【總結(jié)】高頻電子線路第3章高頻諧振放大器第一節(jié)高頻小信號(hào)放大器第3章高頻諧振放大器高頻小信號(hào)諧振放大器高頻諧振功率放大器高頻電子線路第3章高頻諧振放大器第一節(jié)高頻小信號(hào)放大器第一節(jié)高頻小信號(hào)放大器一、用途、特點(diǎn)、分類和要求1、用途和特點(diǎn)
2025-02-18 04:20
【總結(jié)】高頻電子線路第2章高頻電路基礎(chǔ)3、耦合振蕩回路簡(jiǎn)單振蕩回路的缺點(diǎn)是:選擇性差,矩形系數(shù)大。耦合振蕩回路是將兩個(gè)振蕩回路通過(guò)公共阻抗(電抗或電阻)耦合在一起,能較好的解決通頻帶和選擇性之間的矛盾。高頻電子線路第2章高頻電路基礎(chǔ)第一節(jié)高頻電路中的元器件L2C2R2L1
2025-02-18 04:21
【總結(jié)】高頻電子線路第3章高頻諧振放大器第二節(jié)高頻功率放大器的原理與特性第二節(jié)高頻功率放大器的原理與特性高頻功率放大器的主要功用是放大高頻信號(hào)功率,主要應(yīng)用于各種無(wú)線電發(fā)射機(jī)中。音頻放大器調(diào)制器激勵(lì)放大輸出功率放大載波振蕩器天線開(kāi)關(guān)高頻放大混頻器中頻放大與濾波解調(diào)器
2025-02-21 03:13
【總結(jié)】高頻電子線路第7章角度調(diào)制與解調(diào)第四節(jié)鑒頻器與鑒頻方法第四節(jié)鑒頻器與鑒頻方法一、鑒頻器調(diào)頻波的解調(diào):頻率檢波,簡(jiǎn)稱鑒頻。(f→u)從已調(diào)波中檢出反映在頻率或相位變化上的調(diào)制信號(hào)。重點(diǎn)討論調(diào)頻波的解調(diào)——鑒頻。調(diào)相波的解調(diào):相位檢波,簡(jiǎn)稱鑒相。(→u)?1.概念:
2025-02-21 12:11
【總結(jié)】物理學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展1.科學(xué)技術(shù)科學(xué)科學(xué)和文化一樣,是個(gè)難以界定的名詞,人們更多地是從一個(gè)側(cè)面對(duì)其本質(zhì)特征加以揭示和描述。以英國(guó)著名科學(xué)家J.D.貝爾納·(1901—1971)為代表的科學(xué)家們認(rèn)為,科學(xué)在不同時(shí)期、不同場(chǎng)合有不同意義??茖W(xué)有若干種解釋,每一種解釋都反映出科學(xué)某一方面的本質(zhì)特征。到目前為止,也還沒(méi)有任何一
2025-09-30 05:42
【總結(jié)】第1頁(yè)(共4頁(yè))題號(hào)一二三四五六七八九總成績(jī)得分年級(jí)專業(yè)
2025-08-25 22:45
【總結(jié)】佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告表學(xué)院與專業(yè):課題中文名稱課題英文名稱學(xué)生姓名及學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師及職稱同組學(xué)生姓名本課題往屆學(xué)生是否做過(guò)課題類型(送擇一種)A、教師己立項(xiàng)科研課題(縱向與橫向)B、結(jié)合企業(yè)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的課題C、自行設(shè)計(jì)課題
2025-04-11 22:34
【總結(jié)】佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分,是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好我校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,進(jìn)一步提高我校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,特制訂如下規(guī)定。第一條畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)基本要求1.通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)鞏固和拓展所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,
2025-08-01 18:49
【總結(jié)】博士研究生開(kāi)題報(bào)告大規(guī)模集群系統(tǒng)的計(jì)算資源與作業(yè)管理王韜北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院·網(wǎng)絡(luò)研究所并行與分布式計(jì)算組信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院·網(wǎng)絡(luò)研究所提綱?第一部分:面臨著的挑戰(zhàn)?第二部分:解決問(wèn)題的若干思路?第三部分:研究重點(diǎn)的確立?第四部分:博士論文工作計(jì)劃
