一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總-資料下載頁
2025-04-04 02:50本頁面
【正文】 0。 ）和（ ）；一個(gè)數(shù)個(gè)位上是0，十位是2，這個(gè)數(shù)是（），它里面有（ ）個(gè)十；1個(gè)十是（ ）個(gè)一，20里面有（ ）個(gè)十4＋（ ）=14 9＋（ ）=10 10＋（ ）=12，在 里填=、或三、易錯(cuò)題、110、11這些數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），從左數(shù)起第6個(gè)數(shù)是（ ），從右數(shù)起17排在第（）個(gè)。說明：數(shù)多，學(xué)生容易混亂，又結(jié)合了“第幾個(gè)”的知識(shí)，需要仔細(xì)的審題。（ ?。?個(gè)一和1個(gè)十合起來是（ ?。?；說明：容易形成思維定式，6個(gè)一和1個(gè)十合起來是61。第十單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法一、主要內(nèi)容（1）9加幾，7加幾，2加幾；（2）計(jì)算方法：①湊十法（拆小數(shù)，湊大數(shù)；拆大數(shù)，湊小數(shù)，前者較簡單）②根據(jù)已經(jīng)學(xué)會(huì)的算式推算出新算式的得數(shù)。如：9+7=16推出7+9=16，體會(huì)到交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變。 在本單元之前，教材只是要求學(xué)生看圖填寫算式，或根據(jù)括線和問號(hào)表示的實(shí)際問題列式計(jì)算。從本單元開始，教材呈現(xiàn)用文字（包括表格、對(duì)話等）敘述的、結(jié)構(gòu)相對(duì)完整的實(shí)際問題。學(xué)生可能遇到的困難有：正確理解題意、合理選擇或組合相關(guān)信息、根據(jù)題意確定計(jì)算方法。（1）9加幾（第一次用文字呈現(xiàn)所求問題，第一次出現(xiàn)單位名稱）（2）7加幾（用表格、對(duì)話、圖文呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)完整的實(shí)際問題）（3）2加幾（選擇合適的條件解決相應(yīng)問題）二、基礎(chǔ)題 3＋9＝ 4＋7＝ 9－2＋5＝ 3＋5＋9＝○里填“＞”“＜”或“＝” 8－2○6 16○8＋7 9＋5○9＋8 8＋4○4＋83.三、易錯(cuò)題1. 3＋9＝4＋（）＝6＋（ ） ☆＋9○6＋☆ ★－7○★－5說明：感受一個(gè)加數(shù)相同，另一個(gè)加數(shù)越大，和就越大；被減數(shù)相同，減數(shù)越大，差越小。說明：體會(huì)數(shù)量關(guān)系，加深對(duì)加法、減法含義的理解 原有的賣出的=還剩的 一年級(jí)的個(gè)數(shù)+二年級(jí)的個(gè)數(shù)=總共的個(gè)數(shù)
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