【導(dǎo)讀】[雙擊此處修改或者刪除頁(yè)眉頁(yè)腳信息]精品資源,臨風(fēng)文檔。位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的。身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。相處、交往,還能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。孩子能大方地與周圍的人比。較有禮貌地交往。幼兒的生活自理能力有了很大的提高,會(huì)。等,并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣??梢詭徒處煉叩?、拖地、擦桌子等。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了。幼兒能分組有秩序地喝水、洗手、入廁。方面能力都有了明顯的改善。“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。”