【導(dǎo)讀】進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案

　　

【正文】 將此請求傳送給包括有對象的對象服務(wù)器，再由對象服務(wù)器把對象傳送給請求的客戶機。對象服務(wù)器可以是普通的文件系統(tǒng)、專用的存儲轉(zhuǎn)發(fā)器、數(shù)據(jù)流傳遞影視 /聲音服務(wù)器或它們的任意組合。 只有眼睛看到的、耳朵聽到 的才是最真實的。但視音頻的信息量之大是一段文字信息難以描述的，在網(wǎng)上傳輸視音頻信息，幫助人們溝通、交流是 VOD 技術(shù)的發(fā)展方向。 目前市場上的基于以太網(wǎng)的 VOD系統(tǒng)技術(shù)相對較為成熟，各品牌之間的主要差距主要集中在最大用戶數(shù)上，故尋找適合學(xué)校的系統(tǒng)沒有太大的難度。 進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案 多媒體、語音教室系統(tǒng) 隨著計算機多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，計算機輔助教學(xué)逐漸成為一種十分重要的教學(xué)手段。多媒體教室系統(tǒng)能夠充分利用多媒體計算機的優(yōu)勢，圖文并貌、動靜結(jié)合，解決了舊有教學(xué)方式中存在的一些弊病，使學(xué)生能夠全方位地獲取知識，提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性；還可以利用計算機反饋信息快的特點，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，將計算機教室與語音教室合二為一，避免了經(jīng)濟上不必要的投入。 那么，多媒體教室究竟應(yīng)該具備哪些功能呢？ 1. 能夠?qū)⒔處熜枰菔镜膱D片、文字、動畫、語音等信息，準確無誤地廣播給所有學(xué)生一個學(xué)生，并能夠?qū)W(xué)生的反饋信息及時傳送給教師，以便教師進行詳細的講解。教師和學(xué)生之間可以進行實時對話，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題； 2. 能夠?qū)λ袑W(xué)生進行任意分組，進行分組討論，教師可以隨時加入任何一組參與討論，并可以向不同的組廣播不 同的信息； 3. 教師能夠隨時將某個學(xué)生的熒屏顯示和語音等信息，向所有學(xué)生或某個組進行廣播； 4. 教師能夠隨時監(jiān)看和監(jiān)聽某個學(xué)生的信息，和控制學(xué)生的鍵盤、鼠標，進行“手把手”式的指導(dǎo)，并可以在學(xué)生中間任意切換； 5. 教師通過設(shè)置，能夠讓某一個學(xué)生控制另一學(xué)生的鼠標、鍵盤，采取互助式的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率； 6. 教師可以將所有（某一組或某一個）學(xué)生的屏幕設(shè)置成“黑屏”，并鎖定學(xué)生的鍵盤、鼠標，提醒學(xué)生注意聽講； 7. 具有電子舉手功能：學(xué)生只要按下鍵盤上的特定鍵，教師的屏幕上就能立即反映出“舉手”學(xué)生的具體位置； 8. 能夠自動點 名，即學(xué)生開機進入系統(tǒng)就由系統(tǒng)自動記錄使用者的信息，以便教師進行管理； 進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案 9. 操作界面清晰自然，操作方法簡單易學(xué)，避免教師和學(xué)生投入過多的時間和精力去學(xué)習(xí)如何使用。 當(dāng)然，如果要做進一步要求的話，多媒體教室系統(tǒng)還應(yīng)具備以下一些條件： 1. 能夠兼容世面上幾乎所有的多媒體教學(xué)軟件，同時提高系統(tǒng)的利用率； 2. 能夠讓教師在此系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，制作一些適合自己學(xué)校教學(xué)特點的多媒體教學(xué)課件，提高教學(xué)質(zhì)量； 3. 能夠接入“網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”系統(tǒng)，讓教師隨時獲取有用的信息，或者讓學(xué)生在沒有教師在場的情況下，能夠進行自主的學(xué)習(xí)； 4. 與學(xué)校的圖書館系統(tǒng)相 連，教師和學(xué)生能夠隨時查閱有關(guān)資料，豐富教學(xué)素材； 5. 具有一定的可擴展性，在必要時可以非常方便地增加一些新的功能。 