任英語教師以來專業(yè)技術工作總結-資料下載頁
2025-10-17 09:12本頁面
【導讀】任工作，同時擔任教研組長。作也較之以前有了很大的提高。個合格的人民教師！則，貫徹落實黨的各項方針政策。我一直擔任農村中學的英語教學工作，我設計了一系列的教學。并一步步執(zhí)行，取得了良。看到學生們興趣提高了，學。備好課是上好課的基礎。識點，對教材做到了如指掌。做到不放棄任何一個學生，信心，發(fā)展學生的語言交際能力。激發(fā)學生學習的興趣愛好，創(chuàng)造情境。極參加，表現(xiàn)出很大的興趣。直重視教研課改活動。展和教育的需求。在班主任工件中，能以德育為綱，按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作，所謂“耐心”就是對后進生轉化。要有耐心，不要操之過急。力競賽中分別獲得一等獎和二等獎。教現(xiàn)職以來，認真完成學校的各項任務。為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平。學生為中心,使所有學生都能學有所得,“厭惡，害怕,放棄”的心理。
【正文】 學觀念，努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，積極改革教學方式和方法，積極參加和開展教育教學課題研究，探索提高教學實效的新渠道和新手段。近年來，創(chuàng)造性地把參與性教學方法運用于《馬克思主義哲學原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學，把馬克思主義基本原理與學生的人生經驗、課堂體驗和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學，促進理論與實踐的滲透和互動，教學效果好，得到督導員和同行的肯定，學生課評的滿意度 高，評價等級均為優(yōu)秀。指導 5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質量較高 。負責指導的 2名碩士研究生學習刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學術研究論文。主持學校教育教學改革課題 1 項，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程項目 1項，作為主要參加者參加的校級精品課程項目馬克思主義基本原理課被推薦為自治區(qū)精品課程項目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學研究論文 4 篇，其中《關于原理課中人的勞動本質觀的教學邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導刊》上 (2020年第 4期 )。主持設計和制作的馬克思 主義哲學原理課多媒體教學軟件獲得廣西醫(yī)科大學第四屆教學軟件比賽三等獎， 2020年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課精彩一課講課比賽。 二、具有較強的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績顯著。主持科研課題 3項，其中：省級課題 1項，地廳級課題 1項，校級課題 1項 。作為主要完成人參加科研課題 9項，其中：國家社科基金課題 1項，省部級課題 3項，橫向課題 3項，校級課題 2項。出版學術著作 1部 (獨著 )，發(fā)表有較高質量和一定創(chuàng)見性的學術論文 18篇，形成了馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。 任現(xiàn)職以來，積極開展 科研，在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強，能把握本專業(yè)學科的研究熱點和方向，并把科研和教學緊密結合起來，實現(xiàn)科研與教學的雙向互動，形成并確立了馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學術專著 1部，發(fā)表學術論文 18篇 (含教學論文 )，其中：登載在核心期刊 6篇，登載在 CSSCI刊物 5篇，登載專業(yè)核心期刊 1篇，人大復印資料全文轉載 1篇，人大復印資料專題庫收錄 4篇 。承擔科研課題 12 項，主持 3項，其中：廣西十一五規(guī)劃課題一項，地廳級課題 1項，校級課題 1項 。主要參加 9項，其中：國家社科基金課題 1 項，省部級課題 3項，橫向課題 3項，校級課題 2項 (以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料 (二 )》 )。 2020年獲得廣西醫(yī)科大學十佳青年學術標兵稱號， 2020年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象。研究工作立足于馬克思主義人學視閾，運用多學科的理論與方法對人的發(fā)展的當代問題展開了從理論到實踐的系列研究。 篇三：教師任職以來專業(yè)技術工作總結 教師任職以來專業(yè)技術工作總結 本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習實踐科學 發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進素質教育，立足本職，敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責任感，積極推進教育改革和實施素質教育，自覺參加繼續(xù)教育。作風正派，團結同志，專心從教，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德。本人能加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。 現(xiàn)總結如下： 一、 師德表現(xiàn) 關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個 學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。 二、教學方面 本人在學校的教育教學工作中擔任語文、科學等主要學科。我努力學習有關知識，按照“新理念”的要求，做好教育教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 我利用課余時間對學 生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。 三、紀律方面 本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學工作中工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。 積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。 由 于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學教育工作也搞得有聲有色，學生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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