【總結】四則運算(二)復習:150÷25×42×390÷15982-63+1821000-408+236在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只有乘、除法,都要按從左往右的順序計算。例
2024-11-23 12:46
【總結】四則運算(六)1、列式計算(1)82與15的差,乘32與18的和,積是多少?(2)1650除以5的商,加上16與8的積,和是多少?(3)720與160的和,除以84與40的差,商是多少?(4)2520與15的商加上25與24的積,和是多少:2、同學們作風車,各組作的數(shù)
2024-11-23 13:17
【總結】......計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。(24分)49×102-2×49125×76×8--103×32
2025-03-24 03:06
【總結】一、請你算一算。(1)口算:23+58-76=31-16+9=33÷3×5=22×3÷6=548-8×6=72+18÷2=125-5×25=0÷
2024-11-28 17:59
【總結】四則運算做一做計算填空例題思考題復習人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序,同學們通過具體的例題要掌握含有括號的四則運算的運算順序,能夠在熟記運算順序的基礎上解決相關的實際問題。做一做先說出每道題的順序,再算出來。(90-21×2)÷12=(90-4
2024-12-12 23:58
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊四則混合運算練習題 四年級數(shù)學下冊四則混合運算練習題 學校 班級 姓名 脫式計算: 125-25×6 (135+75)÷(14×5) 120-60÷5×5 10...
2024-10-22 01:44
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序,同學們要結合實際的例題理解并掌握帶括號的四則運算和不帶括號的四則運算的運算順序,能應用這個運算順序解決相關的實際問題。,既有加減法又有乘除法,要先算乘除法,后算加減法。,要先算括號里面的。括號里既有加減法又有乘除法,要先算乘除法,后算加減法。30
2024-12-11 14:02
【總結】word整理版人教版小學四年級數(shù)學下冊四則運算試卷一、選擇題。(10分)1,在除法里,0不能作(?????)。???B除數(shù)???C商?????2,△+△÷(△×△)計算時第一步應算(
2025-08-05 02:17
【總結】四年級數(shù)學四則運算觀察物體測試題一、計算題(共38分)(12分)310-20=180+300=10+40÷8=50÷10×11=360÷40=12×40=62-6×7=4×9÷
2025-08-05 05:07
【總結】四則混合運算練習(1)姓名_________487+161-312÷13986÷34×138-2021(2100-300)÷25×4963÷[732—(496+227)]17×[586—(
2024-11-28 13:18
【總結】四則運算怎樣列式計算呢?上午冰雕區(qū)有游人180位,下午270位,如果每30位游人需要一名保潔員,下午比上午多派幾名保潔員?下午所需要的保潔員:上午所需要的保潔員:多派的保潔員:270÷30=9(名)180÷30=6(名)9-6=3(名)怎樣列式計算呢?
2025-08-05 05:54
【總結】數(shù)與運算(四則運算及運算定律)總復習一、知識梳理我用表格的方式整理了第一單元四則運算的知識點。單元知識點具體內容第一單元:四則運算加法的意義和各部分間的關系減法
2025-08-15 22:59
【總結】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2025-07-23 18:12
【總結】+×-×(÷)(-)×÷+-×+÷(-)×8813—48×(+)÷3+×+×+×+×+(-
2025-03-24 02:24
【總結】不含括號的四則運算教學內容:人教新課標四年級數(shù)學下冊第2~7頁不含括號的四則運算。教學目標:1.創(chuàng)設生動的生活情境,使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算,并能解決簡單的實際問題。2.通過學生嘗試練習,主動探究等活動,培養(yǎng)學生的遷移、類推、計算和能用所學知識解決相關的實際問題的能力。
2024-11-18 23:30