【導(dǎo)讀】浙江省中小學(xué)（幼兒園）校園安全隱患排查手冊（試行）。保障管理安全隱患排查。序號項目排查內(nèi)容排查周期排查記錄處置方式排查人。設(shè)計審核和消防驗收（含備案抽。查），是否擅自改變使用功能及用。消防安全責(zé)任人是否明確，消防安。全管理人員是否落實。是否結(jié)合實際制定修訂消防應(yīng)急。員消防安全教育培訓(xùn)和滅火疏散。演練；是否開展消防安全“三提示”。消防控制室值班操作人員是否取。得消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證。自動噴水滅火系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警。7建筑消防設(shè)施是否定期進行維護、每學(xué)期。保養(yǎng)，每年是否進行一次全面檢。建筑、場所疏散通道和安全出口是。使用電器設(shè)備和明火等現(xiàn)象。滿足滅火救援實際需要；消防車通。影響逃生和滅火救援的障礙物。及組件燃燒性能要求和標識》等標。許可證是否過期，是否證件、地。學(xué)校范圍內(nèi)電線等線路有無裸露、老化現(xiàn)象；照。明設(shè)備是否處于正常狀態(tài)，有無定期檢查、維修。良好，是否符合防火要求，有明顯標志，無雜物，

　　

【正文】 規(guī)章制度 是否明確安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書；是否有具體可操作性的管理規(guī)章制度上墻明示（安全管理規(guī)章制度、崗位安全責(zé)任制度、實驗室操作規(guī)范流程）；是否結(jié)合實際制（修）訂專用教室（含實驗室）的應(yīng)急預(yù)案 每學(xué)期 2 化學(xué)品（試劑）管理 各種危險化學(xué)品尤其是劇毒化學(xué)品 是否 單獨存放在專用倉庫， 是否 嚴格按 “五雙 ”（雙門、雙鎖、雙人收發(fā)、雙人使用、雙人記 賬 ）進行管理 每 月 3 儲存劇毒化學(xué)品的數(shù)量、地點以及管理人員的情況 ， 是否 報當?shù)毓膊块T和負責(zé)危險化學(xué) 品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門備案 ；存放各種實驗室化學(xué)品（試劑）的倉庫 是否 設(shè)在遠離教室、宿舍、食堂以及水源的地方 每 學(xué)期 4 實驗室化學(xué)品（試劑）是否經(jīng)過行業(yè)部門檢驗檢疫；化學(xué)品是否過期；實驗室化學(xué)品（試劑）的領(lǐng)用、消耗，安全責(zé)任人 是否 隨時登記，建立檔案備查 每學(xué)期 5 消防安全 專用教室（含實驗室）消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關(guān)標每月 準和有關(guān)法律規(guī)定 6 是否配備專門的電源箱，內(nèi)置自動電源開關(guān)，嚴禁使用刀閘開關(guān) 每學(xué)期 7 實驗室內(nèi) 水、電、氣的閥門和滅火設(shè)備的位置以及安全出口標識是否明顯 每學(xué)期 8 廢棄物的管理 是否嚴格按照相關(guān)規(guī)定，做好專用教室（含實驗室）廢棄物的分類、收集、處置工作；是否按廢棄物類別配備相應(yīng)的收集容器，容器不能有破損、蓋子損壞或其他 可能導(dǎo)致廢棄物泄漏的隱患 每天 9 廢棄物收集容器 是否 粘貼危險廢棄物標簽，明顯標示其中的廢棄物名稱、主要成分與性質(zhì)，并保每月 持清晰可見 10 是否 將危險廢棄物收集容器存放在符合安全與環(huán)保要求的室內(nèi)特定區(qū)域，且做好相應(yīng)的記錄 每天 11 操作規(guī)范 是 否對學(xué)生、專職教師定期進行安全教育、法制教育和崗位技術(shù)培訓(xùn)；專職教師是否接受定期教育和培訓(xùn)，是否依法取得相應(yīng)資格 每學(xué)期 12 課余、節(jié)假日期間需實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)的， 是否 經(jīng)專用教室（含實驗室）安全責(zé)任人批準，學(xué)生 是否有老師帶隊，實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)時 是否 有專用教室（含實驗室）的專職人員在場 每月并 抽查 13 實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)時 