2025-02-27 01:11
【總結(jié)】信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院陳明銳教授主講本章學(xué)習(xí)目標(biāo)了解管理信息系統(tǒng)的物理實(shí)施過(guò)程掌握程序設(shè)計(jì)的任務(wù)和方法,能根據(jù)實(shí)際需要選擇恰當(dāng)?shù)某绦蛘Z(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)掌握MIS的系統(tǒng)測(cè)試、切換、運(yùn)行及維護(hù)等的方法與內(nèi)涵掌握項(xiàng)目管理與系統(tǒng)評(píng)價(jià)的方法與內(nèi)涵第七章管理
2025-07-18 07:58
【總結(jié)】理學(xué)院數(shù)學(xué)系博士入學(xué)考試——導(dǎo)師考核及專家小組考核大綱一、導(dǎo)師考核部分導(dǎo)師考核內(nèi)容自定,可以采用筆試或面試方式,滿分100分。二、專家小組考核部分?jǐn)?shù)學(xué)系專家小組考核采用筆試、面試相結(jié)合的考試方式。面試考試部分滿分為50分,全面考評(píng)考生的基本專業(yè)知識(shí)掌握、基本原理掌握及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。主要考評(píng)考生的表達(dá)能力、邏輯思維能力、外語(yǔ)能力,以及所從事的工作或研究經(jīng)歷等內(nèi)容
2025-06-07 21:20
【總結(jié)】 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分,是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好我校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,進(jìn)一步提高...
2025-01-16 23:36
【總結(jié)】佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教職工乒乓球俱樂(lè)部章程(討論稿)第一章總則第一條:本俱樂(lè)部名稱:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教職工乒乓球俱樂(lè)部第二條:本俱樂(lè)部:是由學(xué)校工會(huì)牽頭,工會(huì)文體活動(dòng)工作小組協(xié)辦,全校喜愛(ài)乒乓球的教職工組織;第三條:本俱樂(lè)部宗旨:為促使學(xué)校廣大教職工能積極參與體育鍛煉運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)全民健身的思想和運(yùn)動(dòng)意識(shí),為我校教職工
2025-10-27 03:20
【總結(jié)】院校介紹中國(guó)名??迹ū#┭锌疾┹o導(dǎo)權(quán)威-400-616-2188北京大學(xué)1913年設(shè)立物理學(xué)門(mén),我國(guó)物理學(xué)本科教育從此開(kāi)始。1919年更名為物理系??箲?zhàn)時(shí)期,北大、清華、南開(kāi)三校物理系合并于西南聯(lián)合大學(xué)。1952年全國(guó)院系調(diào)整后,北京大學(xué)物理系集原北大、清華、燕大三校物理精英成為我國(guó)高校實(shí)力最強(qiáng)的物理重鎮(zhèn),并先后創(chuàng)辦或參與創(chuàng)建全國(guó)高校第一個(gè)核科學(xué)專業(yè)、半導(dǎo)體物理專業(yè)、地球物理專業(yè)
2025-06-09 23:22
【總結(jié)】物理學(xué)院華中科技大學(xué)物理學(xué)院是在1983年成立的原華中理工大學(xué)物理系的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展、演變而來(lái)。經(jīng)過(guò)近三十年廣大教職工發(fā)揚(yáng)“探物窮理創(chuàng)新,自信自強(qiáng)爭(zhēng)先”的精神,埋頭苦干,艱苦創(chuàng)業(yè)?,F(xiàn)已發(fā)展成為具有多個(gè)有突出特色的學(xué)科研究方向,在國(guó)內(nèi)外有一定影響的物理學(xué)院系之一。多年來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)輸送應(yīng)用物理專業(yè)本科生12800人,碩士博士研究生520余人,并接受了世界多個(gè)國(guó)家的留學(xué)研究生。目前在讀的本科生有
2025-06-10 00:33