實施教學行為，讓課堂真正成為師生實現自身生命價值的場所。本學期除一直堅持的班級實行分層教學外，還要根據年級特點，分類實施不同要求，一二年級以培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好上課習慣為重點。三四年級以強化基礎知識教學，培養(yǎng)良好書寫習慣為抓手。五六年級以形成基本學習技能，提升解決問題能力為核心，全面提高教學質量。同時還要根據具體學科有目的、有重點、有方法有的放矢地做好工作，語文、英語學科可增加口語測試，語文學科口語可關注課文熟讀，口語交際等。英語學科口語可測試單詞拼讀，課文朗讀和英文歌曲演唱等，提高學生口頭表達水平，提升學生綜合素質。數學學科可增加計算專項過關測試，包含口算、筆算和估算等。讓實小質量再上新臺階。 ③施行多元評價機制 生命化教育理念要求把評價的權利還給學生，讓學生做評價的主人?？梢姡瑢W生的自我評價已成為課程評價的一個重要特征。我們提倡關注學生學習的體驗和感受，給學生的自我評價留足時間和空間。本學期要根據發(fā)展性原則制定科學、可操作的教學質量考核方案與優(yōu)秀學生考核細則，建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系，各類標兵、優(yōu)秀學生的評選實施多元評價策略，發(fā)現和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，樹立自信，體驗學習的愉悅、成長的快樂?！ ?，提升生命價值 進一步加強對畢業(yè)班工作的領導和研究，以質量管理為首，堅持抓實常規(guī)管理，抓實課堂教學，通過畢業(yè)班工作研討會、畢業(yè)班學生座談會、畢業(yè)班學生家長會，及時做好學生心理疏導工作。研究優(yōu)質高效之路。做好師生和家長工作，集思廣益，群策群力抓質量。工作計劃
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