【導(dǎo)讀】四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),使我們儲(chǔ)備了一。新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括。為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給。角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。我們作為新調(diào)教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),人們都用這樣的字眼來形容教師:“教師是太陽底下??梢?,“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)。的,平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位局領(lǐng)導(dǎo)、校長們都強(qiáng)。教師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要。教師如何引導(dǎo),啟發(fā),點(diǎn)拔?面對(duì)新課程,教師應(yīng)確定更高層次的傳授。生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。心,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。