幼兒園圣誕活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-10-26 20:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】操場(chǎng)、多功能大廳等便于集中幼兒及家長(zhǎng)的場(chǎng)地。游戲活動(dòng)中邀請(qǐng)幼兒及家長(zhǎng)上臺(tái)以及下臺(tái)后回到座位的細(xì)節(jié)工作。場(chǎng)地人員安排好后，主持人在《JingleBells》的音樂(lè)聲中以歡快的跑跳步出場(chǎng)，“Yes,Bingo!Christmaswilling!圣誕節(jié)快來(lái)了！所以，今天Melody老師請(qǐng)來(lái)。了一位小朋友非常非常想見(jiàn)的客人喲！“Ok,let’sclapyourhands,weletheSantaClaus！Say‘SantaClaus！’”。（主持人帶領(lǐng)臺(tái)下幼兒及家長(zhǎng)邊鼓掌打節(jié)奏，邊歡呼“SantaClaus！SantaClaus!”，直至SantaClaus走到表演臺(tái)中間）?！跋氲脑?huà)，要說(shuō)Yes,Ido!”友才會(huì)得到SantaClaus的禮物喲！袍、頭戴紅帽白胡子老爺爺。小朋友收到禮物，誕老爺爺會(huì)把禮物放進(jìn)去喲。圣誕樹(shù)象征著寒冷的冬天快要結(jié)束了，多漂亮的小禮物。（若舞臺(tái)上有圣誕樹(shù)，
【正文】 候，主持人 在臺(tái)上可 不時(shí)地引導(dǎo)一下臺(tái)下幼兒“ Make a wish, what do you want? 要許個(gè)自己最想要的愿望，是什么愿望呢？小朋友希望得到什么圣誕禮物呢？希望自己長(zhǎng)大要當(dāng)什么呢？還是許個(gè)愿望，希望 Daddy、 Mummy、 Grandpa、 Grandma 身體健康、開(kāi)開(kāi)心心呢？ 有好多好多的愿望啊～！ ” （憑主持人示意后，音樂(lè)調(diào)小聲，變成背景聲，進(jìn)入到主持人的 采訪時(shí)間 ） 主持人現(xiàn) 8 場(chǎng)采訪 7－ 8 個(gè)幼兒或 家長(zhǎng) ： “剛才許了什么愿望？” （時(shí)間： 5 分鐘） （在主持人采訪環(huán)節(jié)時(shí)，助理主持人可悄然離開(kāi)表演臺(tái)） （五） 、圣誕老人發(fā)禮物 （時(shí)間： 15 分鐘） 過(guò)場(chǎng) 語(yǔ)： 大家許了非常多的愿望 ， 都非常地美好！希望大家的愿望都能實(shí)現(xiàn)！不過(guò)，現(xiàn)在，有 1 種愿望，今天 Santa Claus 可以幫大家實(shí)現(xiàn)喲！那就是 —— Christmas presents 圣誕禮物！每個(gè)小朋友都會(huì)有喲！ Yeah！ 想不想要呀？（ 想 ） 那我們一起來(lái)呼喚 Santa Claus 吧！ （兩個(gè)主持人一起再動(dòng)臺(tái)下幼兒及家長(zhǎng)歡呼 Santa Claus！ Santa Claus！直到Santa Claus 將大禮物袋提到表演前面中間， 并打開(kāi)袋子、從袋中取出第一包禮物 ） 圣誕老人 念出各包禮物袋上的班級(jí)名稱(chēng)后，主持人詢(xún)問(wèn)臺(tái)下該班級(jí)所在“ Where are you?” ， 并引導(dǎo)該班級(jí)幼兒及老師回答“ Here!”，最后請(qǐng)圣誕老人將該班的那包禮物拋到其老師手中，由老師分發(fā)給每個(gè)幼兒 （ 要求幼兒要坐在自己位置上 ） 以此方式類(lèi)推，將所的班級(jí)幼兒禮物分發(fā)完畢。 備注： a、 禮物用拋的方式分發(fā)給臺(tái)下幼兒，會(huì)比較有趣，拋時(shí)可配合數(shù)數(shù)“ one two three, go!” 接到時(shí)歡呼“ Yeah!” 。但 若 園所 擔(dān)心禮物用拋的方式會(huì)有安全問(wèn)題，可 改變發(fā)放方式 —— 讓老師上前拿取 。 b、 禮物發(fā)給各班老師后，老師可選擇當(dāng)場(chǎng)分發(fā)給本班幼兒，但要求幼兒坐在原位上不 擁護(hù)。若園所擔(dān) 心幼兒常規(guī)安全問(wèn)題，建議禮物可以回各班教室后再分發(fā)，但現(xiàn)場(chǎng)要跟幼兒說(shuō)明一下 ，以免幼兒誤認(rèn)為，沒(méi)收到禮物而傷心。 （六） 與圣誕老人合影留念、 結(jié)束 （時(shí)間： 5 分鐘） “每個(gè)小朋友都得到了 Santa Claus 的圣誕禮物， Are you happy?”（ Happy!）“現(xiàn)在，我們請(qǐng) Santa Claus 跟小朋友一起來(lái)照張相，好不好？”（ 好！ ） （請(qǐng)圣誕老人下臺(tái)，到小朋友叢中去一起照相。建議，可以一個(gè)班一個(gè)班地來(lái)照相，由主持人組織分配班級(jí)順序，可按一定的順序 左→右 或 右→左 ） （圣誕老人與各班幼兒全部照完相 之后，回到舞臺(tái)上，拿起已經(jīng)空的禮物袋，準(zhǔn)備離開(kāi)， 主持人 引導(dǎo)幼兒感謝他今天的到來(lái)并與他道別）“現(xiàn)在，每個(gè)小朋友都得到了 Santa Claus 的禮物了，我們要謝謝 Santa Claus 對(duì)不對(duì)， Say ‘thank you Santa Claus!’” thank you ! and now, Santa Claus want to say goodbye to us! 圣誕老公公要走了， Everybody say ‘Goodbye Santa Claus! Byebye!’ 明年 Christmas Day 圣誕 節(jié)的時(shí)候 再 來(lái)送禮物 喲！ Byebye!” （送走圣誕老人后，主持人 宣布活動(dòng)結(jié)束 ） “小朋友們，今天快樂(lè)的圣誕活動(dòng)到此結(jié)束，最后，請(qǐng)所有小朋友跟老師一起大聲地跟 Daddy、 Mummy 說(shuō)一聲 ‘ Daddy、 Mummy，Merry Christmas!’ ” “ And say goodbye to teacher! Byebye!” 由各班 老師負(fù)責(zé)組織幼兒回班、離園等工作 。 后勤人員負(fù)責(zé) 場(chǎng)地衛(wèi)生 、活動(dòng)用具 的收拾工作 。 9
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