小學語文教師學科學期個人工作總結-資料下載頁
2025-10-16 15:32本頁面
【導讀】個簡單的總結，以求做得更好。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精。彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩之處給學生留下。出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得。生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思。針對四年級學生的思維特點，適當?shù)倪M。行有效的寫作訓練。并要求學生制作出圖文并貌的手抄報。檢查，教師抽撿的方法進行督促。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進。現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
【正文】 寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時間的督促訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。 五、因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，針對學習特困生的輔導，我制定了一些具體的計劃和目標，對這部分同學采取校內(nèi)與校外的配合，校內(nèi)利用個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎知識 ,校外讓家庭督促，完成簡單作業(yè)。雙管其下，盡量 讓他們會或多或少的取得進步。 六、注重教師的自身素養(yǎng)的提高 本學期，本人積極參加校本培訓，參加年段教研活動，參與學校開課聽課評課的教研，認真做好聽課筆記，認真撰寫教學反思及教學心得，以致提高自己的業(yè)務水平。 總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
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