流程的設(shè)計(jì)與優(yōu)化-資料下載頁(yè)
2025-04-09 02:28本頁(yè)面
【正文】 圖的方式表達(dá)出來(lái)（word、畫(huà)筆）任務(wù)二：設(shè)計(jì)一個(gè)收卷的流程（四組，每個(gè)學(xué)生要交一張答題卡、一張答卷紙，并要求小號(hào)在上面），然后通過(guò)分析優(yōu)化，以合適的方式表述出來(lái)。以上選做一個(gè)，上傳電子檔案袋（以設(shè)計(jì)內(nèi)容為名）做完后可以評(píng)價(jià)一下其它同學(xué)的設(shè)計(jì)也可以在教學(xué)平臺(tái)上學(xué)習(xí)一下更多的相關(guān)知識(shí)。 【教師活動(dòng)】進(jìn)入檔案袋點(diǎn)評(píng)學(xué)生的設(shè)計(jì)，督促學(xué)生作品上傳以及學(xué)生互評(píng)。拓展環(huán)節(jié)：在教學(xué)平臺(tái)上學(xué)生提供的各種相關(guān)的資料以便學(xué)生在任務(wù)完成后能開(kāi)闊眼界，了解更多的信息。分析基本因素明確主要事項(xiàng)確定環(huán)節(jié)和時(shí)序畫(huà)出流程圖 是否達(dá)到要求結(jié)束修改方案是否確定目標(biāo) 明確任務(wù)總結(jié)環(huán)節(jié)：總結(jié)設(shè)計(jì)過(guò)程：第一步：首先要明確設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)，明確流程所應(yīng)遵循的內(nèi)在變化規(guī)律。第二步：要分析現(xiàn)有材料、設(shè)備、資金、人員、工藝和環(huán)境等因素。第三步：列出流程涉及的主要環(huán)節(jié)，并進(jìn)行初步的排序。第四步：分析各環(huán)節(jié)之間先后順序，進(jìn)而合理地安排流程的時(shí)序和環(huán)節(jié)。第五步：選擇一個(gè)合適的表達(dá)方式（比如畫(huà)出流程圖）；對(duì)于有嚴(yán)格時(shí)間的時(shí)序，還要標(biāo)注時(shí)間?！緩?qiáng)調(diào)】注意：環(huán)節(jié)和時(shí)序是流程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之所在。課堂小結(jié)：本節(jié)課大家學(xué)習(xí)了流程設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，并通過(guò)具體任務(wù)的完成，體驗(yàn)了設(shè)計(jì)的過(guò)程。通過(guò)優(yōu)化環(huán)節(jié)了解了優(yōu)化的內(nèi)容、條件、作用。并把所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到自己的設(shè)計(jì)中。教學(xué)反思本節(jié)課以學(xué)生活動(dòng)為主線，以蘇教版教材為載體。充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，依托校園網(wǎng)，充分發(fā)揮教學(xué)平臺(tái)、教師博客、學(xué)生電子檔案袋的作用，使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)自如地開(kāi)展。教學(xué)過(guò)程不僅僅是知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的過(guò)程，也是師生情感交流的過(guò)程。本節(jié)課是為市公開(kāi)課準(zhǔn)備的，在開(kāi)課前經(jīng)過(guò)幾次試上、修改的過(guò)程。正式開(kāi)課時(shí)效果很好，課后大家給予了高度的評(píng)價(jià)。鎮(zhèn)江趙老師提出建議，如果條件允許，分書(shū)那一環(huán)節(jié)如果能實(shí)地操作一下可能效果更好，或者事前照一下學(xué)生操作的相關(guān)錄像，那樣將會(huì)更能體現(xiàn)出通用技術(shù)課的特點(diǎn)。筆者聽(tīng)了覺(jué)得很有啟示。所以把這些也寫(xiě)上以便其它同仁們參考。筆者教學(xué)博客：本校教學(xué)平臺(tái)： 5 /
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1