【正文】 包容差異，融合思想性、時(shí)尚性和娛樂(lè)性，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系；二是突出學(xué)生的主體地位，深刻認(rèn)識(shí)新媒體吸引和影響學(xué)生的本質(zhì)原因，牢牢把握學(xué)生作為新媒體骨干使用者和發(fā)展推動(dòng)者的主體地位，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；三是尊重市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制，把握新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律和未來(lái)趨勢(shì)，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，以品牌建設(shè)、渠道拓展和應(yīng)用創(chuàng)新為核心提升團(tuán)屬新媒體競(jìng)爭(zhēng)力，以項(xiàng)目化方式加強(qiáng)與社會(huì)新媒體的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享和目標(biāo)共贏。從目前各種新媒體的發(fā)展?fàn)顩r和應(yīng)用程度以及共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的需要來(lái)看，新聞網(wǎng)站、即時(shí)通信、手機(jī)媒體、ＳＮＳ社區(qū)、博客（微博客）、公共主頁(yè)、電子郵件以及各種互動(dòng)式、分享應(yīng)用是學(xué)校共青團(tuán)組織今后一個(gè)時(shí)期要重點(diǎn)研究和運(yùn)用的新媒體形式。５“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施的背景、主要目標(biāo)是什么？大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的基本原則和方式是什么？重視對(duì)青年的培養(yǎng)是黨的一貫傳統(tǒng)。２００６年，在黨的十六屆六中全會(huì)上，胡錦濤總書記明確提出：“要從贏得青年、贏得未來(lái)的高度，抓好大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，讓青年知識(shí)分子了解和相信黨的理論，在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的馬克思主義者?！睘樨瀼芈鋵?shí)胡錦濤總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，團(tuán)中央于２００７年５月啟動(dòng)了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。２００７年７月，團(tuán)中央印發(fā)了《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要》?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象包括大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部和青年知識(shí)分子三部分群體。大學(xué)生骨干培養(yǎng)是“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施的重要部分。為了推進(jìn)大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的專業(yè)化、系統(tǒng)化和科學(xué)化，２００９年８月，團(tuán)中央印發(fā)了《大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則》，對(duì)大學(xué)生骨干培養(yǎng)的基本原則和主要方式做了明確要求。大學(xué)生骨干培養(yǎng)的基本原則是：（１）堅(jiān)持把人才成長(zhǎng)的一般規(guī)律與青年馬克思主義者的特殊要求相結(jié)合；（２）堅(jiān)持組織培養(yǎng)與自我教育相結(jié)合；（３）堅(jiān)持理論框架訓(xùn)練與能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練相結(jié)合；（４）堅(jiān)持把組織社會(huì)實(shí)踐與進(jìn)行正確的社會(huì)觀察引導(dǎo)相結(jié)合；（５）堅(jiān)持把培養(yǎng)選拔與日后的觀察、舉薦、使用相結(jié)合。大學(xué)生骨干培養(yǎng)的主要方式包括：（１）理論學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的專門理論課程、舉辦輔導(dǎo)講座等，引導(dǎo)學(xué)生骨干研讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)思潮、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的正確分析解讀；（２）社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生骨干利用寒暑假返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)或組織他們到有代表性的地區(qū)開(kāi)展國(guó)情考察，深入到基層生產(chǎn)一線參加勞動(dòng)鍛煉，就經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究；（３）社會(huì)觀察，通過(guò)舉辦形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、在媒體上開(kāi)設(shè)社會(huì)觀察專欄、編發(fā)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本、組織學(xué)生骨干參加對(duì)外交流等方式，引導(dǎo)他們得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論；（４）紅色教育，組織學(xué)生骨干實(shí)地參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命遺址等，尋訪歷史見(jiàn)證人，重溫入黨誓詞，增進(jìn)他們對(duì)黨和國(guó)家的樸素感情；（５）能力訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)專門的培訓(xùn)課程，組織學(xué)生骨干參加各種專業(yè)化的能力訓(xùn)練、素質(zhì)拓展，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)進(jìn)行情景模擬體驗(yàn)；（６）交流研討，組織學(xué)生骨干按班、小組對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論、質(zhì)詢，就一些重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行專題研討和辯論，就學(xué)習(xí)、實(shí)踐、出訪中的收獲和體會(huì)進(jìn)行交流。６高校共青團(tuán)組織在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的主要做法有哪些？促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)的龍頭性工作，是實(shí)現(xiàn)高校育人目標(biāo)的重要支撐?，F(xiàn)階段，高校共青團(tuán)組織促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的思路是：在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與就業(yè)指導(dǎo)部門的協(xié)同配合，以提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，以開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，以正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀為導(dǎo)向，以建立共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”為重點(diǎn)，努力構(gòu)建包括意識(shí)培養(yǎng)、觀念轉(zhuǎn)變、素質(zhì)拓展、技能提高、實(shí)踐鍛煉等環(huán)節(jié)的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作體系。