目前市場上的多媒體教室系統(tǒng)一般分為三大類：純軟件的系統(tǒng)、純硬件的系統(tǒng)和軟件硬件相結(jié)合的系統(tǒng)。鑒于敬才中學(xué)目前的情況（即將擁有一個 25M ATM 交換到桌面網(wǎng)絡(luò)的教室），應(yīng)該選擇軟件為主的多媒體教室系統(tǒng)，如果軟件目前不能實現(xiàn)語音的互動傳輸，可以考慮適當(dāng)增加一些硬件和布線。 多媒體閱覽室 可將大量學(xué)習(xí)資料、教學(xué)參考以多媒體光盤的形式放在校園網(wǎng)上，供全校師生享用。通過這種方式實現(xiàn)的閱覽室功 能，將大大節(jié)省廣大師生的時間，使得師生在家里也能閱覽到光盤中的信息，真正做到了信息共享。 進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案 網(wǎng)絡(luò)上的辦公自動化 過去的辦公體系，往往會因為人為因素或意外，造成許多重要文檔的遺失或破損，為學(xué)校的管理造成不必要的重要損失。校園網(wǎng)建成以后，可以實現(xiàn)無紙化辦公，提高辦公效率。 下面是基于網(wǎng)絡(luò)的辦公自動化系統(tǒng)的功能簡介： Email 電子郵件系統(tǒng) ： 當(dāng)今世界一種最方便、最快捷、最廉價的通訊方式，用 Email來進行國際和國內(nèi)校際交流和信息交互是一種方便、實用的途徑；為內(nèi)部用戶建立電子信箱，實行 Email 的收發(fā)。 建立電子郵件系統(tǒng)，學(xué)校內(nèi)部的各種管理文檔和教師之間的文檔交流，可以作為電子郵件的形式進行，完全實現(xiàn)無紙化。這樣，既方便文檔的再修改和再編輯，又使得文檔的保存變得輕而易舉 —— 只需要將重要的文檔匯總并燒制到一張光盤上就行。 還可以讓教師通過電子郵件和學(xué)生進行交流，即方便又能夠較大程度上保證學(xué)生的隱私權(quán)，在師生之間建立一種較為親密的關(guān)系，便于教學(xué)和管理。 同時，電子郵件還可以成為教師與學(xué)生家長之間的重要聯(lián)絡(luò)手段。 WWW 系統(tǒng) ： World Wide Web 是目前世界范圍內(nèi)信息量最大的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，可以將學(xué)校簡介、 教學(xué)情況、課外活動等信息向世界各地發(fā)布，同時也可以從世界范圍內(nèi)的 WWW 網(wǎng)中了解和獲取所感興趣的信息?？梢越W(xué)校主頁和各個班級主頁，及時公布各種通知，縮短學(xué)校管理層和學(xué)生之間的距離，便于學(xué)校和學(xué)生之間進行交流。同時可以組織學(xué)生學(xué)習(xí)制作主頁，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余活動。教師和學(xué)生能夠通過瀏覽主頁及時了解各類信息。如果有條件，可以讓學(xué)生家長通過 Inter 瀏覽這些主頁，全面了解學(xué)校的最新情況。 進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案 FTP 服務(wù) : FTP 即文件傳輸協(xié)議 （ File Transfer Protocol） ，也是 Inter 上最為重要且使用極為廣泛的服務(wù)之一。此協(xié)議允許一臺計算機通過網(wǎng)絡(luò)訪問另一臺計算機，并且在兩臺計算機之間來回傳輸文件。 網(wǎng)上通用查詢系統(tǒng) 不同權(quán)限的用戶通過 Web 瀏覽器對全校的信息進行查詢，在校內(nèi)裝有讀卡機的終端上，直接可以通過 IC 卡進行身份確認。 學(xué)校管理部分查詢 各科室工作人員，任課教師可以通過瀏覽器對所在或相關(guān)部門信息進行查詢 學(xué)生、家長信息查詢 學(xué)生、家長可以通過瀏覽器對學(xué)生成績等信息進行查詢，極大的方便了家長獲得學(xué)生信息的機會及途徑，并且可以通過該系 統(tǒng)對學(xué)生某時期成績進行走勢分析，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 圖書信息查詢 通過通過圖書查詢系統(tǒng)，查詢圖書館的資料信息，方便借閱 IC 卡系統(tǒng)查詢（消費查詢 … ） 可以通過 IC 卡系統(tǒng)查詢每一筆消費是否合理，及消費比例是否合理，不僅家長可以方便的掌握學(xué)生的零用錢消費情況，也培養(yǎng)了學(xué)生的理財及合理消費的能力。 