最新衛(wèi)生學(xué)校設(shè)計說明免費(fèi)下載-資料下載頁
2025-04-07 23:13本頁面
【正文】 位置，我們將圖書館及辦公樓結(jié)合在一起設(shè)計，形成極具標(biāo)志性的高層建筑，以統(tǒng)領(lǐng)整個校區(qū)。該建筑氣勢恢宏，造型利用直線與曲線的完美交接，宛如一本打開的書。中部鏤空的處理手法創(chuàng)造出一個栩栩如生的知識之門的形狀。教學(xué)實(shí)驗(yàn)組團(tuán)平面布置盡可能做到緊湊合理，使有限的建筑用地得到最大的使用效益。各教學(xué)或?qū)嶒?yàn)單體以院落式進(jìn)行組合，創(chuàng)造出豐富多樣的建筑形態(tài)，體現(xiàn)獨(dú)特的育人環(huán)境和具有現(xiàn)代化氣息的建筑特色。作為主沿街面的教學(xué)樓，注意大尺度城市空間界面的連續(xù)性、整體性處理，強(qiáng)調(diào)其公共性。校園內(nèi)部的則注重體形的串聯(lián)與變化組合，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)細(xì)部的處理，營造出實(shí)用美觀的教學(xué)環(huán)境和豐富多樣的空間形態(tài)。綜合實(shí)驗(yàn)樓綜合實(shí)驗(yàn)樓位于學(xué)校教學(xué)區(qū)東南部，承擔(dān)校內(nèi)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)以及對外交流功能，外部造型舒展流暢。實(shí)驗(yàn)樓主體沿轉(zhuǎn)角地形自然彎曲，建筑南部承接教學(xué)區(qū)主立面，造型嚴(yán)謹(jǐn)而不失變化；建筑東部通過退臺處理形成簡潔活潑的造型效果，與地塊東部綠化景觀有機(jī)融合，是學(xué)生課間休息舒緩壓力的極好場所；建筑東、南立面通過層疊的橫向線條自然統(tǒng)一，在南部形成層間分隔，在東部形成自然退臺，并結(jié)合交錯的豎向立柱形成了結(jié)構(gòu)簡潔而又層次豐富的整體效果。從整體上看，建筑主體通過紅白體塊的交錯、穿插互為融合、互為支撐，整體造型新湊而豐富，是校區(qū)東部一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)生宿舍宿舍區(qū)位于校園的南部，與教學(xué)區(qū)隔路相望，包括學(xué)生宿舍和教師宿舍，其中教師宿舍位于宿舍區(qū)右上角。西側(cè)宿舍樓對應(yīng)外圍弧形道路，呈現(xiàn)漸次向東錯落的布局形式。建筑的材料采用紅磚墻和白色涂料系列，并結(jié)合局部白色線條的處理，與校區(qū)建筑群相協(xié)調(diào)。外觀造型通過突出的陽臺體量，形成韻律與光影感強(qiáng)的外立面效果，再結(jié)合局部的凹凸與高低變化，使宿舍樓富于景觀特色與情趣。活動中心及學(xué)生食堂二活動中心及學(xué)生食堂二位于宿舍區(qū)西北角，滿足校內(nèi)師生的就餐需求。為更好快捷的疏散食堂的大量人流，食堂均設(shè)置了室外直通二層的大臺階?；顒又行募皩W(xué)生食堂二采用了整體設(shè)計的手法，在完整的建筑體型下，通過建筑的退讓關(guān)系與虛實(shí)空間的穿插形成了一系列開放與半開放特質(zhì)的中介空間，在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，消除了內(nèi)外空間的隔閡，給人一種自然有機(jī)的整體感覺，不僅增加了建筑的空間層次，也為學(xué)生提供了一處非常良好的交流空間?；顒又行募皩W(xué)生食堂二主入口處通過建筑體量關(guān)系自然形成各自的入口區(qū)，氣勢恢弘，此種方式杜絕了入口雨篷等小尺度構(gòu)件，以烘托出建筑形體的簡潔大氣?？v觀整個建筑群，既各具特色，又和諧統(tǒng)一，建筑風(fēng)格清新自然、造型現(xiàn)代、細(xì)部精致，體現(xiàn)出現(xiàn)代高校的場所精神與人文精神。
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