【正文】 ，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，幼兒園大班安全教案不能說笑，打鬧?！　≌n件《肚子為什么疼》　　內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？觀看圖片：（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物；（2）過期的食物；（3）腐爛變質(zhì)的食物；（4）假冒、劣質(zhì)的食物；（5）沒洗干凈的食物。提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的?！　∏榫氨硌荨逗贸缘聂~》　　內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：明明應(yīng)怎樣吃魚？魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)　　上幼兒園時(shí)，沒有幼兒園教案說課稿生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重?！　∴従拥男「绺缃o了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍?！　∠奶靵砹耍鞖馓珶?，我喝了飲料，又吃雪糕。小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。　　小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。四、操作活動(dòng)　　請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。　　師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論?；顒?dòng)反思：中一班：通過活動(dòng)來教育小朋友不能隨便亂吃東西，知亂吃東西的后果，在活動(dòng)中重點(diǎn)是讓小朋友探討亂吃東西處理的方法，提高遇事應(yīng)對(duì)的能力！安全教育對(duì)小朋友是多么的重要！中二班：因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中，進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了，由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例也特別多，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。所以想設(shè)計(jì)這樣一節(jié)課來提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性.中三班：在活動(dòng)中重點(diǎn)是讓小朋友探討亂吃東西處理的方法，提高遇事應(yīng)對(duì)的能力！科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣等各方面開展了教學(xué)活動(dòng)。中四班：通過真實(shí)的案例來引導(dǎo)小朋友探索，讓小朋友知道隨便亂吃東西的危害性，利用討論問題的方法來提高小朋友的想像力，通過這樣的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識(shí)！ 不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)： 樹立幼兒初步的防范意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 活動(dòng)準(zhǔn)備：排練情景表演：小紅沒上當(dāng)。錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。 活動(dòng)過程:一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。二、師幼互動(dòng)。 導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。 觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。 幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。 （1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？ （2）在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？ （3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？ （4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？ 三、活動(dòng)結(jié)束 　請(qǐng)幼兒說說活動(dòng)中的感受?；顒?dòng)反思：中一班：不要隨便跟陌生人走，這樣的活動(dòng)在小班時(shí)我們就接觸過，對(duì)這樣的問題，小朋友的應(yīng)對(duì)能力不是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，開展活動(dòng)時(shí)小朋友都能積極的響應(yīng)每一個(gè)問題！活動(dòng)氛圍較活躍！中二班：根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象性的，所以我在活動(dòng)開始時(shí)設(shè)計(jì)了情景表演，幼兒通過觀看情景表演，對(duì)陌生人有了較深刻的了解，知道了不認(rèn)識(shí)的人就是“陌生人”。第三環(huán)節(jié)是教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)后來我覺得收得有點(diǎn)快，感覺整堂課的環(huán)節(jié)太少，本節(jié)活動(dòng)下來小朋友都知道不能跟陌生人走，但是真的遇到這種情況的話，我相信小朋友都不會(huì)、不知道怎么應(yīng)對(duì)，我還問了小朋友有關(guān)家里的情況，比如家庭住址，電話號(hào)碼等，沒幾個(gè)小朋友能回答的出來。如果能有一次真的表演，那樣更能讓幼兒印象深刻，也達(dá)到了本節(jié)課的要求。中三班：多媒體課件形象直觀，內(nèi)容豐富，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本課設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式活潑多樣，并培養(yǎng)小朋友思考問題和解決問題的能力。中四班：不要輕易地相信陌生人，這樣的活動(dòng)讓小朋友從小就要樹立安全防范的意識(shí)，并培養(yǎng)小朋友思考問題和解決問題的能力。通過情景表演，讓小朋友提高自我保護(hù)的意識(shí)！安全小衛(wèi)士大全活動(dòng)目標(biāo)：了解日常生活中的一些安全知識(shí)；初步建立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：　　課件；　　實(shí)物：鞭炮、氣球　　錄音機(jī)、圖片、方向盤活動(dòng)過程：　　導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們?cè)诟墒裁?？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）　　老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？　　觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的?！　　巴尥蕖⒀狙镜膵寢尣辉诩?，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”（1）不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。（2）手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。（3）不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。電話鈴響，原來是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束?；顒?dòng)反思：中一班：通過錄像和實(shí)物來讓小朋友了解日常生活中的安全小常識(shí)，在討論哪些物品是否有危險(xiǎn)時(shí)，課常一下子就充滿了活躍的氣氛，小朋友都迫不及待的想把自己的問題大膽的表達(dá)出來！學(xué)習(xí)興趣濃厚！中二班：幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識(shí)作為活動(dòng)主題對(duì)幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。通過一系列的活動(dòng)，幼兒在輕松與自然、積極與主動(dòng)、認(rèn)真與嚴(yán)肅的活動(dòng)中了解有關(guān)的安全知識(shí)，同時(shí)也掌握了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法。中三班：通過錄像和實(shí)物來讓小朋友了解日常生活中的安全小常識(shí)，在討論哪些物品是否有危險(xiǎn)時(shí)，課堂氣氛活躍，我樂與孩子們交朋友。學(xué)生在活動(dòng)中強(qiáng)化了意識(shí)，掌握了知識(shí)，增強(qiáng)了能力，學(xué)得輕松，玩得快樂。中四班：此活動(dòng)主要是利用問題提問的方式進(jìn)行，小朋友的注意國較集中，緊緊地圍繞話題來開展討論，教學(xué)效果非常好，小朋友都非常地配合我，通過各種方法小朋友對(duì)生活中的小常識(shí)知識(shí)掌握地較好！注意安全用電活動(dòng)目標(biāo)：　　 了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?！　?通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)?！　?增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?！　?活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　 幼兒用書人手一冊(cè)?！　?電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)?！　?活動(dòng)過程：　　 在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：　　 （1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？　　 （2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？　　 （3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）　　 （4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。　　 出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)?！　?（1）這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？　　 （2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)?！　?組織幼兒討論：　　 （1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）　　 （2）如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）　　 出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)?！　?（1）這是什么？它有什么用？　　 （2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源?！　? （3）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全?！　?引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？使幼兒知道簡單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?；顒?dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性?；顒?dòng)反思：中一班：大家都知道家里的電器是比較多的，如果使用不當(dāng)就會(huì)造成很大的后果，通過活動(dòng)來教育小朋友學(xué)習(xí)簡單的方法來使用電器，小朋友有很用心，回答問題也比較主動(dòng)！學(xué)習(xí)效果非常好！中二班：本次活動(dòng)主要目標(biāo)是讓幼兒了解電的用途和知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，我利用幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的一些名稱和用途，幼兒的興趣很濃，活動(dòng)效果較好，目標(biāo)達(dá)到。中三班：通過活動(dòng)來教育小朋友學(xué)習(xí)簡單的方法來使用電器，本節(jié)課課堂氣氛民主、和諧、愉悅，學(xué)生積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。中四班：在活動(dòng)中主要是向幼兒介紹電線，插座等一些危險(xiǎn)的物品，通過提問來激發(fā)小朋友的興趣，讓小朋友在問題中去思考，學(xué)習(xí)正解使有帶電的物品，增強(qiáng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)！目標(biāo)基本達(dá)到！49 / 49