局隨訪督導馬垅中學校長工作匯報-資料下載頁
2025-04-14 03:11本頁面
【正文】 堅持三個重點一是堅持以“提高行政班子的執(zhí)行力”為重點，打造一支優(yōu)秀的行政管理團隊。實行包保責任制，讓每個班子成員能獨當一面、又能協(xié)調(diào)配合，積極主動地完成工作任務(wù)。二是堅持以“學校管理精細化”為重點，大力提高管理水平。管理也是生產(chǎn)力。今年起，我們要強力推行兩個責任制——以班主任為核心的班級教學目標責任制和以備課組長為核心的學科教學目標責任制。首先是加強對班級整體管理和考核，下年，我們將實行班主任聘任制，班主任再聘任科任教師，明確班主任的責任和權(quán)利。班級是全體教師和學生的集合，班主任作為核心，不僅是該班學生的管理工作者，也是該班全體任課教師的管理者，而全體教師也是班級管理的必然參與者。學校實行捆綁式考核，增強團隊精神，一榮俱榮，一損俱損。其次是加強對各學科組的整體管理和評估。要求各學科組加強制定一體化的教學方案，扎實的搞好集體備課，作好活動記錄，充分發(fā)揮集體智慧，激發(fā)教師的團隊精神和協(xié)作意識，做到資源共享，共同進步。三是堅持以“師德師風”建設(shè)為重點，大力加強教師隊伍建設(shè)。在全體教職工中開展“講團結(jié)、講紀律、講奉獻”的“三講”和“愛崗位、愛學生、愛學?！钡摹叭龕邸被顒樱皬娀熑我庾R、強化危機意識、強化創(chuàng)新意識”的“三強化”等思想教育活動，達到鑄師魂、強素質(zhì)、樹形象的目的。實施“親和教育”。主要是指在教育教學活動中為學生營造一種精神和物質(zhì)相互協(xié)調(diào)的良好環(huán)境，使學生充分感受到環(huán)境帶來的愛、信任、溫暖和關(guān)懷，從而為其成長打下良好的基礎(chǔ)。徹底根除體罰和變相體罰學生的行為，換成的是摸著學生的頭、拉著學生的手、摟著學生的肩與學生親切交談的場景。親和教育的核心是一個“愛”字，“愛”又是“教”之魂，教師們用自己的愛心、耐心、責任心感動著學生，只有這樣學生才會相信你，課堂效果才會好。四是建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍樓。以省長教師節(jié)慰問為契機，爭取立項建一棟教師周轉(zhuǎn)宿舍，全面解決棚戶區(qū)教師的住宿問題。在下一年中，讓我們繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、拼搏、奉獻、創(chuàng)新的馬中精神，全面落實科學發(fā)展觀，靜下心來教書，潛下心來育人，不斷開創(chuàng)馬垅中學發(fā)展的新局面！9
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