幸福村遠程教育年度總結(jié)-資料下載頁
2025-04-14 04:28本頁面
【正文】 ，做到有獎有罰；制定遠程教育工作計劃和管理意見，促進該項工作正常開展。二是加強宣傳。除了從調(diào)動參與積極性角度大力推介遠程教育外，我們還從工作的層面和“四個工程”的高度（即把遠教工作作為提高黨員干部素質(zhì)的“黨建工程”、促進農(nóng)村增收的“致富工程”、豐富群眾文化生活的“文化工程”），不斷加大宣傳力度，全方位、立體化地宣講開展遠教工作的重要性、緊迫性、實效性以及相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)知識等，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。三是完善制度。我們堅持以制度管人管事，制定了一系列嚴格、規(guī)范、實用的站點運行管理制度，促使遠教工作不斷規(guī)范化。在站點管理上，制定了遠程教育領(lǐng)導小組、接收站點工作人員職責和設(shè)備管理、人員管理、資金管理、教學管理等制度。為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道，我們按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，并制作成版面，掛在操作室醒目位置，確保按章操作、規(guī)范運行。并健全了收看記錄簿、座談討論記錄簿、設(shè)備器材登記簿和黨員觀看登記薄這《四薄一冊》。將每次收看的時間、內(nèi)容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，不斷探索和完善工作方法，有效地提高了使用上的針對性與實效性。 三、存在的困難由于我村兩委工作人員的文化素質(zhì)不高，培訓成為業(yè)務骨干比較困難，導致遠程教育設(shè)備的利用價值未得到充分發(fā)揮。遠程教育是一項新的工程，我村村民素質(zhì)又普遍偏 低，要完全接受此項工程還需要一定時間。遠程教育管理人員都是身兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。 不能及時對站點故障進行排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。 遠教工作經(jīng)費短缺，由于財政困難和農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，村里拿不出錢來投入到遠教設(shè)備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，影響了工作的進一步開展。 四、下步工作設(shè)想 積極爭取上級部門在遠程教育方面的經(jīng)費，在村內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設(shè)備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。 在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。 用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。以遠遠程教育為載體，搭建農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展平臺
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