【導(dǎo)讀】芆膇蒆袇膂膇蕿蝕肈膆蟻裊羄膅莁蚈袀芄蒃袃腿芃薅蚆肅節(jié)蚈袂肁芁蕆蚄羇芁薀羀袃芀螞螃膁艿莂羈肇羋蒄螁羃莇薆羇衿莆蚈蝿膈蒞莈薂膄蒞薀螈肀莄蚃蝕羆莃莂袆袂莂蒅蠆膁莁薇襖肇蒀蠆蚇羃蒀荿袃衿葿蒁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅肅薈螂袁肂蝕羇膀膁莀螀肆膀蒂羆腿薄螈袈膈螇薁芆膇蒆袇膂膇蕿蝕肈膆蟻裊羄膅莁蚈袀芄蒃袃腿芃薅蚆肅節(jié)蚈袂肁芁蕆蚄羇芁薀羀袃芀螞螃膁艿莂羈肇羋蒄螁羃莇薆羇衿莆蚈蝿膈蒞莈薂膄蒞薀螈肀莄蚃蝕羆莃莂袆袂莂蒅蠆膁莁薇襖肇蒀蠆蚇羃蒀荿袃衿葿蒁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅肅薈螂袁肂蝕羇膀膁莀螀肆膀蒂羆腿薄螈袈膈螇薁芆膇蒆袇膂膇蕿蝕肈膆蟻裊羄膅莁蚈袀芄蒃袃腿芃薅蚆肅節(jié)蚈袂肁芁蕆蚄羇芁薀羀袃芀螞螃膁艿莂羈肇羋蒄螁羃莇薆羇衿莆蚈蝿膈蒞莈薂膄蒞薀螈肀莄蚃蝕羆莃莂袆袂莂蒅蠆膁莁薇襖肇蒀蠆蚇羃蒀荿袃衿葿蒁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅肅薈螂袁肂蝕羇膀膁莀螀肆膀蒂羆腿薄螈袈膈螇薁芆膇蒆袇膂膇蕿蝕肈膆蟻裊羄膅莁蚈袀芄蒃

　　

【正文】 站。 （三）、某些復(fù)指短語(yǔ)后頭或組成成分之間要用逗號(hào)。 例：張敏，我們的班長(zhǎng)，昨天突然病了。 例：這位是總務(wù)主任，我們的管家人。 （四）句子中除了一般成分外，還有獨(dú)立成分。這 些獨(dú)立成分和一般成分之間要用逗號(hào)。 例：我們，包括領(lǐng)導(dǎo)同志，明天都要去植樹。 （五）較長(zhǎng)的并列的詞語(yǔ)之間，一般要用逗號(hào)。 例：政治的黑暗，階級(jí)的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來(lái)。 （六）、反復(fù)的詞語(yǔ)之間要用逗號(hào)。 例：水，水，我要喝水。 （七）、轉(zhuǎn)折連詞后可用逗號(hào)，以突出轉(zhuǎn)折的意思。 例：我的身體不太好，但是，和以前相比，已經(jīng)好多了。 在復(fù)句中，逗號(hào)主要用于下邊兩種情況。 （一）分句和分句 之間除了有時(shí)用分號(hào)外，都用逗號(hào)。 例：雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上閏土了。 （二）少數(shù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后面必要可用。 例：祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論，但是，他所編制的《大明歷》還是被擱置了。 使用逗號(hào)需要注意的是： （一）逗號(hào)雖然用處廣泛，但也要注意用得恰當(dāng)。除了上述幾種情況外，不要碰到句內(nèi)停頓就加上逗號(hào)。用不用逗號(hào)既要看是否需要停頓，更要看結(jié)構(gòu)上能否斷開。有的長(zhǎng)句子讀起來(lái)中間需要停頓，但結(jié)構(gòu)上不能斷開，也就不能加逗號(hào)。下面這句話就是這樣： 例：它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn) 看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹之中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。 （二）由“把”“被”字組成的介賓短語(yǔ)和中心語(yǔ)，兼語(yǔ)和前面的動(dòng)詞聯(lián)系都很緊 密，因此，介賓短語(yǔ)后面，兼語(yǔ)前后都不能用逗號(hào)。 例：我們一定要把黨風(fēng)建設(shè)作為頭等大事來(lái)抓。 例：主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年。 例：我們必須幫助青年人努力提高自已的文化素養(yǎng)。 頓號(hào) 頓號(hào)也用于并列詞語(yǔ)之間，不過(guò)這種詞語(yǔ)比用逗號(hào)隔開的并列詞語(yǔ)更簡(jiǎn)短。它表示最小的停頓。 例：他引用了傳說(shuō)、民謠、古詩(shī)。使用頓號(hào)應(yīng)注意下列八點(diǎn)。 （一）、并列詞語(yǔ)中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，不必要再用頓號(hào)。“和”類連詞一般用在多項(xiàng)并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)之間。 例：我國(guó)科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。 (二）、有的并列詞語(yǔ)讀起來(lái)并不停頓或者停頓很小，又不會(huì)產(chǎn)生歧義，中間就不必用頓號(hào)。例：這在母親的心里是多么慘痛 悲哀和無(wú)可奈何的事??！其它如“工農(nóng)業(yè)”“中外記者”“甲乙丙丁“等都是這樣。 （三）、不是并列詞語(yǔ)之間不應(yīng)用頓號(hào)。 例：我家住北京朝陽(yáng)區(qū)、和平里。（此句頓號(hào)前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列關(guān)系，中間沒有停頓，不應(yīng)該用頓號(hào)。 （四）、只有兩項(xiàng)并列詞語(yǔ)的，一般不用頓號(hào)，而用“和”“及”等連詞。 例：老劉病了。昨天小張給他送去點(diǎn)心和水果。 （五）并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。 例：一群年輕人在唱歌，跳舞。 例：這篇文 章寫得生動(dòng)，感人。 （六）如果要把簡(jiǎn)短的并列詞語(yǔ)加以強(qiáng)調(diào)，這些并列詞語(yǔ)之間就不用頓號(hào)而用逗號(hào)。 例：這次采訪，你必須帶三樣世西：鋼筆，錄音機(jī)，照相機(jī)。 （七）鄰近的兩個(gè)數(shù)字（一、二、三??九）連用，表示概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。如果是數(shù)字省略語(yǔ)，就要用頓號(hào)。 例：三、四米 十之七、八 例：全文共分四部分，第二、三部分是主體部分。 （八）如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。例（略） 3：分號(hào) 分號(hào)和逗號(hào)都可以用于復(fù)句內(nèi)部的分句之間，不同之處在于分號(hào)常常用在并列分句之間。它表示的停頓大于逗號(hào)。 例：這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。 分號(hào)只用在復(fù)句中，不用在單句中。復(fù)句中除了并列分句以外的其他分句，如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號(hào)，分句之間通常就得用分號(hào)。 分號(hào)的作用主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。 例：做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。 例：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。 注意： 單句排比，要求氣勢(shì)貫通，一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。 例：對(duì)待同志要象春天般的溫暖，對(duì)待工作要象夏天般一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。 并列關(guān)系句，分句較短的用逗號(hào)不用分號(hào)。 例：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 冒號(hào) 冒號(hào)的基本用處是提示下文和總括上文。它表示較大的停頓 。 提示下文： （一）用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語(yǔ)下邊，有引起收信人、聽眾注意的意思。 （二）有在“某某說(shuō)”后面，表示后面是引用的話。 （三）用在提示性的話的末尾，表示后邊有話要說(shuō)。 例：歷史已經(jīng)不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化。 例：我已經(jīng)說(shuō)過(guò)：我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。 （四）用在總提的話后面，表示后面要分項(xiàng)說(shuō)明?；蛘弑硎久疤?hào)前面的話引 起后面的話。 例：我們一連穿過(guò)三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。 （五）表示后面是補(bǔ)充說(shuō)明或解釋性的話。 例：只是我總以為沒有春和秋：冬末和夏初銜接起來(lái)，夏才去冬又開始了。 （六）用在強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)，提起讀者注意。冒號(hào)前的動(dòng)詞常用的有：“想”“說(shuō)”“問”“是”“記住”“認(rèn)為”“證明”“宣布”“指出”等，賓語(yǔ)往往較長(zhǎng)或復(fù)雜。例：我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。 例：事實(shí)證明：你的看法是完全正確的。 總括上文： 在分項(xiàng) 或從幾個(gè)方面說(shuō)了以后，用冒號(hào)表示后面還有一句總括的話。 例：教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。 需要注意的是： （一）冒號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。