按照這一工作思路，主要做法包括：（１）推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。以ＫＡＢ項(xiàng)目為載體，進(jìn)一步完善課程體系和師資隊(duì)伍，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，幫助他們進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。（２）強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)踐鍛煉。對(duì)社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)等工作項(xiàng)目進(jìn)行梳理和整合，為大學(xué)生提供更多實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，幫助他們提高社會(huì)化技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等就業(yè)創(chuàng)業(yè)所必需的能力。（３）提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位。積極建立高質(zhì)量的共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”，集中組織大三、大四學(xué)生及畢業(yè)一年內(nèi)未就業(yè)的畢業(yè)生參加見(jiàn)習(xí)，幫助大學(xué)生豐富職業(yè)閱歷，提升就業(yè)適應(yīng)能力。７深化“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方向和思路是什么？“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校共青團(tuán)的傳統(tǒng)知名工作品牌，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。從１９９７年開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)展了１３年，全國(guó)已有近２４００萬(wàn)青年學(xué)生、２００萬(wàn)支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入廣大農(nóng)村基層，開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的育人效益和社會(huì)反響。今后一個(gè)時(shí)期，要在秉承“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一是把組織社會(huì)實(shí)踐和引導(dǎo)社會(huì)觀察相結(jié)合。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施過(guò)程中更加注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中正確認(rèn)識(shí)基本國(guó)情和社會(huì)現(xiàn)象，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論；既要看到實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，也要看到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間、機(jī)會(huì)有限的基本事實(shí)，通過(guò)舉辦社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰、實(shí)踐交流活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生中的傳播率和影響力，使社會(huì)實(shí)踐更好地成為思想政治教育的有效載體。二是提高社會(huì)實(shí)踐組織實(shí)施的科學(xué)化水平。重點(diǎn)從三方面入手：首先，要在活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃階段，依據(jù)素質(zhì)拓展的理念，進(jìn)一步提煉精準(zhǔn)的育人目標(biāo)和方式，使社會(huì)實(shí)踐更加有的放矢；其次，要在活動(dòng)實(shí)際實(shí)施階段，按照項(xiàng)目化管理機(jī)制，改進(jìn)相對(duì)粗放的過(guò)程控制模式，使社會(huì)實(shí)踐成效實(shí)現(xiàn)有效評(píng)估；第三，要遵循“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，避免社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、走形式，使育人目標(biāo)和服務(wù)宗旨落到實(shí)處。三是完善和創(chuàng)新工作長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)做好三方面工作：首先，積極拓寬經(jīng)費(fèi)投入渠道和數(shù)量，建立相對(duì)穩(wěn)固的實(shí)踐基地，增加社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，緩解僧多粥少的制約；其次，針對(duì)學(xué)生日益多樣化、個(gè)性化的需求，在活動(dòng)中加強(qiáng)分類指導(dǎo)，更多地讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)，使共青團(tuán)由“實(shí)施者”更多轉(zhuǎn)變?yōu)椤百Y源配置者”和“活動(dòng)授權(quán)者”；第三，要與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)際需求相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力。８“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽的基本流程和深化方向是什么？“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的大學(xué)生科技創(chuàng)新系列競(jìng)賽活動(dòng)，分為“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，兩賽隔年舉辦。按照“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽業(yè)已形成的校、省、全國(guó)的三級(jí)賽制，其基本流程分為４個(gè)階段。（１）校級(jí)競(jìng)賽。各高校團(tuán)委按照競(jìng)賽章程有關(guān)規(guī)定舉辦本校的競(jìng)賽活動(dòng)，并擇優(yōu)推出本校參賽作品。（２）省級(jí)競(jìng)賽。各省級(jí)團(tuán)委、科協(xié)、教育部門、學(xué)聯(lián)牽頭成立省級(jí)組織協(xié)調(diào)委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)本地參賽作品進(jìn)行初評(píng)，并組織本地作品向全國(guó)組委會(huì)申報(bào)。（３）全國(guó)復(fù)賽。全國(guó)組委會(huì)聘請(qǐng)非高校的一流專家組成全國(guó)評(píng)審委員會(huì)，對(duì)各地申報(bào)作品進(jìn)行預(yù)審，確定部分優(yōu)秀作品參加全國(guó)決賽的終審和展覽。（４）全國(guó)決賽。全國(guó)評(píng)審委員會(huì)對(duì)參加決賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)辯和書面終審，評(píng)出參賽作品等次獎(jiǎng)和參賽學(xué)校集體獎(jiǎng)。