【正文】 認(rèn)真貫徹《北京市3—6歲兒童體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)》并在我園積極開(kāi)展和執(zhí)行有關(guān)內(nèi)容。做好鍛煉時(shí)的保護(hù)工作，防止意外事故。安全制度一、活動(dòng)場(chǎng)所清除園內(nèi)房屋場(chǎng)所的不安全因素大型玩具應(yīng)定期檢修，發(fā)現(xiàn)隱患停止使用，并做好標(biāo)志和記錄。室內(nèi)應(yīng)用安全措施，暖氣管道加罩，防止發(fā)生燙碰傷。要經(jīng)常檢查電器、電線是否漏電，室內(nèi)電器插座應(yīng)安裝在160cm以上，電線應(yīng)用暗線，以免兒童接觸。所有電源插座應(yīng)安裝在兒童摸不到的地方。不允許兒童進(jìn)入伙房、不得接近有火、有電、有煤氣、有熱水的地方。二、生活用品及玩具熱水器、熱燙鍋、電器、火柴、刀具等應(yīng)放在兒童取不到的地方。以免發(fā)生燙傷、燒傷、觸電及割傷。熱湯、熱粥等食物，溫度適宜再端入班中，并放在安全的地方，不要放在幼兒飯桌上或附近的地上，分發(fā)食品不要越過(guò)幼兒頭頂傳遞，要從側(cè)面送到幼兒面前。教師提出水壺或保溫桶均要加蓋，要注意周圍的孩子。不給兒童玩體積小、銳利、帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品，以免誤塞誤吞造成傷害。三、藥物：醫(yī)務(wù)人員必須合理存放用藥，不能讓兒童隨便取到。班內(nèi)不準(zhǔn)存放劇毒藥品，消毒液應(yīng)放在兒童接觸不到的地方。家長(zhǎng)要親自填寫(xiě)服藥申請(qǐng)單，接收的藥品必須完好無(wú)損。兒童服藥前老師負(fù)責(zé)仔細(xì)核對(duì)服藥申請(qǐng)單，并做好交接班工作。四、食物加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，食品要從正規(guī)渠道進(jìn)貨，要有衛(wèi)生許可證，防止發(fā)生食物中毒。兒童在臼齒末完全萌出前，不應(yīng)給整粒的瓜子、花生、豆子及帶刺、帶骨、帶核的食物。培養(yǎng)兒童良好飲食習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)保持安靜，細(xì)嚼慢咽，防止食物吸入。五、防止兒童走失建立接送制度，接送兒童時(shí)老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，家長(zhǎng)要持幼兒園的接送卡接送兒童。外出時(shí)做到兩清點(diǎn)人數(shù)（走時(shí)及返回時(shí)）交接班時(shí)也要清點(diǎn)兒童數(shù)。六、預(yù)防外傷教育幼兒不打鬧，更不能拿著玩具或樹(shù)枝等投擲、掄打，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)也不傷著別人。教育幼兒不以小刀，玻璃片等危險(xiǎn)物品做玩具，晨、午、晚檢時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)幼兒衣袋里有無(wú)不安全物品。教育幼兒不要背著手走路，以免失去平衡，摔傷面部，體育鍛煉或戶外活動(dòng)時(shí)，不要穿硬皮鞋。對(duì)兒童不要拖、拉、抻、拽，防止發(fā)生關(guān)節(jié)脫臼。教育兒童不要爬到窗臺(tái)及樓道欄桿上游戲或向下張望，以免發(fā)生摔傷事故。教育兒童不要把紙團(tuán)，扣子等塞到鼻、耳里，也不要把扣子，別針?lè)旁谧炖?。家長(zhǎng)聯(lián)系制度保健室要有幼兒家長(zhǎng)名冊(cè)，聯(lián)系電話，有事及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。采取多種方式，如家長(zhǎng)會(huì)、半日開(kāi)放、黑板報(bào)、宣傳資料、電話聯(lián)系、書(shū)信。同家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)支持和配合。家長(zhǎng)聯(lián)系的內(nèi)容：缺勤兒童原因調(diào)查，如果幼兒無(wú)故缺勤，教師要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒缺勤原因；若幼兒發(fā)生了傳染病，家長(zhǎng)要及時(shí)通知幼兒園，以便采取措施，減少傳染病的蔓延；出現(xiàn)意外、疾病、服藥、預(yù)防接種等問(wèn)題；兒童不良習(xí)慣矯正及齲齒、視力低長(zhǎng)矯治的家園配合；定期出黑板報(bào)，經(jīng)常利用衛(wèi)生宣傳窗向家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)，耐心解答家長(zhǎng)提出的有關(guān)衛(wèi)生保健方面的問(wèn)題。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1～2次，征求家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)工作的意見(jiàn)、建議，向家長(zhǎng)介紹幼兒的一些情況，與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)等。各班的“家長(zhǎng)園地”做到每月更換1次。健康教育制度通過(guò)有計(jì)劃的對(duì)兒童監(jiān)護(hù)人、保教人員、在園兒童傳播健康知識(shí)，從而達(dá)到更新健康觀念、改善日常行為和周圍環(huán)境，培養(yǎng)兒童良好行為的目的。根據(jù)時(shí)代發(fā)展，結(jié)合本園實(shí)際，明確健康教育目標(biāo)，有計(jì)劃地安排健康教育內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃。健康教育的內(nèi)容多種多樣：生活習(xí)慣、兒童營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生防病、安全教育、早期教育等。注意收集健康教育效果的信息反饋，定期對(duì)健康教育的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，如對(duì)兒童健康行為進(jìn)行評(píng)估、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷等。對(duì)健康教育的方式及內(nèi)容進(jìn)行登記（健康教育冊(cè)），保留健康教育評(píng)估的原始材料并有分析報(bào)告。健康教育的方式根據(jù)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)不同，可采取諸多方式進(jìn)行，如：（1）通過(guò)游戲、兒歌、角色表演等。（2）舉辦各種小講座、座談會(huì)、討論會(huì)。（3）面對(duì)面咨詢指導(dǎo)、示教。（4）通過(guò)群眾性媒介進(jìn)行（板報(bào)、宣傳冊(cè)、宣傳畫(huà)等）。（5）家長(zhǎng)訪問(wèn)、家長(zhǎng)信。把衛(wèi)生知識(shí)溶入教育教學(xué)活動(dòng)中去，教師和保健醫(yī)生通過(guò)游戲、教學(xué)活動(dòng)等途徑，向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳和健康教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)能力、健康意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)制度建立健全各種記錄，登記，統(tǒng)計(jì)制度，一般有以下幾種記錄表簿：出勤登記表，傳染病登記表，疾病登記表，晨檢檢查記錄表，預(yù)防接種記錄表，體弱兒童管理記錄表，矯治記錄表，膳食調(diào)查記錄表，意外事故登記簿，家長(zhǎng)簿，安全檢查記錄表等。衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)要求做好：體格檢查登記表，營(yíng)養(yǎng)分析，出勤率，各種常見(jiàn)病患病率，傳染病的發(fā)病率等統(tǒng)計(jì)工作。 學(xué)習(xí)好幫手寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.