沒有提示的意思，沒有較大的停頓（即使出現(xiàn)了上述“想”“說(shuō)”等動(dòng)詞），就不要用冒號(hào)。 例：華老師批評(píng)他：不尊守課堂紀(jì)律。（冒號(hào)沒有提示作用，因此應(yīng)刪掉冒號(hào)。） 例：我認(rèn)為這首詩(shī)很好。（沒有冒號(hào)，使用正確） （二）冒號(hào)一般管到句末，如果需要延長(zhǎng)，要管幾句或一段話，一般要用序次語(yǔ)或引號(hào)標(biāo)明。例：本詞 典主要作了如下修訂：一、增加了一千多個(gè)新詞；二修改了釋義下確切之處。例：姐姐來(lái)信說(shuō)：“最近上海天氣很熱。媽媽已遷入新居。” （三）“某某說(shuō)”之類放在引用的話前頭，用冒號(hào)，放在引用話中間或者后邊，不用冒號(hào)。例：李老師說(shuō)：“我走了還有王老師，王老師會(huì)照顧她的。” 例：“謝謝你，”李老師說(shuō)，“車快來(lái)了吧？” 例：“李老師，現(xiàn)在是什么時(shí)候了？”范福喜問。 （四）帶有強(qiáng)烈感情和表示大聲呼叫的稱呼語(yǔ)后邊不用冒號(hào)，用嘆號(hào)；屬于相互交談的稱呼語(yǔ)后邊一般也不用冒號(hào)，用逗號(hào)。 例：同志們！你們辛苦了！ 例：小高，這是你的票。 （五）不要在一個(gè)句子里套用兩個(gè)冒號(hào)。 例：小劉來(lái)信說(shuō)：近來(lái)農(nóng)村中出現(xiàn)了三多現(xiàn)象：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。 這句話改為：小劉來(lái)信說(shuō)近來(lái)農(nóng)村中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以歸納為三多：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。 標(biāo)號(hào)：引號(hào)（“”）、括號(hào)（（））、破折號(hào)（ —— ）、省略號(hào)（??）、著重號(hào)（ .）、連接號(hào)（ ）、間隔號(hào)（ .）、書名號(hào)（《》） 引號(hào) 引號(hào)用途主要有下邊兩種： （一）表示話在引號(hào)里的話是實(shí)際那樣說(shuō)的（或者想說(shuō)的），或者是引用來(lái)的。 例：船工從酣睡中醒來(lái)：“敲門干什么？” （二）表示放在引號(hào)里的話是有特殊意味的，如意義突出的，不照字面理解而別有含義的，作者不同意或者懷疑這種說(shuō)法的，以及諷刺、反語(yǔ)等。 例：母親是個(gè)“平凡”的人。（表示突出、強(qiáng)調(diào)） 例：白日的亮光把犯罪者的“成績(jī)”完全暴露出來(lái)了。（反語(yǔ)） 此外需要指出的詞語(yǔ)以及專名、術(shù)語(yǔ)、成語(yǔ)之類有時(shí)候也 用引號(hào)。 例：這就是“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。 例：好就好在它點(diǎn)出了南郭先生的要害，在于一個(gè)“充”字。 使用引號(hào)，有三點(diǎn)需要特別注意： （一）用引號(hào)的話里還有需要引用的話，外邊一層用雙引號(hào)，里邊一層用單引號(hào)。 （二）凡是把引用的話獨(dú)立來(lái)用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)里邊；凡是把引用的話作為作者自己的話的一部分，末尾不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。但是，引用的話末了的標(biāo)點(diǎn)如果是問號(hào)或嘆號(hào)，那么，即使作為作者自己的話的一部分，一般也要予以保留。 例：賈島詩(shī)云：“兩句三 年得，一吟雙淚流?！? 例：寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。 例：他把“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾個(gè)回？”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。 例：那天晚上，我剛走到胡洞口，就聽到“啊呀！”一聲。 （三）只說(shuō)出別人的話的意思，不照原樣引用，叫做轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述的話不用引號(hào)。 例：有的說(shuō)，你們走了，就像我掉了一扇膀子；有說(shuō)的，你們走了，就像是吃飯時(shí)缺少了鹽；有的說(shuō)，要是背得動(dòng)，媽媽要把你們背著送過(guò)鴨綠江。 破折號(hào)用法：破折號(hào)是標(biāo)號(hào)中的重 點(diǎn)。它有多種用途，主要有下邊兩種。 （一）表示它后邊是解釋或補(bǔ)充說(shuō)明的話。 例：我在生活中的第一件藝術(shù)品 —— 就是小屋。 例：無(wú)須掛畫，門外有幅巨畫 —— 名叫自然。