【正文】 ped them with the housework. Last week the German Green Party went even further, demanding a new law to make couples share the chores fiftyfifty if both partners were at work. The German paper Bild said a third of German women did all the housework on their own. Academics here in Britain talked of reversing what they called the“Allerednic effect”—that39。s “Cinderella” backwards—in which a prince marries a princess and turns her into a scullery maid. So is it time for men to clean up their act? Or should the lawmakers leave it all well alone? Joining Laurence Zavriew for the Europewide debate are from Rome the Italian journalist Carlo di Blasio, and in the Netherlands Kerstin Schweighoefer, correspondent of the German newsmagazine focus. Section Voral Test (10 minutes) Part 1 (3 minutes) Interlocutor: Good morning. My name is... and this is my colleague... . She/He is going to listen to us. Would you please tell me your candidate numbers, so I can check them, please? First of all, I39。d like to know something about you. So, I39。m going to ask you some questions. eaPart 2 (3 minutes) Interlocutor: I39。d like you to have a dialogue based on the information given below. Try to imagine the situation as if you were one of the two. 場(chǎng)景(Situation): A male meets a girl in a party. The girl stands there alone for a short period. And the man es up to her and says hello and introduces himself to her.  Part 3 (4 minutes) Interlocutor: Have you ever taken part in some organizations or parties your friends have held? I mean, do you belong to any organization? Try to give us a description. Remember you are given only 4 minutes. Test One試題詳解 Section Ⅰ Part A 1. ［B］本題的干擾項(xiàng)很能迷惑人。經(jīng)仔細(xì)地聽，會(huì)知道第二說話人是意大利人 (I am Italian.), 所以她來自意大利 (Italy)。 2. ［C］對(duì)話中說“這家商店的夾克質(zhì)量好”，而“另一家商店的便宜”。第二說話人認(rèn)為另一家商店的便宜，說明她中意于那家商店的。故選C。 3. ［A］第一說話人向第二說話人打聽時(shí)間，第二說話人沒手表，并建議他去問那邊那位女士。因而答案是A。 4. ［C］本題出現(xiàn)了“cotton”, “wool”, “nylon”這些干擾詞，但是關(guān)鍵只有兩句話“Are those made of cotton more expensive?” “Yes, that39。s right. ”聽懂了這句話，問題便迎刃而解了。 5. ［B］這是一道態(tài)度題。對(duì)話開始時(shí)第二說話人顯然有點(diǎn)生氣，說話也是諷刺的口氣。后來聽了第一說話人的道歉，第二說話人也就原諒了他。 6. ［D］本題的關(guān)鍵在于理解“the sooner the better”的含義，即越快越好，故選D。 7. ［D］“running a temperature”即“having a fever”意思是“發(fā)燒”。 8. ［B］“Much the same as last”：跟過去差不多。所以 Linda 的意思是：學(xué)校生活沒有太多變化。 9. ［C］由對(duì)話中“I warned him many times, but he wouldn39。t listen. ”可得出答案。 10. ［D］“Whether or not there39。ll even be a field trip has to be decided first”告訴我們“實(shí)地考察還有待決定”，故選D。 Part B 11—13 ［C］［D］［A］ 本段是由一名教授作的講座。講座介紹了美國(guó)的教育情況。第一段主要講美國(guó)民眾特別重視教育。第二段講美國(guó)的教育其實(shí)受當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的控制。第三段講了高中生的畢業(yè)率和上大學(xué)的升學(xué)率以及學(xué)校教育出現(xiàn)不同形式的原因。 問題的答案可從下面三句話中得出：“The public schools of the United States are not controlled by the national government nor by church authorities but by the local munities themselves. ” “75% were graduating from high school. ” “Education is made various in form, to meet the students39。 various needs.” 14—17 ［A］［D］［B］［C］ 根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，本段對(duì)話的第一道問題可由下面這句話得出答案：“Dr. Brown39。s class finished ten minutes early, so I went to the library between classes. ” “So I put them (books) in my book bag. ”告訴了我們第二道題的答案。 