【正文】 。陸阿姨已經(jīng)在老年大學(xué)里完成了烹飪、證券、電腦和英語等課程，現(xiàn)在學(xué)習(xí)鋼琴也已經(jīng)有四年之久，每周上二次課。在她的鼓動下，錢伯伯也報名學(xué)習(xí)了電腦，陸阿姨說年紀(jì)雖然大了，可也要不斷學(xué)習(xí)新東西，吸收新知識，怎么也不能與時代脫軌，被時代所淘汰。問起她為什么不象大多數(shù)老年人那樣，在家看電視，做家務(wù)，休息休息，她的理由可充分了：后悔年青時沒有多學(xué)點東西，年輕人總是被逼著學(xué)，到了他們這把年紀(jì)，再學(xué)就是自己肯學(xué)，主觀上要學(xué)，這樣學(xué)得開心，學(xué)得也就快了，而且在老年大學(xué)學(xué)習(xí)，還能多結(jié)交朋友，生活得有滋有味，陸阿姨還是班長呢。更何況她對音樂是情有獨鐘，一向喜歡跳交誼舞，樂感強，現(xiàn)在學(xué)起鋼琴更是興趣所至，得心應(yīng)手?，F(xiàn)在老倆口的生活可充實呢，每天早晨，堅持練“練功十八法”，陸阿姨已經(jīng)組織了近40人跟著她練。錢伯伯原是上海船廠六里分廠的廠長，有鉗工專長，雖說退了休，還是很多單位請他幫忙，整天在外忙忙碌碌。白天陸阿姨一人在家讀報看新聞，關(guān)心國家大事，社會發(fā)展動態(tài)，最愛看“東方110”、“案件聚焦”等法制節(jié)目，等晚上錢伯伯回來，兩人就會一起交流思想，互相交換看法。練琴更是陸阿姨的每日必修，她還對時興的上網(wǎng)樂此不疲，閑時給孫子發(fā)一封Email，別有一番樂趣。兩位老人還特別喜歡旅游，不用說錢伯伯公差自費去過許多國內(nèi)外城市，就連陸阿姨也去過不少東歐國家以及亞洲各國，對他們來說，旅游無疑也是一種學(xué)習(xí)，開闊了眼界，了解了國內(nèi)外不同國情國家的發(fā)展情況以及千奇百怪的風(fēng)土人情。除了對學(xué)習(xí)新知識的熱切和對生命青春的熱情之外，錢伯伯夫婦倆還對社區(qū)公益事業(yè)非常熱心。陸阿姨身為樓組長，積極參與配合小區(qū)工作，尤其是文藝工作，如為小區(qū)納涼晚會擔(dān)任指揮工作，這次街道組織英語培訓(xùn)班，陸阿姨又是第一個報名參加。錢伯伯還為居委送上電視等電器設(shè)備，幾年前，小區(qū)里有不少居民下了崗，錢伯伯就把下崗工人招到廠里，為他們創(chuàng)造了再就業(yè)機會，為居民減輕了下崗壓力。也許正是錢伯伯陸阿姨這樣以身作則，創(chuàng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，他們的孩子在潛移默化中都成長得很有出息，事業(yè)有成，兩個小孫子都就讀于建平實驗中學(xué)成績優(yōu)秀，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)二門外語，前途不可限量。采訪快要結(jié)束了，在我的懇求下，陸阿姨為我演奏了一曲“獻(xiàn)給愛麗絲”。雖說這支曲還沒練多久，指法還不太熟練，但我覺得這支曲子深深地打動了我的心，因為這是用心彈奏的生命之曲。我想我會永遠(yuǎn)記住這位充滿青春熱情的陸阿姨，永遠(yuǎn)記住這個學(xué)無止境的家庭。 附件4創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 培養(yǎng)孩子健康成長——談子女教育的幾點體會福沈小區(qū) 周向陽家庭人類已經(jīng)跨入知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟的本質(zhì)是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟，伴隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和新技術(shù)革命的發(fā)展浪潮，數(shù)字化時代已經(jīng)到來。在這樣一個飛速變遷的時代，知識和信息越發(fā)顯現(xiàn)出超乎尋常的價值，社會事業(yè)、個人金融、福利保障、網(wǎng)絡(luò)、通訊、媒體的信息化已經(jīng)深層次地介入我們的生活，而人們的生活方式、行為方式和價值觀念都因之而發(fā)生著深刻的變化。