【正文】 料），引導(dǎo)幼兒自主、自愿地參加游戲活動(dòng)。重視幼兒園創(chuàng)造性游戲的研究和指導(dǎo)。幼兒游戲具有一定水平。教師對(duì)各類游戲行為的觀察分析指導(dǎo)能助推幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。一項(xiàng)不足扣5分?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》聽課、實(shí)地察看、查閱資料、訪談、問卷教案、游戲計(jì)劃、教研計(jì)劃C7630分教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確具體，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活，滿足幼兒發(fā)展需要，手段形式靈活多樣，注重個(gè)別差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、自主探究合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒在原有水平上提高。一項(xiàng)不足扣5分。同上同上聽課評(píng)分、教案、教學(xué)活動(dòng)C7710分堅(jiān)持每天開展2小時(shí)的戶外活動(dòng)（其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)）；有生均3件以上的體育器材供幼兒選擇；集體游戲和自由活動(dòng)比例適當(dāng)，保證自由自選活動(dòng)不少于1小時(shí)。一項(xiàng)不足扣3分。同上同上一日活動(dòng)安排C7810分做好大班幼兒入學(xué)前的心理、生理準(zhǔn)備，通過開展相應(yīng)的教育活動(dòng)，幫助幼兒做好入學(xué)前社會(huì)適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)工作，幼小銜接工作開展有成效。無學(xué)前心理教育扣5分，存在小學(xué)化傾向此項(xiàng)分扣完。同上實(shí)地察看、查閱資料大班教學(xué)進(jìn)度、教案、幼小銜接計(jì)劃及總結(jié)B24教育評(píng)價(jià)20分C7910分有科學(xué)合理且符合本園實(shí)際的評(píng)價(jià)方案，定期開展各種形式的教育發(fā)展評(píng)價(jià)工作，評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)幼兒發(fā)展、教師教學(xué)、園所保教質(zhì)量提高的促進(jìn)作用。一項(xiàng)不足扣2分。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》查閱資料各種教育發(fā)展評(píng)價(jià)資料C8010分客觀評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，真實(shí)反映幼兒個(gè)性特征和發(fā)展過程，認(rèn)真填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)和家園聯(lián)系手冊(cè)，亦可利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。一項(xiàng)不足扣2分。同上同上幼兒評(píng)估手冊(cè)和家園聯(lián)系手冊(cè)，教育筆記、觀察記錄B25教育研究20分C818分教科研工作有專人負(fù)責(zé)，成立研究組織機(jī)構(gòu)并形成研究網(wǎng)絡(luò)；有適合本園的教科研制度，有經(jīng)費(fèi)、時(shí)間和物質(zhì)的保障。一項(xiàng)不足扣2分。《幼兒園工作規(guī)程》、《中華人民共和國教師法》實(shí)地察看、查閱資料教科研制度C827分教科研計(jì)劃和課題實(shí)施方案針對(duì)性和操作性強(qiáng)，注重開展適合本園實(shí)際、方式多樣的園本教研，時(shí)間數(shù)量安排適宜；注重研究過程中的資料收集分析與提煉。一項(xiàng)不足扣2分。同上同上教科研計(jì)劃、總結(jié)，活動(dòng)記錄及分析C835分教科研工作能有效解決實(shí)踐中的問題，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高和辦園特色的形成；近三年教科研成果豐富，有省市級(jí)課題立項(xiàng)、論文或成果獲獎(jiǎng)，有質(zhì)量較高的教研成果、經(jīng)驗(yàn)在省市級(jí)交流或正式刊物上發(fā)表。無區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)扣完。同上查閱資料近三年相關(guān)證書及證件A6幼兒發(fā)展100分 B26身體素質(zhì)30分C8415分幼兒體態(tài)各項(xiàng)生長指標(biāo)適宜，坐、立、睡、視物姿式正確，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，具有一定的力量和耐力。一項(xiàng)不足扣2分。