小學作風效能建設階段工作總結-資料下載頁
2025-04-13 11:15本頁面
【正文】 ，推行“五不”文化，改進工作作風：不拖，追求力行的文化。不推，追求擔當?shù)奈幕?。不等，追求主動的文化。不怨，追求樂觀的文化。不棄，追求堅持的文化。不斷提高管理干部的綜合素質和服務水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質的服務，營造良好的政務環(huán)境。本學期，學校的招生工作開始之初，就想家長所想，急家長所急，在教育局規(guī)定的公示及電話咨詢之外，還每天在規(guī)定時間，安排人員在學校門口接受家長們關于孩子入學的相關政策現(xiàn)場咨詢，把服務真正做到了家長的心上。三、立足實際 推動工作下一階段，學校將把加強干部管理，提高干部隊伍整體素質作為保證各項工作完成的一項重要舉措，著力在增強“六個意識”，弘揚“六項作風”下工夫。在提高服務效能上下工夫，每個干部都將強化服務意識、創(chuàng)新服務內涵，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作熱情，做好自己的本職工作，為教師服務、為學生服務、為家長服務，向社會交出一份滿意的答卷。在提升工作能力上下工夫，增強學習意識，弘揚求真務實之風。要把學習作為“第一位”的任務，牢固樹立“終身學習”的理念，注重理論聯(lián)系實際、加強調查研究，努力使自己成為教育工作的“行家里手”。善于利用科技化、信息化手段創(chuàng)新工作方式，敢于突破、積極探索。在增強廉潔意識上下功夫，黨員干部要廉潔自律，守牢信念、守牢紀律、守牢底線，自覺把個人置于組織監(jiān)督之中，置于群眾監(jiān)督之中。堅決不設小金庫，嚴格財務制度，規(guī)范財務管理。要模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，保持高尚精神追求。學校要求每個干部做到從我做起、從小事做起、從每件事做起，全力以赴、認真對待，確保向上級領導、向社會交出一份滿意的“答卷”。－ 8 －
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1