是否 對學(xué)生的著裝穿戴提出統(tǒng)一要求，不按要求著裝或穿戴不符合安全要求的，不準進入專用教室（含實驗室）等場所 抽查 14 各類設(shè)施、設(shè)備是否完好，門窗能否關(guān)閉、上鎖 每月 浙江省中小學(xué) （ 幼兒園 ） 校園安全隱患排查表（試行） 類別： “三防 ”設(shè)施檢查 序號 項目 排查內(nèi)容 排查周期 排查記錄 處置方式 排查人 1 安全保衛(wèi)制度 學(xué)校安全保衛(wèi)組織機構(gòu)是否健全；專職保安人員是否按標準配備；保安是否有獨立的門衛(wèi)室；安保制度是否上墻公示；保安信息是否上墻公示 每學(xué)期 2 法制副校長或聯(lián)系民警每月到校園開展工作是否不少于 1 次；寄宿制學(xué)校、幼兒園有無建立領(lǐng)導(dǎo)帶班、教職工 24 小時值班、定時查鋪制度；學(xué)校師生集中出入時段（特別是上學(xué)、放學(xué)）是否配備2 名以上教師和保安值守制度 每月 3 保安資格 保安上崗前是否經(jīng)過培訓(xùn)；保安是否 持 每學(xué)期 證上崗；年齡是否不超過 55 周歲；保安公司 是否 具備公安部門發(fā)放的《保安服務(wù)許可證》 4 門衛(wèi)值班室 管理 來訪人員登記是否規(guī)范；物品收發(fā)登記是否規(guī)范；學(xué)生課間離校登記是否規(guī)范；保安巡邏、值班記錄是否規(guī)范 每周 5 物防 學(xué)校是否根據(jù)周邊治安防控等級設(shè)置校園警務(wù)室、警務(wù)崗或警務(wù)點；防護器械（橡皮警棍、噴霧催淚罐、鋼盔、防割手套、防刺背心、防護鋼叉、警哨、腰帶）是否按標準配齊；保安著裝及器械佩戴是否規(guī)范；防護器械使用功能是否正 常；校園出入口是否安裝金屬防護門 ；校園是否封閉管理 每周 6 技防 校門口監(jiān)控是否納入天網(wǎng)系統(tǒng)，拍攝角 每周 度是否全覆蓋，圖像是否清晰；校園內(nèi)部重點部位（校門口、學(xué)生公寓、教工住宅、財務(wù)室、實驗室、教學(xué)樓、圖書館、食堂、倉庫、操場、樓道、重要出入口、周邊復(fù)雜路段等重點場所）是否安裝監(jiān)控設(shè)備；每個監(jiān)控點布局是否合理，設(shè)備功能是否正常，監(jiān)控時間誤差是否不超過 30 秒，監(jiān)控圖像存儲時間保存是否達到 30 天，視頻回放是否能準確調(diào)??；校園圍墻是否安裝 視頻監(jiān)控或 防入侵系統(tǒng)；門衛(wèi)室是否安裝一鍵式報警器，是否與 110 聯(lián)網(wǎng)；技 防設(shè)施使用、維護及更新記錄是否完整 浙江省中小學(xué) （ 幼兒園 ） 校園安全隱患排查表（試行） 類別：學(xué)生心理問題排查 序號 項目 排查內(nèi)容 排查周期 排查記錄 處置方式 排查人 1 制度建設(shè) 學(xué)校是否制定了專門的規(guī)章制度，明確責(zé)任部門和負責(zé)人；是否將學(xué)生心理問題的排查工作列入年度工作計劃，納入學(xué)校督導(dǎo)評估指標體系之中；是否專門制定了學(xué)生心理危機排查與干預(yù) 工作 方案 每 學(xué)期 2 課程建設(shè) 學(xué)校是否利用地方課程或?qū)W校課程科學(xué)系統(tǒng)地開 展 了心理健康教育課程教學(xué)或?qū)ｎ}教育教學(xué) ，課時安排是否合理，是否 發(fā)揮作用 每 學(xué)期 3 心理輔導(dǎo)站 建設(shè) 學(xué)校是否有建立專門的心理咨詢室；是否有預(yù)約服務(wù)、個體咨詢與團體輔導(dǎo)房等功能區(qū)；專 兼 職心理咨詢老師配備是否符合要求 ； 是否有咨詢記錄和輔導(dǎo)記錄； 是否充分發(fā)揮了心理輔導(dǎo)站對學(xué)生心理問題檢測與干預(yù)的功能 每 學(xué)期 4 師資隊伍建設(shè) 是否專門成立了學(xué)校心理健康教育工作小組；學(xué)校心理健康師資隊伍中國家心理咨詢師資格證持證率；學(xué)校心理健康師資隊伍培訓(xùn)情況；學(xué)校心理健康師對學(xué)生心理問題的診斷與輔導(dǎo)技能 每 學(xué)期 5 心理健康檔案建設(shè) 新生入學(xué)一月后，是否通過心理普測建立了學(xué)生心理健康檔案 ； 是否建立了重點關(guān)注對象信息庫；對于所檢測出的心理問題學(xué)生是否有跟蹤輔導(dǎo)和干預(yù) 每 月