人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納有題-資料下載頁(yè)
2025-04-07 02:11本頁(yè)面
【正文】 80 75+204= = == = =四、解決問(wèn)題：買(mǎi)3輛自行車(chē)，大約要多少錢(qián)？我?guī)?200元，夠嗎？376元300個(gè)同學(xué)乘4輛車(chē)去郊游。前3輛車(chē)各坐78個(gè)同學(xué)，第4輛車(chē)要坐多少個(gè)同學(xué)？樂(lè)樂(lè)書(shū)店有嬰兒畫(huà)報(bào)205本，兒童畫(huà)報(bào)是嬰兒畫(huà)報(bào)的3倍，兩種畫(huà)報(bào)一共有多少本？希望小學(xué)3名教師帶著45名學(xué)生去科技館參觀?？萍拣^的門(mén)票是成人15元，兒童8元。請(qǐng)問(wèn)：用400元錢(qián)買(mǎi)門(mén)票夠嗎？李家果園水果大豐收，西瓜收了1350千克，葡萄收了9筐，每筐78千克。一輛載重為2噸的汽車(chē)，能把這些水果一次運(yùn)完嗎？分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。 ① 分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。② 分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。 ① 相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加減。知識(shí)點(diǎn)我的例子認(rèn)識(shí)幾分之一把一塊月餅平均分成四份，每份是它的（ ），寫(xiě)成（ ）。讀作:（ ）比較幾分之一的大小 ○ 我的方法:認(rèn)識(shí)幾分之幾把一個(gè)蘋(píng)果平均分成4份,其中的3份是它的（ ），寫(xiě)成（ ）。讀作:（ ）3 ……（ ） 表示： ……（ ） 表示： 4 ……（ ） 表示：比較同分母分?jǐn)?shù)的大小○ 我的方法:同分母分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單加、減法= ＋=我的方法:1減去幾分之幾1－=（ ）－=（ ） 方法:把1化成 （ ）再相減。② 1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。一、填空： 讀作（ ），它里面有（ ）個(gè) 。把一個(gè)蘋(píng)果平均分成三份，每份是這個(gè)蘋(píng)果的（ ）。5個(gè) 是（ ） ， 是（ ）個(gè) 。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是9，分母是15，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。把一個(gè)西瓜平均分成5份，其中的一份是這個(gè)西瓜的（ ）。一瓶可樂(lè)，喝了它的 ，還剩下（ ）。把 ， 、 ，按從大到小的順序排列（ ）﹥（ ）﹥（ ）根據(jù)圖形計(jì)算:＋ 1在（ ）內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。 ＞（ ） ＞（ ） （ ）＞ （ ）﹤11=（ ）=（ ）=（ ）=（ ）（填幾分之幾）.（1）一個(gè)圓分成4份,每一份是它的 。（ ）（2）任何分?jǐn)?shù)都比1小。（ ）（3）有一張紙，剪去它的，還剩下這張紙的。（ ）（4）把一條線(xiàn)段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四.（ ）（5）有兩個(gè)杯子，各裝了的水，將它們倒在一起剛好是一杯水。 （ ）三、根據(jù)分?jǐn)?shù)涂顏色。 四、直接寫(xiě)出得數(shù)。 + = — = — = + + =+ = — = 1— = 1— — =+ = + = + = + + =五、解決問(wèn)題：衛(wèi)生大掃除，明明負(fù)責(zé)擦玻璃，他已經(jīng)擦了 。請(qǐng)問(wèn)：他還要擦幾分之幾才能全部擦完？學(xué)校新到一批書(shū)，一年級(jí)分到全部的 ，四年級(jí)分到全部的 ，兩個(gè)年級(jí)一共分到所有書(shū)的幾分之幾？還剩下幾分之幾？媽媽把一塊長(zhǎng)1米的布分成三塊。第一塊長(zhǎng) 米，第二塊長(zhǎng) 米，剩下的那塊長(zhǎng)多少米？ 有兩杯同樣多的果汁，方方和貝貝一人喝一杯。他們誰(shuí)喝得多？誰(shuí)剩得多？我喝了一杯的我喝了一杯的 方方 貝貝 涂藍(lán)色, 涂紅色,沒(méi)有涂色的部分占這張紙的幾分之幾?
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