八年級(jí)期末語文?？荚嚲?五)(存儲(chǔ)版)
【正文】 想問他什么？“善良的陌生人，命運(yùn)開始對(duì)你好些了嗎？”我選擇 。中學(xué)生用手機(jī)，一是方便家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系，二是有利于學(xué)生與老師溝通，三是有利于_同學(xué)間交流。（2分）9.（4分）A（四）（12分）10.（4分，每空2分）（1）等到（2）已經(jīng)11.（3分）聽說使君來到，很高興，所以來歡迎。結(jié)尾一總結(jié)了本文兩個(gè)邂逅，點(diǎn)明了文章中心：要用真誠和善良去信任和善待每一個(gè)人。因?yàn)槭謾C(jī)可以使生活更便利，使溝通更順暢。寫作時(shí)，需要通過具體的敘述、恰到好處的議論和抒情來突出中心。26.（4分）評(píng)分要求：要有觀點(diǎn)、有理由。）示例一：我選擇結(jié)尾一。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。有同學(xué)甚至利用手機(jī)作弊?！澳隳玫降聡男嗅t(yī)執(zhí)照了嗎？”——不對(duì)，這不是我想問他的問題。C文章告訴我們要有安全防范意識(shí)，不要隨意相信陌生人。那一刻我越發(fā)痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，怎么可以傷害這么善良的人!⑨行走在這個(gè)動(dòng)蕩的世界，我們常常被告知陌生人有著各種詭計(jì)，算計(jì)著我們的善良?！艾F(xiàn)在沒法回去了。他本來讀的是醫(yī)科，就快拿到行醫(yī)執(zhí)照了，可戰(zhàn)火一起，什么都作廢了。④當(dāng)我和朋友說起這件事的時(shí)候，他開玩笑說：“那司機(jī)怎么敢吃陌生人給他的東西呢？萬一你是來劫車的呢？”按照流行的說法，世界無比險(xiǎn)惡，不要和陌生人說話。我逗他：“好吃吧?”他說現(xiàn)在就是給我一個(gè)干饅頭，我都覺得香。第二天，華盛頓約佩恩私下見面，親自為佩恩奉上一杯酒說“犯錯(cuò)是人之常情，改錯(cuò)乃光榮之事。其實(shí)很多時(shí)候，肯于坦率認(rèn)錯(cuò)， ___無傷形象， ____為人格增光。抗美援朝第五次戰(zhàn)役即將打響，60軍來電報(bào)說部隊(duì)斷糧，請(qǐng)速補(bǔ)給。漢高帝七年，匈奴入侵，劉邦親率30萬大軍征討。徐靜蕾在上中學(xué)時(shí)就有“才女”之名，她為此很是得意。④別駕從事：部下官吏。（四）閱讀下文，完成第1013題（12分）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次③迎拜。稍近，益狎，蕩倚沖冒。兩首元曲中點(diǎn)明秋景的語句分別是“ ”和“ ”。 ，白草紅葉黃花。 屠乃奔倚其下， 。夕陽西下，斷腸人在天涯。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。D老虎生性大膽而頗有心計(jì)的形象襯托了驢的麻木不仁、愚不可及。③次：停留。②在認(rèn)錯(cuò)中認(rèn)識(shí)自我。③學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)自我，還能讓我們聽取忠告。④在認(rèn)錯(cuò)中贏得尊重。⑥有人說，承認(rèn)錯(cuò)誤很容易被視為軟弱和失敗，這或許正是認(rèn)錯(cuò)難的原因。（5分） 早在華盛頓還是上校之時(shí)，他與一個(gè)叫佩恩的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，竟然口吐臟語，無理謾罵，佩恩一拳把他打倒在地?！蔽蚁肫鸢镞€有一塊小蛋糕，就問他：“我還有一塊壓扁的蛋糕，您要先墊一墊嗎？”他推辭了兩句就接了過去。”我下車的時(shí)候才看清他的臉：30多歲，算得上英俊，眼睛澄明，眼神真誠。⑦他是隔壁希臘飯店老板的遠(yuǎn)親，本來生活在阿富汗，因?yàn)槊绹舜蜻M(jìn)了阿富汗，他就來投奔在德國的親戚?！鞍⒏缓鼓沁?，你還回去嗎？”我又問。他越是周到，我越是難過。B文中告訴我們美國人攻打阿富汗是不對(duì)的，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)。小伙子來，不知道他現(xiàn)在怎么樣?！静牧先亢芏嘀袑W(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息、能玩游戲、能上網(wǎng)，還可以聽歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來一些弊端：很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮，甚至在課堂上交頭接耳。要求：（1）寫一篇600字左右的文章。選擇結(jié)尾二，滿分為2分。25.（4分）評(píng)分要求：言之成理即可，要有勸解的語氣。在構(gòu)思時(shí)應(yīng)抓住兩點(diǎn)：為自己的什么喝彩；為什么要為自己這事（這方面）喝彩。但中學(xué)生使用手機(jī)一定要適度，不可因手機(jī)而沉溺于聊天、網(wǎng)絡(luò)從而荒廢學(xué)業(yè)，要培養(yǎng)自己的自控能力。（理由
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