第三、四道題的答案分別可從下面這兩句話得出：“The books in the library are all magnetically coded”和“The librarian behind the desk demagnetizes them. 18—21 ［A］［B］［A］［C］ 本段對(duì)話的主要內(nèi)容是：第一說話人問及第二說話人去歐洲的事。三星期之后，第二說話人將去歐洲旅行。在她臨走之前，她要去續(xù)護(hù)照，去旅行社買飛機(jī)票，以及處理好她的公寓。她不想退掉房子，因?yàn)樵僮庖惶椎脑挷蝗菀?，但是她也不想讓房子空著，白交三星期房租。第一說話人于是把他的朋友介紹給她，說他朋友可以向她轉(zhuǎn)租房子。 以上四道題的答案均可從主要內(nèi)容中得出。 22—25 ［B］［D］［B］［A］ 這是在一個(gè)汽車旅館發(fā)生的對(duì)話。從談話中得知汽車旅館本來很擠，不事先約定是住不上的。幸好有人臨時(shí)退房，所以對(duì)話人之一得以住進(jìn)去。在登記時(shí)就得交租金，這是旅店的規(guī)矩，其原因沒有在文中明說，但可以通過排除法把其他三個(gè)備選答案排除掉，只有A 最合適。 Section Ⅱ 26. ［A］ 此處if意為“如果”，引導(dǎo)條件狀語從句。 27. ［D］ suggestion意為“建議”，“暗示”，“啟發(fā)”；context意為“上下文”，“(文章的)前后關(guān)系”；abstract意為“摘要”，“概括”；以上三詞均與本句意思不相符； information 在此處意為“知識(shí)”，全句意為：“指導(dǎo)教師期望學(xué)生了解所讀材料中所講的知識(shí)，即使他們不做課堂討論或測(cè)驗(yàn)”。 28. ［B］ ideal 在此處意為“理想的”，“稱心如意的”；其余三個(gè)詞均不符合本句的語義邏輯。  29. ［B］ 這是“ one ”用作代詞時(shí)的一種常見用法。 類似例子如：He was one who never troubled about his personal fort. He behaves like one who has gone mad.  30. ［C］ 根據(jù)上下文只有C符合本句意思；for the sake of意為“為了……之好處”，“ 出于……之興趣”。 31. ［D］ “With brief written ments”正好與后面的“Without a grade”相對(duì)，意即“附有書面評(píng)語卻不打分”。 32. ［C］ be responsible for... 意為“有責(zé)任做……”，“對(duì)……有責(zé)任”，“有義務(wù)做……”；其余三項(xiàng)均與本句毫不相干。 33. ［C］ A、D可以首先排除；assign和distribute均有“分配”之意，但此處assign比distribute更明確地意為“分配/分派(任務(wù)、工作給某人)”。 34. ［B］ 根據(jù)句義判斷，C、D可以首先予以排除；maximum(最大量的，最大限度的)與minimum(最 小量的，最低程度的)為一對(duì)反義詞，此處minimum符合邏輯。 35. ［A］ 本文討論的是有關(guān)教與學(xué)的問題，與librarian和assistant無關(guān)；就教授和學(xué)生而言，本文明顯地認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)自己去利用圖書館找資料。 36. ［D］ “how a university library works”意為“大學(xué)圖書館是如何運(yùn)作的”。 37. ［A］ particularly 此處意為“特別是”，“尤其是”；其余三個(gè)詞essentially“本質(zhì)上，基本上”，obviously“明顯地，顯而易見地”，rarely“難得，很少，極好地”均不符合本句意思。 38. ［C］ “reference sources”意為“參考書的出處”或“(原始)參考資料”。 39. ［D］ A、B可以排除，因?yàn)檫@樣的情況不太可能；like意為“比較喜歡”，即prefer, choose, 但不能跟賓語從句；prefer意為“較喜歡”，“寧愿”，意即choose rather, like better可跟賓語從句。 40. ［A］ 此處 too 是表示程度的副詞，意為“過于，太”。 41. ［D］ C可以首先排除；besides, except和but均可譯成“除了”，但besides與except, but的含義卻完全不同：besides意為“in addition to”，“as well as”，意即“除……之外還”；except, but意為“not including”，“but not”，意即“除去……”，“但……不包括，不在內(nèi)”；本句的意思是：“教授們除了教學(xué)工作之外還有其他許多任務(wù)”，而不是“教授們有許多其他任務(wù)就是不教學(xué)”。 42. ［B］ therefore是副詞，意為“為此”，“因此”。 43. ［B］ 根據(jù)上下文語義，B為最佳答案。 44. ［C］ 此處 approach 意為“與(某人)接洽或交涉”；其余三個(gè)詞的意思與本句無關(guān)。 45. ［A］ 此處是either... or... 句型的使用，意為“或者…… 或者……”。 Section Ⅲ Part A 46. ［A］ 文章第一段第三句話告訴我們這只狗有幾項(xiàng)明確的職責(zé)，它利用機(jī)會(huì)來顯示它的才能“ demonstrate his abilities ”，show off正是demonstrate的意思。 47. ［C］文章第一段的最后一句說Prince是一條獵狗，它的特點(diǎn)是能銜住獵物而不傷之。甚至連牙印都不留下。由此可推出C。 48. B文章的第二段第一句說Williams是鐵路工人，機(jī)車司機(jī)，他穿的藍(lán)色制服上有股油味，故選B。 49. ［B］文章第二段倒數(shù)第二句說，Williams經(jīng)常睡過頭，這時(shí)，Prince就會(huì)在他的臥室外不停地叫，直到把他叫醒，這一點(diǎn)讓他的家人很煩。所以選B。 50. ［D］這道題的答案需要從第三段中推理，這一段告訴我們William因?yàn)樗ち艘货?，在床上躺了三天，直到他起來能再穿衣服的時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)錢包丟了。“got up and dressed again”中的“again”一詞說明了在這三天內(nèi)他一直沒能起床穿衣，自然也就沒機(jī)會(huì)摸衣服口袋了，這就是他這幾天一直沒意識(shí)到錢包丟了的原因。 51. ［D］在第一段最后一句中作者說在罕見的病例中，不幸的患者會(huì)把每一種色彩都當(dāng)作是深淺不同的綠色。A、B、C的錯(cuò)誤之處都在于對(duì)色盲人數(shù)多少的限定詞some或few不夠準(zhǔn)確。 52. ［C］這道細(xì)節(jié)題可以“rods”這個(gè)專業(yè)詞匯幫助我們?cè)诘谌沃虚g位置迅速定位，在這里，作者告訴我們視桿細(xì)胞(rod)在天色接近黑暗時(shí)發(fā)揮作用，他