20xx年教師職稱評定工作事跡總結-資料下載頁
2025-04-13 18:32本頁面
【正文】 時,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得 我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。 與同事交流，虛心請教其他教師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足?！ ∪?、任現(xiàn)職以來，我積極參加繼續(xù)教育， 我認為，只有不斷學習才能進步，才能適應時代的要求。我嚴格要求自己，在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績，我還要不斷地學習，不斷地進步，為自己的完美人生，實現(xiàn)人生價值，當一個優(yōu)秀的人民教師?！∥視诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约?，雖然社會對教師的素質要求更高，但我始終相信，成功源自勤奮，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，團結協(xié)作，勇于創(chuàng)新，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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