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八年級(上)語文基礎知識積累與運用訓練訓練-資料下載頁

2025-04-06 06:18本頁面
  

【正文】 B b) 母親是煩惱中的一曲古箏。當你意志消沉時,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠。 A B 九、排序(8分)下面的內容重新排列,正確的順序應該是 ( ) ①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”,海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化,生物種類急劇減少。 ②海洋里豐富的食物資源,千萬年來滋養(yǎng)著人類。 ③長期的過度捕撈使全世界2/3的產魚區(qū)繁殖量不足,捕魚區(qū)域只能向深海推進,這更加劇了海洋資源的枯竭。 ④海洋里又有豐富的礦產資源、海水化學資源、動力資源等,它對人類的貢獻是全方位的。 A.④①②③ B.②④③① C.①③②④ D.②④①③把下列句子組成語意連貫的一段文字,并將正確的排序的序號寫出來。①由于沒有了狼的控制,鹿大量繁殖,越來越多,首先遭殃的便是草,它們很快被吃光了,草沒有了,鹿也難逃厄運。②在草原上,鹿吃草而被狼吃。③然而事實不會這樣。④由此,我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。⑤所以,狼吃鹿雖然表面上對鹿不利,但實際上對于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。⑥如果把狼這一環(huán)去掉,照理說對草不會有什么影響,而鹿應該生活得更好。正確的排序是: 下面四首古詩都含有我國民間的傳統(tǒng)節(jié)令,寫出詩中所表示的節(jié)令并按時間先后排序1)去年元月時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。( ) 2)銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水,臥看牽??椗?( )3)細雨成陰近夕陽,湖邊飛閣照寒塘。黃花應笑關山客,每歲登高在異鄉(xiāng)( )4)爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符 ( )正確的排序: 十、仿句(6分)仿照劃線句子,續(xù)寫一句,構成語意連貫的一段話。十六歲的我們對于生活有了更深的領悟:明白了彩虹要經歷風雨的洗禮,才能獲得鮮艷奪目的光環(huán); , ; , 。 仿照劃線句子,寫出你對“青春”的感悟。世界上,還有什么字眼比“青春”兩個字更動人,更富有魅力?青春,是一輪噴薄而出的朝陽,瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐;青春, , 。十一、名著閱讀(15分)保爾柯察金的初戀情人是( ) A、麗達 B、 冬妮婭 C、達雅 D、赫且斯喬娜 “駱駝祥子”的外號是在( )起的。 A、祥子賣了駱駝之后B、順手牽羊拉走駱駝之前C、進城拉洋車之后D、買了第一輛車之后《朝花夕拾》原名《_________》,是魯迅的回憶性散文集,全書收錄了《 》、《 》、《 》等十篇文章。書中不少文章包含著著溫馨的回憶與理性的批判。八年級(上)語文專項訓練答案一 病句:第2 3 6對,其余全錯。二 修辭:1比喻;2擬人 對偶;3擬物;4擬物;5擬人;6 、7 、8借代;11夸張;12比喻、夸張;13擬人、夸張;14比喻;15比喻;16比擬;17雙關;119反語;21對偶;22頂針;23設問;24通感。成語答案:BD3、B4、C5、D6、A7、A8、B9、B10、A11、C三 語言運用:1 D;2 第一處:(假如)當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸誡,又何至于落得個病入膏肓的下場?或:(假如)當初楚懷王能聽取屈原的意見,又何至于落得個客死他鄉(xiāng)的下場?(假如)當初吳王夫差能聽取伍子胥的逆耳之言,又何至于落得個國破身亡的下場?第二處:(如果)當初魯莊公不聽取曹劌的建議,又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利? 或:(如果)當初齊威王不聽取鄒忌之諫,又哪能戰(zhàn)勝他國于朝廷?(如果)當初唐太宗不聽取魏征的逆耳忠言,又哪能出現“貞觀之治”的太平盛事?第三處:只有善于聽取別人的意見,才能取得事業(yè)的成功;如果獨斷專行,自以為是,那么后果就不堪設想?;颍菏欠衲懿杉{正確的意見,是成敗得失的關鍵。要想取得成功,就必須善于聽取別人的意見。3A;4A;5D;6(1)青少年活動中心設在少年宮。 (2)它以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。(3)它以發(fā)展個性特長為宗旨。 (4)它是具有綜合性、普及性特點的課外活動園地。7 能買到婚姻,不能買到真情;能買到富貴,不能買到幸福;能買到權力,不能買到尊重;8 哈爾濱一位老人為聲討日軍罪行,騎三輪車來到天津。 9 B;10 我的成功是與老師的培養(yǎng)及同學們的幫助分不開的,感謝老師和同學們,我以后會更加努力,以優(yōu)異的成績回報大家!(言之成理皆可)11 (1)顧客:每米僅10元 老板:每米價格下降10元 (2)顧客:每位乘轎顧客付10元 轎夫:每位轎夫收10元,兩人抬轎,共付20元 12 僧獨行,掩柴扉,子分時,子規(guī)啼。 13C;14重要的是下一次,我們永遠支持你們!15 任意相鄰兩個數,第三個數是前兩個數的和。16 (1)A黑色的天幕上鑲嵌著星星,不,那不是星星,那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。B清澈的水面上飄蕩著紙船,不,那不是紙船,那是孩子們遠航的渴望。A母親是黑暗中的一顆明珠。當你不辨方向時,一束柔光會指引你邁開堅定的腳步。B母親是困難中的一根拐杖。當你腳步蹣跚時,幫助你重新找回重心,支撐起一片希望的田野。答案:一、二、三、四略四、開放題,要求緊扣課文內容,符合課文特點,語言精美即可。六、①、“非?!备某伞扒闆r”②、刪去“水稻”③、“組織”改成“建立”①、把“用之不竭”與“取之不盡”換位;②、把“撫摸”改為“撫慰”③、“內心深處”后面加“的愿望” 七、D辨析:這是常見的排序題。做這類題首先要分清所給語句的文體,本題是說明文,因此排序時必須考慮說明順序;其次要找出表示或暗示先后順序的詞語;再次兩兩組合,排定正確順序;最后通讀檢查。本題講的是一個生物鏈的問題,其表示先后的詞語是“由于”、“所以”,“如果”、“然而”,“由此”等,再從邏輯上分析第⑥句應在第②句后,第④句是總結句,因此本題的正確排序是:2 6 3 1 5 4元宵、七夕、重陽、春節(jié)八、略。首先要觀察例句的句式特點,可采用“明白了……,才能……”此句式,并由例句展開聯想。要求運用比喻的修辭手法描述出青春的某些特點,句式與例句相似。如:青春是余韻不絕的歌曲,跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。十、名著閱讀B A《舊事重提》 《狗貓鼠》、《阿長與〈山海經〉》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?!?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》(任些其中三篇即可) 14
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