如何適應(yīng)這種變化已成為人們高度關(guān)注的問題，從全國來說，“科教興國”戰(zhàn)略的實施從來沒有象現(xiàn)在這樣有廣泛的社會基礎(chǔ)；而從社會來說，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭也就成為時代發(fā)展的必然。家庭是社會的細(xì)胞，如何把握機遇迎接挑戰(zhàn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，培養(yǎng)孩子健康成長，是每個家庭都要面對的問題，在此，我談?wù)勎覀兗彝サ膸c體會：第一， 父母要統(tǒng)一思想，運用現(xiàn)代的教育理念培養(yǎng)教育孩子首先，父母之間在教育思想、教育方式上要保持統(tǒng)一。我們注意培養(yǎng)孩子的文明素養(yǎng)，既注重孩子學(xué)業(yè)的進(jìn)步，也加強孩子的公民道德教育，對孩子不寵不驕。例如，我們以自己的行動教育孩子遵守“七不規(guī)范”，在坐車時主動給老弱病殘孕讓座。還有，孩子剛開始接電話時很不懂禮貌，說“喂，你是誰？”，我們就教育她應(yīng)該改為“喂，請問您找誰？”。一開始，孩子很不習(xí)慣，老是改不過來，我們就連著讓她接了一段時間的電話，直到她改為“喂，請問您找誰？”并養(yǎng)成習(xí)慣。其次，與孩子保持平等的關(guān)系，營造民主的家庭氣氛。我們不因自己是父母就對孩子頤指氣使，用命令式的口氣，而是充分發(fā)揚民主，耐心細(xì)致地說服教育。每當(dāng)要作一項家庭決定時，有意識地讓孩子參與，也尊重孩子提出的意見。我們家居住兩室一廳，長輩都在外地。有一次，我父母到上海來，我們就與她一起商量如何接待，當(dāng)她一聽要她把房間讓出來時，就把小嘴翹起來了。于是我們就做她的思想工作，從中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，談到骨肉親情，最后說：“這次爺爺奶奶來開不開心，就看你的了”。這下，調(diào)動了她的積極性和好勝心，高高興興地讓出了自己的房間，而且在爺爺奶奶來滬期間，表現(xiàn)得非常好，對老人有禮貌，又孝敬。我們從中體會到，教育子女，要從細(xì)微處入手，抓住一點一滴的小事。第二， 營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立終身教育的思想理念 在當(dāng)前這個時代，僅靠已有的知識和技能而受用一輩子的現(xiàn)象已一去不復(fù)返了，每個人都面臨著新的變化、新的挑戰(zhàn)；要適應(yīng)這種變化，就必須樹立繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的觀念。我和妻子由于工作變動，轉(zhuǎn)崗到新的單位。為適應(yīng)工作需要，我們就從自身做起，即注重學(xué)歷的提高，也注重專業(yè)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高外語的應(yīng)用能力。因此，晚上經(jīng)常要學(xué)習(xí)到很晚。這其實也是以實際行動為孩子作出了示范，帶動了孩子的學(xué)習(xí)熱情，使她意識到學(xué)習(xí)的重要性，增強了她學(xué)習(xí)的自覺性。我們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家中除了有近2000本藏書外還訂閱了4種報紙和雜志，還購置了電腦，利用網(wǎng)絡(luò)來查閱資料和進(jìn)行學(xué)習(xí)。這給孩子的學(xué)習(xí)也創(chuàng)造了良好的條件。第三， 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運用多元化的學(xué)習(xí)方式 俗話說磨刀不誤砍柴工，掌握好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于積累、善于觀察是掌握知識，提高學(xué)習(xí)成績和效果的有效途徑，這樣孩子才能學(xué)得輕松，學(xué)得有興趣。