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2025-04-07 21:39本頁面
【正文】 決問題能力（及創(chuàng)新能力），對在學習和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學生應(yīng)予特別鼓勵。考核方式考核項目鑒定標準課程成績（100%）平時成績（40％）課堂考勤、學習態(tài)度（10％）遵守課堂紀律、無遲到早退、曠課現(xiàn)象；聽課反應(yīng)積極，回答問題內(nèi)容基本正確。平時實驗作品成績（30%）實驗報告齊全；并能按要求上交各模塊的實驗作品；實驗作品內(nèi)容基本達到實驗目的要求及各模塊的應(yīng)會技能要求。期末綜合鑒定（60％）應(yīng)知綜合性知識考核（20％）采用理論考核指采用卷面形式考核學生對該課程理論知識的掌握情況實踐考核（40％）實踐考核主要考核學生實際操作能力和掌握操作技能的程度。（三）教材編寫建議1. 必須依據(jù)本課程標準編寫教材。2. 教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)，通過構(gòu)建小型網(wǎng)絡(luò)，引入必要的理論知識，增加實踐操作內(nèi)容，強調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。3. 要充分體現(xiàn)項目課程設(shè)計思想，以項目為載體實施教學，項目選取要科學，并符合該門課程的工作邏輯，能形成一個前后銜接的完整工作任務(wù)，使學生在完成項目的過程中逐步提高職業(yè)能力，同時要考慮可操作性。4. 項目設(shè)計要有一定的開放性，并為每個項目提供幾種異常情況，使得能力的培養(yǎng)具有通用性。5. 教材內(nèi)容要能及時反映當前組網(wǎng)的新技術(shù)和新產(chǎn)品，在教材中要有一定的拓展知識，開闊學生知識視野。6. 編寫內(nèi)容的組織應(yīng)以任務(wù)組織、項目驅(qū)動的原則，隨同教材配備電子教案、多媒體教學課件和綜合實踐題目，便于組織教學（四）實驗實訓設(shè)備配置建議（按每學期兩個班，每班30名學生配置）1．網(wǎng)絡(luò)綜合實驗室2個，配置高檔計算機46臺。2．網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備八組（4人一組，教師一套教用使用），完成相應(yīng)內(nèi)容的實驗實訓內(nèi)容。第 6 頁
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