進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案 IC 卡校園一卡通系統(tǒng) 智能卡校園應(yīng)用系統(tǒng)是基于校園網(wǎng)絡(luò)的智能卡 （ 以下簡稱 IC 卡 ） 應(yīng)用系統(tǒng) ,以校園網(wǎng)為依托 ,實現(xiàn)在校園內(nèi)部的電子貨幣、身份識別、綜合結(jié)算等諸多功能。有力地推進了學(xué)校內(nèi)部的 網(wǎng)絡(luò)化、信息化過程，為學(xué)校內(nèi)部的集中管理與分散操作、高效運作提供了有效的工具。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師員工、在校學(xué)生人手一張 IC 卡。 IC 卡作為身份識別的手段，可用于考勤、學(xué)生選課和查詢成績、借閱圖書、學(xué)校醫(yī)務(wù)所掛號、查詢網(wǎng)上資料等功能；作為校園內(nèi)部的電子貨幣形式，可以用于食堂、校園內(nèi)小賣部的消費，公共機房上機上網(wǎng)，繳納住宿費學(xué)雜費、以及其他各種為學(xué)生和教師服務(wù)的項目?，F(xiàn)金集中于學(xué)校財務(wù)部門，金額記入所有者的 IC 卡。 該系統(tǒng)使用大存儲量智能卡，安全性好，使用方便，符合 IC 卡國際標準。該系統(tǒng)包括以下幾個主要部分 : 【后 臺管理系統(tǒng)】 ? 卡管理中心 : 發(fā)卡，掛失，注銷，黑名單管理 （ 鎖定與解鎖 ） ，人員基本信息輸入及修改，查詢與統(tǒng)計。 ? 結(jié)算中心 : 卡內(nèi)金額管理與結(jié)算，所有卡的消費情況查詢， 并且可以打印消費清單。 【前臺應(yīng)用系統(tǒng)】 ? IC 卡考勤系統(tǒng)： 如有必要可以執(zhí)行教師上班考勤，學(xué)生早晚自修考勤。 ? IC 卡食堂消費系統(tǒng) 進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案 可以將師生的飲食補助直接發(fā)放在卡中，師生就餐時可以憑 IC 卡付費，既方便又衛(wèi)生，并且防止了福利外流。 ? IC 卡小賣部消費系統(tǒng) 師生在小賣部進行小額消費時同樣可以憑 IC 卡付費。并且方便學(xué)校對小賣部的管理，同時也方便了小 賣部自身的銷售管理。 ? 醫(yī)務(wù)室掛號系統(tǒng) 醫(yī)務(wù)室掛號 IC 卡系統(tǒng)方便了師生就醫(yī)，并且方便了醫(yī)療補助的管理。 ? 公共機房上機上網(wǎng)收費系統(tǒng) IC 卡公共機房管理系統(tǒng)可以方便學(xué)校對公共機房上機上網(wǎng)的付費管理 ? IC 卡校園網(wǎng)選課及通用查詢系統(tǒng) 已在通用查詢系統(tǒng)中進行了詳細介紹。 ? IC 卡圖書館系統(tǒng) 已在圖書館管理系統(tǒng)中有較詳細的介紹。 ? IC 卡體育場館付費 同小賣部小額消費 、維護及人員培訓(xùn) 系統(tǒng)建設(shè) 中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)可采用總體設(shè)計，分期實施的辦法。在第一期建設(shè)中，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)基本構(gòu)架、完成網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 實現(xiàn) WEB、 Email、 FTP、多媒體閱覽室及必須的、最基本的應(yīng)用系統(tǒng)（如校務(wù)管理和教務(wù)管理、政教管理、現(xiàn)代教育技術(shù)管理、教科研管理、總務(wù)處管理等以及圖書館、網(wǎng)上綜合查詢子系統(tǒng)等等）；二期工程進一步擴充校園網(wǎng)上的各種應(yīng)用和服務(wù)系統(tǒng)，如 IC 卡校園應(yīng)用系統(tǒng)等其他學(xué)校綜合管理系統(tǒng)和基本應(yīng)用；三期 進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案 工程建設(shè)中可尋求高級網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（如 VOD視頻點播、 VC 電視會議、遠程教學(xué)等）。 系統(tǒng)維護 各個中小學(xué)應(yīng)該具有一支自己的系統(tǒng)管理和維護隊伍，在系統(tǒng)建設(shè)的初期，技術(shù)人員不足時，可以接受外部技術(shù)力量的協(xié)助進行系統(tǒng)維護，同時 在建設(shè)過程中培養(yǎng)出一批能夠勝任工作的技術(shù)人員。 