高二英語選修6unit1art-資料下載頁
2025-04-04 02:00本頁面
【正文】 iculousModern art20th centurytodaycontroversial, abstract, realistic本環(huán)節(jié)要求學(xué)生在掌握文章大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章題材特征理清西方文化的發(fā)展過程。七、教學(xué)評價 本節(jié)課的教學(xué)始終是以“任務(wù)型語言教學(xué)法”為指導(dǎo)思想。整節(jié)課中，多數(shù)課堂活動以學(xué)生為主體，教師充當(dāng)?shù)氖恰肮膭?、啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助、監(jiān)控、反饋與評價”的角色。整個教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生通過體驗、討論、合作和探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生能探究他們自己感興趣的話題并自主解決問題。整節(jié)課的設(shè)計充分體現(xiàn)課改的精神。八、教學(xué)反思 1. 如何指導(dǎo)學(xué)生積極參與，調(diào)動學(xué)生的積極性，尤其是普通班學(xué)生，是一個值得反思的問題。2. 在師生互動的活動中，要加強教師的親和力，增進(jìn)彼此的了解與溝通，充分發(fā)揮情感教學(xué)的優(yōu)勢。九、板書設(shè)計Unit1 ArtStepI Greetings amp。 LeadinginStepII WarmingupStepIII PrereadingStepIV Whilereading（一）Scanning(二) SkimmingPeriod 1 Warmingup amp。 Reading專家點評（交大附中 陳江麗）該教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性較好，能夠詳細(xì)分析教材和學(xué)生情況。對教學(xué)重難點的把握很到位；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定能夠科學(xué)，切合學(xué)生的實際，對于過程與方法目標(biāo)論述的很到位。不足之處：1. 在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中沒有對教材內(nèi)容進(jìn)行整合，因此導(dǎo)入的耗時較長，用了5個問題才進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)。在leading in 環(huán)節(jié)用了一個問題；在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了4個問題；在prereading 中用了一個問題，這些問題都需要討論才能做出回答。因此耗時太長，建議教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中一定要對教材內(nèi)容進(jìn)行整合，時間最好控制在5分鐘內(nèi)。 2. 教學(xué)環(huán)節(jié)只有兩個，讀前和讀中，讀后的環(huán)節(jié)缺失。讀后環(huán)節(jié)是閱讀理解的關(guān)鍵，是檢驗學(xué)生閱讀是否理解的關(guān)鍵，教師要在此處設(shè)計一些深層次的理解性的問題，例如對文章中出現(xiàn)的繪畫藝術(shù)風(fēng)格的評價等創(chuàng)造性的發(fā)散性思維的問題，對寫作手法的掌握等問題。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1