20xx年幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案-資料下載頁
2025-04-14 07:14本頁面
【正文】 等活動中獲得中秋節(jié)的相關經(jīng)驗，并大膽地進行表達與交流。〔活動準備〕。《嫦娥奔月》的圖書。〔活動過程〕，知道中秋節(jié)的時間和有關風俗習慣。(1)幼兒自由結伴交流自己調(diào)查的結果。(2)集體交流，豐富相關經(jīng)驗。(教師引導幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關經(jīng)驗。指導語：你還知道哪些關于中秋節(jié)的事情或問題?《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關傳說。(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。指導語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。(4)交流自己聽過的其他傳說。活動二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏主要涉及領域：藝術〔活動目標〕，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。，能與集體的演奏保持和諧?！不顒訙蕚洹硺非艓?、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)?！不顒舆^程〕，進一步感受歌曲歡快的風格。指導語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?，感受歌曲的節(jié)奏。(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(2)共同設計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(3)看指揮分聲部進行身體動作。、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(1)模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。)(3)交換樂器進行演奏?；顒尤盒蕾p兒歌《月亮》主要涉及領域：語言〔活動目標〕、學習兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。、發(fā)現(xiàn)關于月亮的畫面不斷變化的過程中，學習兒歌并嘗試創(chuàng)編。〔活動準備〕根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。2021年幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案相關：
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