cet6大學(xué)英語六級詞匯總匯形象記憶法-資料下載頁
2025-04-14 04:46本頁面
【正文】 ——開始 landscape 陸地上最大的風景embark at 開始 seascape 海景embark on/upon 登船登飛機 scenery 風景，舞臺上的布景mence 開始 view 特定的地方，特定的風景mencement 國外研究生的畢業(yè)典禮 scene 場面，情景，景色表示大量：an array （大批）of hordes（游牧民族） ofswarms（一大群） of (未考過)massive （大塊的）of固定表達：show me to the ……領(lǐng)到門口show me the show one’s love me, love my dog. 愛屋及烏a dog has two every dog has his ，三十年河西。（風水輪流轉(zhuǎn)）Cut short 剪頭發(fā) cut my hair 剃光頭You are totally a 。Reckon with 計算，認為Grease hand 給某人手上抹油——行賄講故事記單詞：飛機撞世貿(mào)大廈clash(領(lǐng)帶和襯衫相沖突)，飛機失事crash(車船失事)，世貿(mào)被余波震碎（smash），只剩下一堆廢墟ash,小(bush)同學(xué)感到很丟臉abash,清理工作需要大量的資金cash.六級中要考到關(guān)于法庭詞匯的小故事 A criminal對 his defending lawyer（被告律師，辯護律師） 說：“我想 grease judge’s hand” 律師說：“ not feasible（不可行）， 那么你又多 mit a crime。第二天， The prisoner 被帶到court for trial（受審）. Jury （陪審團）一致 verdict（裁決） not guilty（無罪）， 法官 sentence（宣判） the criminal 贏得 the legal proceedings（法定程序，法律訴訟） ，他對他被告律師說我依然行賄了法官，律師說：“incredible” 他說： “ presumably” 我在送的禮品時是以對手的identity送的！?。。”竟适耡bridge/abbreviate（摘）自狄更斯小說霧都孤兒，就算是個abbreviation/abstract （摘要）。奧立弗是個abject（可憐的）孩子，他剛剛出生受過ablution，家里就遭遇adversity（不幸）,母親就去世了，因為沒人知道誰是他的父親，他就此被abandoned，為一個orphanage所adopted。這種orphanage其實是個童工作坊，因為這孩子既不會adulterate（摻假的）,又不懂a(chǎn)dulate（奉承，諂媚），所以在orphanage(孤兒院)里倍受院長abused(虐待)。orphanage里acmodation inadequate，吃不飽穿不暖，奧立弗實在不能adapt to 這里的生活，打粥的時候想多要一碗，就被賣給adjacent/abut(毗鄰)棺材鋪老板當apprentice(學(xué)徒)了。奧立弗也不能abide（忍受）那里的生活，就偷偷得abscond(潛逃)去了London。不要irritate(激怒)老熊的四點理由: tremendous speed(速度快) 70公里/小時 (耐力) successively go after you (連續(xù)追)5小時 not feasible(不可行) 力量大 strength 會把樹給push (推倒) disguise (偽裝) as a dead man .因為它們已經(jīng)進化,不管你是死還是活先slap (打你幾耳光)只要對它說我是清華的，小心我用硫酸潑你,它立刻會run away(用硫酸潑熊是清華的).如何安排六級考試前的一個月1。每天按照我的要求去背單詞2。做四套真題，詞匯部分 只做詞匯 3。做personal dictionary把真題中出現(xiàn)的所有不認識的單詞寫在personal dictionary背誦 4。所有真題做四遍以上 5。保證三天寫一篇作文 與同學(xué)相互修改 6。保持充分的睡眠如何做閱讀1首先到現(xiàn)在為止,詞匯量對于閱讀應(yīng)該影響不太大了,因為讀不懂可以用我講的詞根來猜. ,最后這個階段所想提高太大很難,所以重點應(yīng)放在找答案上做題的能力,因為這種能力是可以提高的 3,你在上課的會發(fā)現(xiàn)老師講繁難的舉例可以略過,這道題考的就是主題等,你當時是不是覺得太有道理了如果不選老師講的答案就得自殺而課后自已做時卻難得不得了,不要認為老師講方法是馬后炮,其實你平時做不出就是方法問題,所謂不讀或略讀其實是讓你速讀過去,在讀的時候有所偏重而已,所以要認真按老師的方法去做,理會他的方法 4但有的同學(xué)說做后答案都記憶住了,如何在做,我的體會是這樣的,第一次按時間做 第二次,精讀,第三次不做題只是在分析文章分析老師的講課思路,這一點很重要!文章分為啟承轉(zhuǎn)合四個部分，面啟是指開頭 承是指展開論述，轉(zhuǎn)是指一個讓步可轉(zhuǎn)折，因為對任事都不可能完全否定或完全支持。合是結(jié)束語 而文章分為新老觀點對比型，首段結(jié)論型，問題解決型，設(shè)問及其回答 。那新老觀點對比型主題應(yīng)出現(xiàn)在一段未可二段開頭，否則就沒有篇展開論述了 而首段結(jié)論型主題在第一段，那么第一段是必讀第二段開頭是
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