為適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，進(jìn)一步突出競(jìng)賽育人的宗旨，“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽今后的發(fā)展和深化要更加突出對(duì)大學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。具體而言，“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地去解決實(shí)踐中的問(wèn)題，使更多的大學(xué)生有機(jī)會(huì)在參與競(jìng)賽過(guò)程中經(jīng)受科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法的系統(tǒng)訓(xùn)練，更好地提高創(chuàng)新能力。“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽要側(cè)重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，以實(shí)踐性為導(dǎo)向，整合社會(huì)、企業(yè)、媒體等各方面資源，鼓勵(lì)參賽學(xué)生將紙面上的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書付諸于實(shí)踐，使競(jìng)賽過(guò)程真正成為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程的全真模擬，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)。９高校共青團(tuán)組織收集和研判學(xué)生輿情的主要載體和方法有哪些？及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)態(tài)，正確把握學(xué)生的真實(shí)需求，是高校共青團(tuán)組織做好工作的重要前提基礎(chǔ)?？茖W(xué)收集、研判學(xué)生輿情應(yīng)該成為高校共青團(tuán)日益重要的日常工作。從工作任務(wù)來(lái)講，學(xué)生輿情包括三個(gè)方面：一是及時(shí)收集學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和輿情信息；二是對(duì)階段性或重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和輿情信息進(jìn)行分析研判；三是針對(duì)學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行必要的引導(dǎo)。從工作隊(duì)伍來(lái)講，主要包括三支隊(duì)伍：一是依托廣大專兼職團(tuán)干部；二是依托廣大學(xué)生干部和學(xué)生骨干；三是社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)的輔助力量。從工作方法來(lái)講，重點(diǎn)是四條：一是定期開(kāi)展調(diào)查，比如在春、秋兩季開(kāi)學(xué)后進(jìn)行相對(duì)固定的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查；二是充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和載體，對(duì)學(xué)生聚集度較高的主要網(wǎng)站進(jìn)行重點(diǎn)觀察，及時(shí)掌握相關(guān)信息；三是加強(qiáng)與社會(huì)專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)的合作和信息共享，增強(qiáng)輿情分析的專業(yè)性；四是建立高校、省級(jí)、全國(guó)三級(jí)信息報(bào)送分享制度，明確責(zé)任人，開(kāi)展聯(lián)合分析研判。１０如何加強(qiáng)高校共青團(tuán)組織對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理？依據(jù)《中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)章程》和《共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》的有關(guān)要求，高校共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。具體措施包括：（１）切實(shí)加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校團(tuán)委要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下把握學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的方向。對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展大規(guī)模社會(huì)調(diào)查、舉辦哲學(xué)社會(huì)科學(xué)講座和報(bào)告會(huì)等活動(dòng)要嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)監(jiān)督。要探索和推進(jìn)在學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)中建立黨團(tuán)組織，在學(xué)生活動(dòng)中融入生動(dòng)有效的思想政治教育。（２）規(guī)范完善管理制度。堅(jiān)持和完善學(xué)生會(huì)聘用秘書長(zhǎng)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)的管理和指導(dǎo)，不斷健全民主選舉制度和內(nèi)部管理制度。學(xué)校團(tuán)委要設(shè)社團(tuán)部或指派專人負(fù)責(zé)社團(tuán)工作，社團(tuán)數(shù)量較多的高?？沙闪⑸鐖F(tuán)聯(lián)合會(huì)，要督促學(xué)生社團(tuán)制定、執(zhí)行《社團(tuán)章程》和內(nèi)部工作制度，對(duì)學(xué)生社團(tuán)及其成員的行為加以規(guī)范，保證學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。（３）加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)。高度重視對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔培養(yǎng)，使那些思想過(guò)硬、作風(fēng)正派、素質(zhì)全面、有社會(huì)工作能力的學(xué)生能擔(dān)任學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人。要有計(jì)劃地對(duì)這些學(xué)生骨干進(jìn)行培訓(xùn)，有針對(duì)性地提高他們的綜合素質(zhì)，在推優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)和綜合測(cè)評(píng)等方面充分考慮他們從事的工作及其業(yè)績(jī)。（４）不斷推動(dòng)工作創(chuàng)新。要密切關(guān)注和研究學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的新情況和新問(wèn)題，以求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的精神改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)生工作。要積極探索學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)、跨?？绲貐^(qū)活動(dòng)的管理方式和辦法，正確處理學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)之間競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。22 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