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)地察看、訪談?dòng)變篊8515分幼兒在園情緒穩(wěn)定，活潑愉快。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、基本的生活自理能力，有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力，有一定的環(huán)境、社會(huì)適應(yīng)能力。一項(xiàng)不足扣2分。同上同上B27認(rèn)知能力25分C8613分幼兒能聽懂和運(yùn)用普通話，清楚表達(dá)自己的意思，愿意與人交談，講話有禮貌，有良好的傾聽和閱讀習(xí)慣。一項(xiàng)不足扣2分。同上同上C8712分幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；樂于動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，有一定的創(chuàng)新意識(shí)。一項(xiàng)不足扣2分。同上同上B28行為習(xí)慣25分C8813分幼兒有初步的分辨是非意識(shí)，理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。一項(xiàng)不足扣2分。同上同上C8912分樂意與人交往，有互助、合作與分享的意識(shí)，懂得關(guān)愛與寬容，有同情心和責(zé)任感。一項(xiàng)不足扣2分。同上同上B29藝術(shù)情趣20分C9010分幼兒能用真善美的心靈，去感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。一項(xiàng)不足扣2分。同上同上C9110分喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，并用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。一項(xiàng)不足扣1分。同上同上A7辦園特色50分B30特色定位15分C9215分根據(jù)《綱要》和《指南》要求，結(jié)合本園實(shí)際，在教科研的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確定位辦園特色，特色具有獨(dú)特性、鮮明性、創(chuàng)新性、穩(wěn)定性和示范性，能促進(jìn)教育觀念和教育行為的轉(zhuǎn)變，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。定位不準(zhǔn)確扣10分，每少一項(xiàng)扣1分?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)地察看、查閱資料、訪談、問卷特色建設(shè)檔案 B31特色內(nèi)涵20分C9320分有創(chuàng)建特色的長遠(yuǎn)規(guī)劃和實(shí)施方案，在制度、結(jié)構(gòu)、模式等方面有創(chuàng)新，在教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、教育管理、課程內(nèi)容、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師資建設(shè)等方面有體現(xiàn)，在重點(diǎn)課題攻關(guān)、課程問題診斷、教育資源吸收、信息技術(shù)運(yùn)用等方面有突破。無規(guī)劃和方案扣5分，一方面不足扣1分。同上同上同上B32特色價(jià)值15分C947分特色創(chuàng)建效果明顯，能帶動(dòng)和引領(lǐng)教職工深入開展幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷促進(jìn)保教水平提高，保證幼兒身心和諧發(fā)展。非全員參與扣2分，特色效果不明顯扣5分。同上同上同上C958分注重資料的積累和利用，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大社會(huì)宣傳，彰顯本園優(yōu)勢(shì)，打造幼兒園文化，凸顯幼兒園發(fā)展內(nèi)涵，達(dá)到以特色促發(fā)展。資料不全扣5分，利用效率低扣3分。同上同上同上 說明：指標(biāo)依據(jù)中，法律、行政法規(guī)首次出現(xiàn)時(shí)注明公布年份，部門規(guī)章及其他規(guī)范性文件首次出現(xiàn)時(shí)注明公布機(jī)關(guān)及公布年份。 本細(xì)則總分為1000分。 園長答辯得分直接計(jì)入“領(lǐng)導(dǎo)與管理”中的C19； 教師業(yè)務(wù)測(cè)試得分直接計(jì)入“師資隊(duì)伍”中的C40； 聽課得分直接計(jì)入“教育教學(xué)”中的C76。 總分600—699分為合格園， 700—799分為市二級(jí)幼兒園， 800—899分為市一級(jí)幼兒園，900—1000分為市示范性幼兒園。農(nóng)村幼兒園可降低標(biāo)準(zhǔn)100分進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)估定級(jí)。 部分評(píng)估要素按照扣分標(biāo)準(zhǔn)，扣完為止，不出現(xiàn)負(fù)分。