同時，在現(xiàn)在信息爆炸的社會里，個人的時間和精力都十分有限，不可能面面俱到廣泛涉獵，必須根據(jù)自己的興趣、愛好、特長有選擇地吸收相關(guān)知識。孩子很愛看書，尤其喜歡古典作品，如《三國演義》、《水滸》、《西游記》等，我們就盡量滿足她的需求，培養(yǎng)她在看書中提高自己的文學(xué)水平、寫作水平、鑒賞水平，對每本書的主題思想、主要人物、主要章節(jié)、情節(jié)脈絡(luò)都有清晰的了解，同時對感興趣的地方、人物發(fā)表一點個人看法，提高寫作水平。每次帶她外出，書店成了她最喜歡的地方。因此，作文也成了她經(jīng)常引以自豪的一個方面。第四， 注意培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的目的在于提升家庭成員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)每個人的核心競爭力，進(jìn)而為提高全民族的素質(zhì)打下基礎(chǔ)，因此必須培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)。我們從孩子二年級起，每天早上6:45準(zhǔn)時起床，要求她15分鐘內(nèi)完成穿衣、整理床鋪、洗臉?biāo)⒀赖仁虑椋?:00準(zhǔn)時出門。借此培養(yǎng)她的時間觀念和動作敏捷性、獨立性等方面素質(zhì)。有一次，孩子的作文得了獎，但她告訴我們，這篇文章是她改編自所看的一本書上的文章。我們夫妻倆一致認(rèn)為，這個獎不能得。隨后，我們告訴她，得獎固然可喜，但這種屬于抄襲的行為卻是不可取的，寫文章應(yīng)該寫出自己的東西，表達(dá)自己的思想，這樣的文章才是可貴的。最終，孩子接受了我們的建議，并表示今后一定只寫自己的文章。借此機會，我們又培養(yǎng)了孩子的誠實性。第五， 培養(yǎng)強化孩子的集體合作意識。 個人的知識和能力是有限的，要充分發(fā)揮個人的價值就必須把個人融入到社會群體中去，所以，我們從孩子上學(xué)起就培養(yǎng)她的集體榮譽感和合作意識。有時孩子的電話比我們的還多，經(jīng)常是同學(xué)之間相互詢問作業(yè)、商量活動等，偶爾孩子會顯露出不耐煩。這時，我們就告訴她，同學(xué)們問她問題、征求意見，是因為大家信任你，你怎么能辜負(fù)他們的信任呢？我們有位朋友曾經(jīng)問她，你在班級中是第幾名，她回答說不排名次。朋友很驚訝，她卻說：不能因為排名次，滿足少部分人的虛榮心，而傷害了大部分人的自尊心。第六， 引導(dǎo)孩子處理好學(xué)習(xí)、娛樂、休息之間的關(guān)系由于孩子的自控能力較差，不能合理的安排自己的時間，所以，家長就應(yīng)多加引導(dǎo)，幫助孩子合理分配時間，不作無謂的浪費。我們從不額外增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，對孩子的各種愛好也不妄加評論，而是讓她自己選擇。有段時間，孩子比較沉湎于電視，我們就引導(dǎo)她多看益智類節(jié)目，開拓她的視野和知識面。孩子喜歡玩電腦，我們就鼓勵孩子掌握電腦的基本使用方法，學(xué)習(xí)常用電腦軟件操作等，讓孩子在玩的同時增長知識?？傊?，通過我們?nèi)业墓餐?，孩子能夠健康的成長，聰明、活潑、可愛、善良、健康，在學(xué)校里一直擔(dān)任小干部，還考入了學(xué)校的提高班?？粗⒆拥倪M(jìn)步，我們感到由衷的高興。同時，我們覺得，在孩子前進(jìn)的每一步歷程中，都應(yīng)該得到家長的正確引導(dǎo)。這給我們作家長的也提出了更高的要求。只有作父母的不斷學(xué)習(xí)，不斷充實提高，才能更好地完成這一任務(wù)。實施素質(zhì)教育，提升全民族的素質(zhì)需要全社會的共同努力和千千萬萬個家庭的積極參與。知識經(jīng)濟時代呼喚每一個人、每一個家庭、每一個社會組織都要成為提升民族素質(zhì)和競爭力的主人，都要把學(xué)習(xí)放在首位，為中華民族的復(fù)興而共同努力。 34