八年級期末語文?？荚嚲?五)-資料下載頁
2025-04-06 06:21本頁面
【正文】 四、寫作（60分）：為自己喝彩生活中，學習中，成長的道路中，自己總有那么幾次閃光之處。請結合自己的親身經(jīng)歷，以“為自己喝彩”為題，寫一篇文章。要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲參考答案—、文言文（39分）（一）（15分）（二）（4分）6.（2分，每空1分）芰荷叢一段秋光淡 古道西風瘦馬7.（2分，每空1分）對江南的喜愛 游子思鄉(xiāng)（三）（8分）8.（4分）（1）黔驢技窮（或：黔驢之技）（1分）（2）柳宗元（1分）（3）貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能夠戰(zhàn)勝之。（2分）9.（4分）A（四）（12分）10.（4分，每空2分）（1）等到（2）已經(jīng)11.（3分）聽說使君來到，很高興，所以來歡迎。12.（3分）行部既還，先期一日，伋恐違信于諸兒。13.（2分）守信二、現(xiàn)代文（40分）（一）（20分）14.（3分）C15.（2分）可靠的檢驗方法（可靠的檢驗依據(jù)）16.（2分）散發(fā)諒解信任之香17.（8分，每空2分）中心論點：我們要學會認錯（1）在認錯中認識自我（2）在認錯中聽取忠告（3）在認錯中贏得尊重18.（5分）第⑤段（1分），這段文字講述的是華盛頓主動向佩恩認錯，最終與他化敵為友的故事（2分），進一步闡明了認錯可以幫助自己化敵為友（2分）。（二）（20分）19.（2分）不期而遇（不認識的人相遇）20.（3分）比喻（1分）生動形象地寫出了阿富汗小伙接受命運、接受不幸的樣子（1分），表現(xiàn)了他的達觀（樂觀、積極、平和、順勢而行）（1分）。21.（8分）（1）“我”有一天打車，司機挨著餓載“我”到達目的地（2分）（2）彼此的真誠（1分）（3）“我”的旅行箱過于沉重，阿富汗小伙幫忙送“我”前往火車站（2分）（4）彼此的善意（1分）（5）希望世界上多一些善良和正能量，希望每個人都能被信任、被善待（2分）22.（4分）D23.（3分）（評分要求：選擇結尾一，滿分為3分。選擇結尾二，滿分為2分。）示例一：我選擇結尾一。（1分）結尾一承接第⑨段，告訴我們在這兩個美好的邂逅中，我的“奢望”得以實現(xiàn)。結尾一總結了本文兩個邂逅，點明了文章中心：要用真誠和善良去信任和善待每一個人。（理由2分）示例二：我選擇結尾二。（0分）結尾二緊接第二個邂逅，用了三個關心小伙的問句，表達了“我”對小伙學業(yè)、生活、命運的關心。結尾二意味深長；升華了文章主旨：人與人之間需彼此信任、互相善待。（理由2分）三、綜合運用（11分）24.（3分）（1）減少了人們之間面對面的交流和溝通；（2）有害身體健康；（3）不正確地使用，會影響上課聽課，甚至犯錯誤。25.（4分）評分要求：言之成理即可，要有勸解的語氣。26.（4分）評分要求：要有觀點、有理由。示例：中學生可以使用手機。因為手機可以使生活更便利，使溝通更順暢。但中學生使用手機一定要適度，不可因手機而沉溺于聊天、網(wǎng)絡從而荒廢學業(yè)，要培養(yǎng)自己的自控能力。四、寫作（60分）。 構思提示：這篇作文旨在讓同學們挖掘自身的閃光點（不一定是大成就），可以是學業(yè)方面的，也可以是做人方面，還可以是做事方面，甚至多方面。另外，題目中的“自己”可以是個人，也可以是一個團隊，如初三學子、xx班級、xx小分隊等。在構思時應抓住兩點：為自己的什么喝彩；為什么要為自己這事（這方面）喝彩。寫作時，需要通過具體的敘述、恰到好處的議論和抒情來突出中心。燦爛在六月中考語文模擬試卷（十）第8頁（共4頁)
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