四年級的班主任工作計劃(文件)
【正文】 是主動發(fā)展而非被動發(fā)展。開展慶元旦等活動。自能學習，潤澤童心?！ ?，喚醒生命潛能 嚴格執(zhí)行國家課程計劃，拓展生命全域教學內容，開齊開足上好三級課程。執(zhí)行因公請假兩日之內的還課制度。每月開好教學工作會議。落實三項措施：每周一研，每月一展，每年互動。 二是加強課堂教學研究。二是減少師講增加生說。六是減少猜想增加體驗。由教師圍繞教學目標的達成，根據(jù)學校及班級學生的實際，各個學科結合學科和教學模式的特點，建立題庫，創(chuàng)造分層式作業(yè)，使之更具有針對性、實用性和選擇性。各學科針對考核標準，找到考核弱項，有針對單項考核，隨機考核。數(shù)學學科通過數(shù)學課外實踐活動，讓學生感悟數(shù)學神奇，體驗數(shù)學有用，欣賞數(shù)學之美，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。英語學科可根據(jù)學科特點，豐富聽、說、讀、寫、唱、演和賞等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生學習英語的效率。三四年級以強化基礎知識教學，培養(yǎng)良好書寫習慣為抓手。數(shù)學學科可增加計算專項過關測試，包含口算、筆算和估算等。我們提倡關注學生學習的體驗和感受，給學生的自我評價留足時間和空間。做好師生和家長工作，集思廣益，群策群力抓質量。 ，提升生命價值 進一步加強對畢業(yè)班工作的領導和研究，以質量管理為首，堅持抓實常規(guī)管理，抓實課堂教學，通過畢業(yè)班工作研討會、畢業(yè)班學生座談會、畢業(yè)班學生家長會，及時做好學生心理疏導工作?！ 、凼┬卸嘣u價機制 生命化教育理念要求把評價的權利還給學生，讓學生做評價的主人。同時還要根據(jù)具體學科有目的、有重點、有方法有的放矢地做好工作，語文、英語學科可增加口語測試，語文學科口語可關注課文熟讀，口語交際等?！ 、趯崿F(xiàn)多維目標整合 生命化課堂是學生的課堂，是基于生命、成就生命的課堂，應關注每個學生的發(fā)展，注重生成，遵循學生的生命成長規(guī)律實施教學行為，讓課堂真正成為師生實現(xiàn)自身生命價值的場所。三四年級開展速算24競賽活動，培養(yǎng)學生的口算能力?！ ?，開闊生命視野 ?、僮嵳n程特色開發(fā) 強化學科特色建設，讓尚美語文、神奇數(shù)學和七彩英語名副其實?！ ∷氖羌訌娒硌芯?。 三是研發(fā)校本化作業(yè)。四是減少容量增加質量。我們現(xiàn)在正在進行的生命化課堂教學研究的目的就是要實現(xiàn)這么一個理想的教育圖景。把握三個維度：教研信度，教研效度，教研深度?！ ∫皇羌訌娂w備課研究。開展曬清單活動。嚴格考核各學科集體備課、二次備課、三次備課、磨課、聽課、評課、作業(yè)、輔導等情況，要求能呈現(xiàn)教師作為協(xié)助者，為學生創(chuàng)設良好的、有利于自主建構的學習情境，踐行教研室提出的互助探究的教學模式。開展生命化教育理念下，突出雙為主的教學質量提升大討論。 三、構建生命課堂，擴展生命全域，實現(xiàn)課堂變革 繼續(xù)秉承教學尚美，滋養(yǎng)天性。學校將進一步關愛教師身心健康，引導教師注重自己的精神生命，注重言行舉止文明優(yōu)雅，注重文化內涵修養(yǎng)。開學初各學科組織新課標學習初測?！ 、萁M織校本培訓 落實新課標，制定實小質量標準，完善實小考核方案。發(fā)揮名師工作室引領和培養(yǎng)青年教師的作用?！ 、跇废韺＜一印 ±^續(xù)優(yōu)化與南師大、xx師院的合作形式，定期邀請專家參與生命化課堂研討會，邀請省內知名特級教師，小學教育專家來校獻課、講學。正常開展組內說、上、評系列活動，一校兩區(qū)開展二節(jié)以上觀摩課。鼓勵教師練好教學基本功，如粉筆字、簡筆畫、英語朗讀等。開展教師教學基本功、基本能力的訓練比賽。繼續(xù)開展必成杯課堂教學大比武活動?！ 、匍_展學科活動 語文學科提倡植根兒童閱讀 邁向精細化生命教育的語文教學。根據(jù)學?？傉n題及自身學科實際，確立視角小、內容實、周期短、結題快的小課題。本學期重點研究建立學生生命成長綠卡，實行學生發(fā)展項目個性達標通關制度，關注每一個學生自主成長，促進全體學生實現(xiàn)個性化成長目標，全面提升素質教育水平。書友會繼續(xù)堅持每月一本書，每月一次讀書沙龍活動，每次一個新的教育主題研討活動?！ ?. 開展讀書活動，強化生命意識 繼續(xù)開展五個一活動：每月讀一本名著，每學期讀一本教學理論，每個月解剖一個成功的教學案例，每學期寫一篇高質量的教學論文，
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