在青年干部培訓班上的授課發(fā)言材料-資料下載頁
2025-04-13 21:33本頁面
【正文】 底也仍是你個人。三要抓住關鍵。鄉(xiāng)鎮(zhèn)長的工作千頭萬緒，紛繁復雜，一個人縱有三頭六臂，也難以把工作抓得齊頭并進，有聲有色。因此，必須依靠職能部門的力量，確保工作富有成效的。職能部門的工作孰重孰輕，應做到心中有數(shù)。這是決定工作能否抓到點子，抓出成效的關鍵。用力學原理講，力的大小與受力面積成正比。抓的多了，沒有重點，就難以做出閃光的工作。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長什么時候，什么條件下，要抓什么工作，要心中有譜，具有悟性。知情是為了支持。支持部門工作，就是支持政府工作，更是支持自己的工作。現(xiàn)在有很多同志認為，這個部門是縣一條線管理的單位，那個部門是省垂直的單位，關心、重視、支持、指導的意識不足，力度不夠。有的不僅對職能部門的執(zhí)法不支持，而且還反對和阻撓其在自己的“八畝地”上行使職責。對此，我認為應該以理解支持的態(tài)度，鼓勵和支持其行使職責，盡而得到這些部門對政府支持的回報，收到“得寸進尺”的更大效果?！ ×?、要善學還要善用 從鄉(xiāng)鎮(zhèn)長的角度講，過去我們從事的都是一些單方面的工作，接觸和了解的知識不言而喻也有很大的局限性。走上這個總攬政府工作全局的崗位，就必須盡快適應這個崗位對自己學識和能力的要求。我始終感到，不翻字典不知道自己認的字少。不進書店不知道自己看得書少。不干政府工作不知道自己知道的事少。在這個崗位上要取得成績，就必須依靠自身的不斷學習。學習就如同吃飯一樣，是任何人不可替代的。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長尤其是年輕的同志必須堅持躬耕勤學，達到水平與文憑的統(tǒng)一，知識與崗位的統(tǒng)一，能力與職務的統(tǒng)一。 一是要勤學。因為人與人之間差距的形成，不在于先天的智商和有限的學習工作時間上，而在于業(yè)余時間的持久、有效運用上?！安判鑼W，學需靜，非學無以廣才，非靜無以成學”，就是說要在學習上有所長進，就是要犧牲一定的休息時間，減少一些娛樂性活動，拋棄一些應酬性的事務，堅持勤學習，勤思考，勤研究。在學習中增長知識，在學習中了解信息，在學習中啟發(fā)思維。通過學理論，富腦袋。學經(jīng)驗，借腦袋。學科學，換腦袋，讓自己百思不得其解的問題茅塞頓開。讓別人的智慧化為己有。用別人的經(jīng)驗指導工作。用科學的方法解決問題?！ 《且W。就是要全面學習黨的路線、方針、政策，各種法律法規(guī)，以及相關的專業(yè)知識，包括財會知識、電腦知識，以及古今中外的文化寶典，尤其是與鄉(xiāng)鎮(zhèn)長密切相關的經(jīng)濟、法律知識，提高駕馭經(jīng)濟工作能力，提高依法行政的水平?！ ∪且珜W。就是要做到學以致用，促進工作。在學習上要做到心存疑問，勇于提問，不恥下問，隨時反問，善于自問，問一反三，問以致用。也要爭獎，等等，五花八門，特別值得人們思考的是在同樣的條件下，設了獎就?？傊?，如何當好鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，沒有不變的模式，沒有一勞永逸的經(jīng)驗，同一種方法，甲地能用，乙地不一定合適。一個人適用，另一個人不一定有用。聽他人談經(jīng)驗應有耳聽為虛之感，看書本亦要有紙上所得終覺淺，絕知此事要躬行的認識。如何當好所處環(huán)境下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，具體情況需要因時、因人、因地而宜，需要在工作中不斷探索、體會和總結。以上只是本人的一得之見，對一些事情不可能客觀、辯證的看待，故懇請批評指正。
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