探究三角形的穩(wěn)定性-資料下載頁(yè)
2025-04-07 23:09本頁(yè)面
【正文】 構(gòu)筑對(duì)橋面支持的橋墩又比較耗費(fèi)人力、財(cái)力和大量的時(shí)間。而且這些支持物體又不能長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)間的穩(wěn)定。因此，便利用了在水域中運(yùn)用簡(jiǎn)便、省時(shí)、安全的方法。三角形具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，在車(chē)輛通過(guò)時(shí)，不易被壓的變形，而且它可以將受到的車(chē)的壓力分解在三角形兩條腰及底邊的垂直鋼架上，減小對(duì)橋的過(guò)大壓力，而且這些三角形每?jī)蓷l鋼架被另一條鋼架固定，不易變形。因此，將鋼架橋中部水域一帶使用鋼架構(gòu)造成三角形，減小橋面所受的力，由于穩(wěn)定的三角形鋼架對(duì)橋面有較大的支撐作用，因此在豎直方向上，橋面所受到的壓力及鋼架對(duì)橋面的支撐的各力為零，致使橋不易被壓彎或中斷。四．課題研究的收獲：通過(guò)這次探究活動(dòng)我們認(rèn)識(shí)到了三角形的重要性和利用三角形解決實(shí)際問(wèn)題的優(yōu)越性日益體現(xiàn)了出來(lái)，了解和掌握了三角形的性質(zhì)，使我們可以為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富。在這次課題研究中，我門(mén)三人深刻體會(huì)到了實(shí)際探究是有一定困難的。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)過(guò)于死板，走出教室去干一項(xiàng)自己喜歡的事，總是感到捉襟見(jiàn)肘。但也使我們養(yǎng)成了勤動(dòng)手，勤思考的好習(xí)慣，并且獲得了許多課本內(nèi)學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。這次課題探究使我三人體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在每一次探究中積極配合，科學(xué)分工，取得了顯著成效。 輔導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：三角形無(wú)處不在，與老百姓的日常生活息息相關(guān)。本課題組選題切和生活實(shí)際，新穎獨(dú)到，有很強(qiáng)的實(shí)用性。搜集材料翔實(shí)，研究方法得當(dāng)。撰寫(xiě)的研究成果論文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀(guān)點(diǎn)新穎，材料翔實(shí)準(zhǔn)確，是一次成功的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 輔導(dǎo)教師：蔣曉霞 邢凱強(qiáng) 2012年11月28日8
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