系統(tǒng)維護的主要任務(wù)： ? 日常事務(wù)的處理 ? 數(shù)據(jù)備份 ? 日志管理 ? 服務(wù)器優(yōu)化和信息管理 ? 用戶數(shù)據(jù)的維護 ? 應(yīng)付突發(fā)性事件 針對以上需求，我們的的售后服務(wù)將包括： ? 隨時通過網(wǎng)絡(luò)遠程對中心網(wǎng)絡(luò)進行實時的維護； ? 項目完成后的一年內(nèi)免費維護，并派專業(yè)人員定期進行系統(tǒng)維護和咨詢； ? 一年后繼續(xù)根據(jù)用戶要求長期進行技術(shù)支持等。 人員培訓(xùn) 人員培訓(xùn)應(yīng)分階段，分層次，多種方式和手段相結(jié)合，初期的管理人員至少能完成系統(tǒng)的一般維護工作，中后期應(yīng)具備一支具有一定開發(fā)能力的技術(shù)隊伍 ，能夠完成系統(tǒng)的擴展，和部分應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)工作。 進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案 1. 網(wǎng)絡(luò)管理人員；系統(tǒng)管理人員；數(shù)據(jù)庫管理人員，應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)人員除一般的開發(fā)能力外，還應(yīng)具有如下的相關(guān)能力： ? 應(yīng)具備 INTERNET 和 INTRANET 的相關(guān)知識 ? 熟悉各類操作系統(tǒng) ? 熟悉常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 ? 對先進的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)有一定了解 ? 有較強的安全意識 2. 各個辦公科室教師還要進行相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的培訓(xùn)，學(xué)生也要掌握相關(guān)校園網(wǎng)的應(yīng)用，了解計算機操作系統(tǒng)及簡單的 Inter 使用。 針對以上需求， XX大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息工程中心在本工程中將根據(jù)用戶的需要及時提供培訓(xùn) 。 XX 大學(xué)是國內(nèi)著名的高等學(xué)府，在教育培訓(xùn)方面具有很大的優(yōu)勢。此外， XX大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息工程中心還是 XX大學(xué)校園網(wǎng)培訓(xùn)中心、上海教育網(wǎng)培訓(xùn)中心、上海科技網(wǎng)培訓(xùn)中心、 CA技術(shù)支援中心、 Bay Networks 培訓(xùn)中心、 Cisco 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。所以我們能為用戶提供硬件維護、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安裝、系統(tǒng)互連等多種類型和各種級別的培訓(xùn)和專業(yè)知識培訓(xùn)。 我們將在項目的進行過程中始終和用戶保持密切的聯(lián)系，從而保證用戶對整個系統(tǒng)的技術(shù)進展有一個詳細的了解。在項目結(jié)束后，我們還將對用戶作出以下方面的培訓(xùn)： 1. 系統(tǒng)管理人員培訓(xùn) 已經(jīng)在《技術(shù)方案》中有詳細說明。 2. 應(yīng)用系統(tǒng)使用培訓(xùn) 進才中學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案 應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)將針對不同的使用對象進行不同子系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)目的是使相應(yīng)人員學(xué)會相應(yīng)系統(tǒng)的使用與維護，培訓(xùn)內(nèi)容包括： ? 學(xué)校日常管理系統(tǒng)： 校長辦公子系統(tǒng) 校務(wù)管理子系統(tǒng) 總務(wù)管理子系統(tǒng) 學(xué)籍管理子