小學二年級數(shù)學下冊知識點歸納-資料下載頁
2025-04-04 04:06本頁面
【正文】 00是10000。數(shù)位順序表：從右往左，依次是個位，十位，百位，千位，萬位……。常見題型：和5000相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ），最大的三位數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ），最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（ ）。二、數(shù)的組成：數(shù)位上的數(shù)是幾，就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。由幾個千，幾個百，幾個十，幾個一組成。如4692是由4個千，6個百，9個十，2個一組成。4692=4000+600+90+2三、數(shù)的讀法：從高位讀起，千位是幾讀幾千，百位是幾，讀幾百，……中間有0讀一個，末尾有0，不用讀。四、數(shù)的寫法：從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在哪一位上寫0占位。五、數(shù)的大 小比較：先比數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)就大，數(shù)位相同，同級數(shù)位依次往下比，直到比出大小為止。六、準確數(shù)與近似數(shù)：利用四舍五入法去準確數(shù)的近似數(shù)去整百，看十位，比5小就舍去，不小于5就向百位進一；去整千，看百位，比5小就舍去，不小于5就向千位來進一。七、整百、整千數(shù)的加減法：先去兩數(shù)相同0，大數(shù)化小來計算，得出結果填回0，檢驗答案保正確。使學生初步學會用有余數(shù)的除法解決生活中簡單的問題，掌握解決問題的基本思路和基本方法。知識點：一 表內(nèi)除法與有余數(shù)除法的含義。在分物體，中存在巧好分完，和分完還有剩下的兩種情況。余數(shù)表示平均分完后剩下的那部分余數(shù)和除數(shù)的關系：余數(shù)比除數(shù)小。應用非常關鍵。二 計算。被除數(shù)247。除數(shù)=商……余數(shù) 除數(shù)商＋余數(shù)=被除數(shù)有余數(shù)除法的豎式的書寫，理解豎式中每個數(shù)所表示的含義。如何試商。掌握試商的基本方法。試商關鍵點：與除數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，而又小于被除數(shù)，余數(shù)比除數(shù)小。三 解決問題。有余數(shù)的除法和采用進一法解決問題。理解題目關鍵詞。最多，至少。被除數(shù)247。除數(shù)=商……余數(shù)，余數(shù)還需要1次，所以商要進1，結果為商＋1。有余數(shù)的除法解決按規(guī)律排列的有關問題。關注余數(shù)，理解余數(shù)與排列的關系。方法：先用被除數(shù)247。除數(shù)=商……余數(shù)，再利用余數(shù)是幾，就是排列中的第幾個。第八單元克和千克目標：認識質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克，會進行簡單的單位換算。使學生初步了解天平和常使用的用“千克”作單位的秤，知道秤物體的方法，能夠進行簡單的計算。初步建立1克和1千克的觀念，以此為標準估量物體的質(zhì)量，并能夠解決簡單的實際問題。知識：表示物品有多重，可以用質(zhì)量單位克或千克來表示。一、 認識克。認識克在生活中的作用，掂量物品判斷輕重。計量比較輕的物品，常用“克“做單位，克也可以用符號“g”來表示。感知1克的重量，找一找生活中以克作單位的物品。要稱比較輕的物體我們常用天平（常用于稱比較輕小的物品）二、 認識千克。判斷物品的輕重，計量比較重的物品，常用“千克“作單位，千克也可以用符號”kg“來表示。千克與克的關系：1千克=1000克。感受1千克的重量。掂一掂，說一說生活中，稱比較重的物品，常用的工具用哪些？“盤秤和彈簧秤（常用于稱日常生活用品的重量）、體重秤（常用于稱人的體重）“。
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