有關(guān)秋季德育工作計(jì)劃通用三篇-資料下載頁
2025-04-14 09:01本頁面
【正文】 德育科研，研究社會(huì)形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。??以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把管、卡、壓、罰轉(zhuǎn)變到疏、導(dǎo)、育、教上來，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵(lì)師生之間平等對話，倡導(dǎo)情境教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、價(jià)值辨析、道德反思等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。??(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營造良好育人氛圍。??做好三風(fēng)一訓(xùn)的修訂和落實(shí)，并使之成為學(xué)校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。始終重視國旗下的系列活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、小廣播等常規(guī)活動(dòng)的教育功能。定期更換黑板報(bào)、宣傳欄，大力宣傳黨的路線、方針、政策及學(xué)校的好人好事，始終以正確的輿論來引導(dǎo)師生。??把班級文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)一項(xiàng)長期工作。力爭用3年時(shí)間使班級文化建設(shè)成為我校特色。制定詳細(xì)的班級文化建設(shè)實(shí)施方案，一是制定適合自己班級的班訓(xùn)、班風(fēng)。二是開展特色班級評選活動(dòng)。三是開展班級文化角評比活動(dòng)。以此為抓手，及時(shí)調(diào)度班主任，督導(dǎo)班級文化建設(shè)情況，努力使其成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點(diǎn)，以促進(jìn)我校的文化建設(shè)，建設(shè)一個(gè)更加和諧的校園。??寓教于樂，開展形式多樣的文體活動(dòng)。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。??一是四?五清明節(jié)期間，按宣發(fā)【20】4號《關(guān)于在全市青少年中開展熱愛祖國唱響和諧讀書教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，早布置，早準(zhǔn)備，組織好讀書教育活動(dòng)。??二是四月中旬舉行張格莊鎮(zhèn)中小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此推動(dòng)陽光體育的開展，向社會(huì)各界展示中學(xué)生的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育成果。??三是五一節(jié)、端午節(jié)期間，舉行20年入團(tuán)儀式和以頌中華經(jīng)典傳中華文明為主題的誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。四是七?一期間舉行以感謝黨恩為主題的學(xué)生征文活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，活躍校園文化生活。??搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，積極倡導(dǎo)彎腰工程,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，把衛(wèi)生工作上升到德育工作的一個(gè)重要方面來抓，充分確保我校的窗口學(xué)校的形象，實(shí)施環(huán)境育人。??創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)與組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)上文化，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性。??(六)、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，實(shí)施管理育人。??進(jìn)一步完善班級考核制度，杜絕管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。??繼續(xù)抓好政教處常規(guī)工作檢查與考核，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生管理規(guī)定》落到實(shí)處，加強(qiáng)對學(xué)生管理，營造良好育人氛圍。??進(jìn)一步完善值日領(lǐng)導(dǎo)—政教處—值日學(xué)生三位一體的日常管理體系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自我管理自我服務(wù)自我教育的積極性。??加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，政教處每月集中培訓(xùn)一次，班主任每周培訓(xùn)一次，并留有記錄及時(shí)上報(bào)。提高其工作能力，使他們成為班主任的得力助手。??盡一步完善班級情況匯報(bào)制度，多渠道多方面了解班級情況，有效監(jiān)控班級，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。??(七)、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，按照《福山區(qū)初中學(xué)生綜合評價(jià)方案》的要求，進(jìn)一步完善評價(jià)機(jī)制，認(rèn)真填寫學(xué)生成長發(fā)展手冊，使評價(jià)學(xué)生的過程成為促進(jìn)學(xué)生成長的過程。??(八)、改進(jìn)政教工作，增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識和服務(wù)意識。??平日多督導(dǎo)、多檢查，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)、靠、細(xì)工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，杜絕拖拉作風(fēng)。??注重學(xué)生思想工作，切忌簡單粗暴的工作作風(fēng)，努力做學(xué)生思想上的領(lǐng)路人，生活中的貼心人。??在學(xué)生管理的實(shí)踐中，不斷探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法獨(dú)到，效果顯著。
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